<p class="ql-block"> 2022年1月7日，桂林市“國培計(jì)劃”青年骨干教師培訓(xùn)小學(xué)綜合2班開班啦！1月9日我們迎來期待已久雷斌老師的課程。我們的“雷神”，幽默風(fēng)趣，一開課就與老師們互致問候，開啟了我們快樂并充實(shí)的學(xué)習(xí)“旅程”！</p> <p class="ql-block"> 雷老師從大腦的角度闡述關(guān)愛學(xué)生的重要性，“三腦”包括“反射腦”、“情感腦”、“哺乳腦”。引用電影《地球上的星星》——伊桑為什么會(huì)厭學(xué)的案例，讓老師們深刻體會(huì)到“安全大于天”，教師需要幫助學(xué)生有良好的情緒和安全感，做一個(gè)有溫度有愛的老師。</p> 老師們的觀后感 老師們認(rèn)真做好筆記 <p class="ql-block"> 雷老師圍繞著“三個(gè)連接”、“三駕馬車”和“三腦理論”展開教學(xué)。通過組織老師們兩人合作，完成“表征體驗(yàn)”的活動(dòng)，讓我們深刻體會(huì)到教學(xué)是一門專業(yè)的技術(shù)。在教學(xué)中需加強(qiáng)自己的邏輯和表述能力，教學(xué)中抓住教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)去突破。教師需要建立三個(gè)連接:學(xué)生和教師的連接;學(xué)生和內(nèi)容的連接;學(xué)生和學(xué)生的連接。</p> “表征體驗(yàn)”活動(dòng) <p class="ql-block"> “三駕馬車”包括“認(rèn)知”、“情感”、“行為”。雷老師鼓勵(lì)老師們就自己教學(xué)中的案例來理解這一理論。老師們主動(dòng)發(fā)言，上臺(tái)談了自己的教學(xué)案例。</p><p class="ql-block"> 雷老師多樣化的教學(xué)方式深受大家的喜愛，教師們在課堂上積極發(fā)言，談想法、談?wù)J識(shí)、講自己的教學(xué)故事，快樂地參與到互動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 我們深感雷斌老師的金句:“倡導(dǎo)拇指精神，反對(duì)食指教育。在課堂教學(xué)中比知識(shí)更重要的是知識(shí)間的聯(lián)系。不做知識(shí)的搬運(yùn)工，要對(duì)知識(shí)精加工?！苯處熞朴诎l(fā)現(xiàn)信息背后的技術(shù)，把知識(shí)化繁為簡，化難為易。最后，老師們分組合作制作板書，用板書體現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系和本課精髓。</p> 小組制作板書 精美板書 <p class="ql-block"> 雷老師給我們帶來的知識(shí)盛宴，讓我們掌握了關(guān)鍵教學(xué)技術(shù)的萃取知識(shí)，整堂課精彩絕倫，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，學(xué)員們將理論用于實(shí)戰(zhàn)，演繹出別樣的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相見是緣，感恩遇見，我們將牢記青年骨干教師的責(zé)任與使命，在今后的工作中學(xué)以致用，不忘初心，以夢為馬，不負(fù)韶華！</p> <p class="ql-block">制作者: 第五組全體成員</p><p class="ql-block">劉燕玲 黃鑫 陸成玲 周燕珍 賴思越 張欣欣 湯怡媛 梁全樣 呂桂君 王為為 梁靜 秦瓊艷 黃成飛 薰衣草</p>