獨(dú)居雍州古城，看看書(shū)，散散步，隨性而愜意。<div><br></div> 小時(shí)候身子弱，跟父親外出，他總是背著我。初中3年，也一直帶我在身邊。<div> 父親師范畢業(yè)參軍，曾經(jīng)是楊得志將軍的警衛(wèi)員。長(zhǎng)期的耳濡目染，軍人的堅(jiān)毅嚴(yán)謹(jǐn)，教師的勤勉善良，父輩的呵護(hù)慈愛(ài)，融進(jìn)了我的血液。</div> <p class="ql-block"> 1984年農(nóng)歷2月的一天，我被翟老師從教室里叫出來(lái)，小舅接我回家。也許，從小被呵護(hù)的太過(guò)，從不知道還有生離死別。懵懂的我回到家里，身患癌癥的父親已經(jīng)冷冰冰地躺在了床上。母親悲痛欲絕：”你爸臨終前讓我把他的五個(gè)娃養(yǎng)大，我一個(gè)農(nóng)村婦女，這五個(gè)娃咋養(yǎng)的大呀？“</p><p class="ql-block"> 商南教育局魏局長(zhǎng)前來(lái)吊唁，慘狀令他無(wú)言。臨走，他給同行的人事股長(zhǎng)說(shuō)：給秉武的老大安排一個(gè)工作吧！</p> 辦完喪事，二舅舅把我叫到身邊：你爸不在了，以后，再?zèng)]有人能頂在你前邊了，啥都要靠自己。你是家里的老大，下邊的四個(gè)弟弟妹妹就靠你媽了。你要幫你媽扛起這個(gè)家。大妗子說(shuō)：以后參加工作，要好好干，女的更要爭(zhēng)氣，不要被別人瞧不起。<div> 大舅舅幫我辦理工作手續(xù)，小舅舅把我送到教師進(jìn)修學(xué)校，從此開(kāi)啟了我的教育生涯。</div> <p class="ql-block"> 來(lái)到丹鳳的32年里，許許多多的領(lǐng)導(dǎo)、同事、長(zhǎng)者給予我無(wú)私的關(guān)懷、幫助：張科治、李君慶、吳西平、周剛等等，他們引導(dǎo)我不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，成為教育教學(xué)工作中的佼佼者。</p><p class="ql-block"> 教育就是福至心靈。無(wú)論歲月多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)記得那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人，記得溫情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果時(shí)光輪回，希望還有機(jī)會(huì)與他們一路同行。</p> <p class="ql-block"> 2020，我52歲，是我拿上副高級(jí)職稱(chēng)的第7年。此前，我兩次拒絕到城區(qū)其他大型學(xué)校擔(dān)任一把手的要求，因?yàn)槲乙呀?jīng)在一小工作20年，20年的光陰足以讓一小變成我的家，溫暖讓我變得貪婪，只想著怎樣輔佐馬校長(zhǎng)把這個(gè)家變得更好。</p><p class="ql-block"> 3月18日，正在學(xué)校精心組織線上教學(xué)的我，突然接到我的退休文件，是丹鳳縣人社局的。那一刻，我真的很崩潰：我樂(lè)觀積極，年輕能干，還有好多的想法沒(méi)有實(shí)施，還有80歲的老母親需要接濟(jì)扶養(yǎng)……</p><p class="ql-block"> 從此，被迫退休，多年積攢的教學(xué)、科研、教育管理經(jīng)驗(yàn)沒(méi)了用武之地。一片荒蕪。</p> 幸運(yùn)的是，丹鳳教育局和馬平富校長(zhǎng)沒(méi)有放棄我，先后聘請(qǐng)我擔(dān)任第一小學(xué)和第五小學(xué)的教學(xué)顧問(wèn)，發(fā)揮余熱。在這樣相親相愛(ài)的大家庭里，我倍感溫馨，對(duì)教育有了更深刻的理解和熱愛(ài)，是教育和教育工作讓我和我的人格更加完善。 人生只是一場(chǎng)短暫旅程，唯有愛(ài)才是生命輪回的永恒。<div> ——謹(jǐn)此獻(xiàn)給所有給予我溫暖的親人、朋友、同事、同行，獻(xiàn)給尊奉儒家學(xué)說(shuō)的同路人！</div>