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“徜徉書海 遇見最美自己”——大百尺鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆教師讀書分享交流會(huì)

百尺鎮(zhèn)中心小學(xué)

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">愿我們徜徉于書的海洋,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">真正做到“讀”有所悟,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?“悟”有所用,“用”有所得,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">做一個(gè)幸福的書香教師。</span></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">~~~~~~~~~~~~~~~~~</u></p> <p class="ql-block">  為了不斷提高教師自身素養(yǎng),打造終身學(xué)習(xí)型教師,檢驗(yàn)教師讀書成果,總結(jié)交流讀書經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入開展,1月15日上午,大百尺鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“徜徉書海 遇見最美自己”為主題的教師讀書分享交流會(huì)。轄區(qū)內(nèi)校長、園長、教師共計(jì)50余人參加了本次分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  ??率先垂范??</span></p><p class="ql-block"> 一個(gè)單位,領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。在讀書活動(dòng)中,葛現(xiàn)良校長堅(jiān)持為老師們帶好頭,樹好榜樣。葛校長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著,堅(jiān)持寫讀書筆記。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 《考試腦科學(xué)》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 分享者:葛現(xiàn)良</span></p><p class="ql-block"> 人腦中,處理記憶轉(zhuǎn)換和保存的部位是“海馬體”。海馬體就像是人腦中的記憶“守門員”。欺騙”海馬體的第一個(gè)最有效的方法,就是一次一次地重復(fù)。反復(fù)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中復(fù)習(xí)是最重要的一件事,因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)就沒有記憶。重復(fù)學(xué)習(xí)可以提高記憶力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  《做中國立德樹人好老師》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 分享者:張婉、王麗泊</span></p><p class="ql-block"> 2012年黨的十八大提出把“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。同時(shí)立德樹人也是教師的根本任務(wù)和衡量的根本尺度。新時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求,首先要做道德教師,說到底教師的人格在塑造學(xué)生的靈魂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 《做學(xué)生歡迎的班主任》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">分享者:馮新穎、霍靜葉、伍若楠、鄧俊英</span></p><p class="ql-block"> 要做一名優(yōu)秀的班主任,首先要有愛心。班主任工作細(xì)致而繁重,我們更應(yīng)該用“愛”去教育每一個(gè)學(xué)生,讓感動(dòng)代替制度,讓關(guān)懷和幫助充滿整個(gè)班級(jí)。想要成為一名優(yōu)秀的班主任,不僅僅要成為知識(shí)的傳授者,更重要的是做好學(xué)生人格的塑造者。和諧的師生關(guān)系,最離不開的是愛、尊重和真誠。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  《讀懂學(xué)生》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?分享者:崔倩倩、張園園、張逸凝、王璐、劉倩、賈彩飛、陳錦嬋</span></p><p class="ql-block"> 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率,還能培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,是小學(xué)階段最重要的任務(wù)之一,是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的先決條件。我們要從低年級(jí)抓起,與學(xué)生制定詳細(xì)規(guī)則,形成家校共育,循序漸進(jìn),持之以恒的督促和鞏固學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。只有落實(shí)到細(xì)節(jié)中,我們才能達(dá)到良好的教育效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">《正面管教》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">分享者:袁金排、馬辰琦、朱鵬瑞、崔涵、趙晴</span></p><p class="ql-block"> 通過幾位老師的分享,讓大家知道了正面管教是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法,孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力,書中反復(fù)倡導(dǎo)對(duì)待孩子要“和善和堅(jiān)定”和善堅(jiān)定是正面管教孩子的基石。書中的這些建議讓老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中或多或少都會(huì)有所收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">????喜獲豐收????</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  為了讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓老師們愛讀書,讀好書,教師發(fā)展中心精心為大家挑選了有關(guān)教育教學(xué)的專著和寫有讀書名言警句的明信片頒發(fā)給參加活動(dòng)的老師們,希望大家持之以恒的熱愛讀書。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">????交流感悟????</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  在自由發(fā)言環(huán)節(jié),田新芳校長和劉素敏園長就今天的活動(dòng)談了談自己的感悟,并紛紛表示被每位老師的解讀和所悟所思,深深吸引。并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐暢讀了自己的讀書心得。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議的最后,葛現(xiàn)良校長做了總結(jié)發(fā)言。作為教師,我們更應(yīng)該多讀書。只有以讀書為己任,才可以使自己有源源不斷的活水,無聲地潤澤學(xué)生,也悄悄豐盈自己,愿閱讀成為我們的一生的追求。并對(duì)讀書活動(dòng)提出明確的要求,要求全體老師用心閱讀,做好讀書筆記,寫好讀書心得,把自己的讀書心得與感悟進(jìn)行形式多樣的交流分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  讀書感悟</span></p> <p class="ql-block">  以書為友,以讀增慧。讀書交流會(huì)的舉行,展示了老師們的讀書成果,達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的,在交流中啟迪出智慧,在反思中能夠超越自我。活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是大家讀書的熱情不減。活動(dòng)最后,大家共同誦讀了詩歌“以書為友”,在動(dòng)聽的讀書聲中為本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">  ????欲要教好書,學(xué)會(huì)先讀書。閱讀,讓我們徜徉書海,遇見最美的自己。????</b></p>

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