<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> “雙減”助力成長，“減負”不減質量。為進一步貫徹落實“雙減”政策和一二年級學生不進行紙筆考試的要求，2022年1月10日，大洼區(qū)九年一貫制實驗學校舉行以“快樂巴士 期末游園”為主題的期末綜合素養(yǎng)測評活動，引領學生快樂成長。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">前 期 準 備 部 署</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">綜合素養(yǎng)測評專題培訓</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為使此次測評工作能夠高質量開展，我校成立了期末測評活動領導小組，明確分工，各部門積極籌備，專門對對一、二年級班主任及部分科任教師進行了“雙減、多元、無紙化”綜合素養(yǎng)測評專題培訓。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">集體教研獻智獻策</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 同時，學科教研組為此次測評工作開展了集體教研活動，低年組任課教師獻智獻策，從測評項目、形式、環(huán)節(jié)到測評容量，以及測評教師和測評教室布置等內容都進行了細致的研究與設計，全力以赴為孩子們創(chuàng)設一個良好的測評氛圍。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">制定全面精細的測評方案</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活動堅持以“雙減、多元、成長、快樂”為主導思想，根據孩子的年齡特點和認知水平，最終確定以乘坐“巴士”游園的方式展開測評。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 基于課程標準，立足教學內容，將本學期學生應掌握的知識恰到好處地融入到各個環(huán)節(jié)中，同時對學生的思想品德、藝術素養(yǎng)、運動能力、 生活能力等方面進行綜合測評。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">精心布置營造氛圍</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評小組成員利用周末休息時間來到學校，積極籌備、精心布置每個場地，努力為學生營造出一個又一個輕松、有趣、別致的測評環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在“站點”駐足游覽時獲得知識，在自由中分享體驗，快樂的完成測評。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">快 樂 巴 士 正 式 出 發(fā)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下面，讓我們跟隨實驗學校的“快樂巴士”，來一起感受本次測評的快樂旅程吧！首先，同學們齊聚“起始站”！“站長”親切的向同學們介紹了本次游園的整體行程，四位兔寶貝和孩子們一起喊出快樂口號——小汽車，嘀嘀嘀，帶著我們游園去。實驗娃娃，快樂出發(fā)！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">第一站：字海拾貝園</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：拼音認讀、字詞認讀、古詩背誦、看圖說話。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> “字海拾貝園”這一站中，懸掛著貼有拼音或者漢字的小貝殼，孩子們通過觀賞、識別來認字組詞，并且根據場景選背古詩、看圖說話等。賞析中考查學生語文基礎知識的掌握情況！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">第二站：數字王國</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：口算、認識物體、認識鐘表、方位。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 丟骰子計算、說出生活中做某件事的時間等等，通過游戲式測評考查學生在生活中運用數學的能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">第三站：夢哆啦小鎮(zhèn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：黨史知識速記、未來的我、我眼中的字母</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 這一站點通過聽黨史長廊的講解，簡單速記黨史人物、事件；通過不同職業(yè)的扮演說說未來的自己；通過觀察字母想象它的另一種形態(tài)；考查學生的記憶、語言表達、形象思維等綜合能力！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第四站：do re mi樂園</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：演唱、舞蹈、特長表演</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本站點孩子們通過演唱學過的歌曲，歌表演來匯報本學期音樂課的收獲。學校提供多樣樂器，讓有特長的孩子進行充分的展示，這也是一個加分項！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">第五站：神筆馬良小鎮(zhèn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：折紙、剪紙、繪畫、涂色</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在神筆馬良小鎮(zhèn)里，孩子們盡情的剪啊、折啊、畫啊、貼啊…………你仿佛看到正在創(chuàng)作中的未來的藝術家們！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">第六站：淘氣堡樂園</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：單腳跳圈、標志桶復位、快速過繩梯、穿越標志桿、我是大力士、籃球拍一拍</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 淘氣堡一站中，我校選取兒童體適能測試項目，孩子們通過蹦、跳、跑、饒、抬、拍等一系列動作的完成，考核孩子們綜合的身體素質能力！聽，那開心的笑聲！看，那競爭的眼神！“考”的真過癮！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">第七站：溫馨生活家</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：疊衣服、整理書包、整理課桌</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子們走進這一站點，看到凌亂的桌椅、堆放的衣物、隨處可見的文具，他們自發(fā)的動起手，開始整理。不知不覺中考核開始啦！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">終點站：快樂大本營</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 測評內容：分享游覽體驗、一起合影吧！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 巴士到達終點站“快樂大本營”，小伙伴們互相交流本次旅行的心得，小皓得了85顆星、果果得了90顆星、豆豆得了滿星…………哇！又開心又有收獲！我們一起合影留念吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子們嘴角多了笑容，眼里更有光彩，本次活動的開展讓學校越來越堅信：在“雙減”政策的指引下，探索學科融合，對學生進行多元評價，五育并舉培養(yǎng)身心健康，人格健全的少年兒童，才是教育的首要任務。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 希望通過本次測評活動能夠讓學生們愛上考試，收獲快樂、收獲自信，讓學習成為一場幸福的游戲，期待孩子們都能遇見更好的自己！</b></p>