<p class="ql-block"> 為嚴格落實“雙減”政策的要求，減輕學生學習負擔和精神壓力，促進學生綜合能力的全面發(fā)展，融水鎮(zhèn)城北小學于1月12日、13日兩天對一二年級學生進行了期末無紙筆綜合測評。</p> <p class="ql-block"> 呂倩華校長親臨現場指導，給孩子們加油打氣。</p> <p class="ql-block"> 不同于以往，今年一二年級的考試一改往日枯燥乏味的紙質化測試，變考試為有趣的闖關游戲?，F場分別創(chuàng)設了多個闖關板塊，以“闖關游戲”的形式檢驗孩子們在本學期當中對語文、數學兩個學科的基礎知識、基本技能的掌握情況。各“關”考核老師根據學生闖關情況給予相應的等級進行評價。</p> <p class="ql-block"> 一年級語文無紙筆大闖關</p> <p class="ql-block"> 一年級數學無紙筆大闖關</p> <p class="ql-block"> 二年級語文無紙筆大闖關</p> <p class="ql-block"> 二年級數學無紙筆大闖關</p> <p class="ql-block"> 整個測評活動中，孩子們自信、大膽、陽光，思路清晰、操作熟練，并且語言表達清楚流利，充分展示了自己的風采。</p> <p class="ql-block"> 一二年級語文無紙筆檢測過程</p> <p class="ql-block"> 一二年級數學無紙筆檢測過程</p> <p class="ql-block"> 孩子們大闖關都能順利通過，臉上洋溢著開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆測評，更全面、更客觀地展示出孩子在一學期內的進步與成長，有利于教師看到學生思考的過程，更有益于孩子的身心發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”政策下，本學期我校教務處積極組織各學科備課組長、教師開展有針對性的教學研究，特別是在課前三分鐘活動設計、課堂教學、作業(yè)設計中緊緊圍繞“趣”字開展，并取得良好的效果。在課前三分鐘活動形式的設計中，學生活動更體現趣味性，將學科知識與活動形式有效結合。在教學設計與教學實施過程中，緊緊圍繞“趣”字，將教學內容在有趣的教學活動中滲透，孩子在樂中學。接下來，我們將在作業(yè)設計上加大研究力度，力爭將作業(yè)設計與有趣的活動相結合，讓學生在樂中學，在樂中收獲知識。</p> <p class="ql-block"> 形式多樣又有趣的課前三分鐘</p> <p class="ql-block"> 充滿活力的趣味課堂</p> <p class="ql-block">編輯:楊青 覃嬋娟</p> <p class="ql-block">圖片:楊爍菲婭 </p> <p class="ql-block">審核:韋素青</p>