<p class="ql-block"><b>導(dǎo)語(yǔ)——</b></p><p class="ql-block">If you tell me, I will forget;</p><p class="ql-block">If you show me, I will remember;</p><p class="ql-block">If you involve me, I will understand.</p><p class="ql-block">如果你(只是)告知我，我會(huì)忘記;</p><p class="ql-block">如果你給我做示范，我會(huì)記得;</p><p class="ql-block">如果你讓我參與其中，我會(huì)理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 參訓(xùn)第四天上午，南寧師范大學(xué)教科院李紅老師給學(xué)員們帶來(lái)了讓人印象深刻的"體驗(yàn)式學(xué)習(xí)"課堂。她通過(guò)案例"半徑的故事"、"一束鮮花"和"七巧板游戲"讓大家在具體案例和小組活動(dòng)中體驗(yàn)中思考什么是有效教學(xué)？什么是影響教學(xué)有效性的基本要素？課堂的有效組織和實(shí)施有哪些基本策略？如何幫助孩子形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度？如何幫助孩子種下理想的種子？如何引出潛藏在孩子內(nèi)心的智能等等……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 李紅老師的課堂目標(biāo)明確，整個(gè)課堂以問(wèn)題導(dǎo)思，以案例激趣，以活動(dòng)導(dǎo)教，以反思導(dǎo)悟。學(xué)員們?cè)诶罾蠋?quot;步步為營(yíng)"的引導(dǎo)下對(duì)自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)行為進(jìn)行了反躬自省，也對(duì)自己今后的個(gè)人專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)工作有了新的規(guī)劃和期待。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">以下是講座的主要環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容——</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">導(dǎo)入: 3個(gè)問(wèn)題</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">思考"知識(shí)"的4個(gè)問(wèn)題——</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知識(shí)觀與教學(xué)觀</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知識(shí)的分類</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知識(shí)結(jié)構(gòu)與課標(biāo)關(guān)聯(lián)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">課例"一束鮮花"</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)基本指標(biāo)——文化基礎(chǔ)(人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神)，自主發(fā)展(社會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活)，社會(huì)參與(責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新)</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">七巧板游戲</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">活動(dòng)反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">活動(dòng)啟示</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">目標(biāo)導(dǎo)向</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">利益共同體</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">角色和需求</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">分工，責(zé)任，效率</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">團(tuán)隊(duì)動(dòng)力</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)精神</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">資源的有效利用</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">溝通的最佳切入點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">協(xié)調(diào)溝通</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">明確表達(dá)，順暢溝通，認(rèn)同</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">影響教師有效溝通的七大特質(zhì)——親和力，表達(dá)力，公正心; 敏銳度，熱忱度，專業(yè)度，幽默感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">課堂教學(xué)有效管理的基本策略6個(gè)——</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">教育的真相——愛(ài)，發(fā)現(xiàn)，喚醒，公平，分享，道德，民主，遵循規(guī)律，靜靜守候</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我的思考: </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">想學(xué)——學(xué)會(huì)——會(huì)學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知識(shí)——技能——方法——素養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知識(shí)教學(xué)——思維訓(xùn)練——學(xué)習(xí)體驗(yàn)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知其然，知其所以然</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讓學(xué)生終身受益</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">時(shí)間和效益: 高效、低效、無(wú)效</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">用教材，而不是教教材</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">因地制宜，因材施教</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">造成發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問(wèn)題？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">遵循認(rèn)知規(guī)律、教育理念、教學(xué)觀、教學(xué)行為、教學(xué)思想和教學(xué)主張、自主探究</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">感知自身價(jià)值和創(chuàng)造幸福的能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這四天聆聽(tīng)了線上線下講座共五場(chǎng)，內(nèi)容從新時(shí)代背景到教育教學(xué)的改革和新挑戰(zhàn)，從教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃到具體途徑和具體策略，從教育教學(xué)理念到課堂教學(xué)實(shí)際操作，我們的教學(xué)思想得以碰撞，理念得以更新，還在專家的提問(wèn)和闡述中，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，反思了自己的教學(xué)行為和個(gè)人專業(yè)發(fā)展的方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 總的來(lái)說(shuō)，我們對(duì)今后自己在教師群體中的示范引領(lǐng)的職責(zé)有了更強(qiáng)的使命感，對(duì)自己的教育教學(xué)工作，特別是課堂教學(xué)的有效組織和班級(jí)管理策略方面都有了新的思考和目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">與講座主題相關(guān)的書(shū)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)的伙伴們</span></p>