“雙減”在桔園，樂(lè)學(xué)促成長(zhǎng)——沅江市桔園學(xué)校一二年級(jí)核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)

龔詩(shī)琪

為了深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院下發(fā)的《“雙減”》政策和教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，沅江市桔園學(xué)校秉承“為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，減負(fù)不減質(zhì)。特針對(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、能力的考核與闖關(guān)活動(dòng)相融合，于元月7日組織開(kāi)展了低年級(jí)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。 測(cè)評(píng)精心籌備中 　　為了讓孩子們?cè)跍y(cè)評(píng)中得到更好的體驗(yàn)，測(cè)出孩子們的實(shí)力，一二年級(jí)備課組兩個(gè)星期前就開(kāi)始集體研討測(cè)評(píng)方案與內(nèi)容。1月6日我校還舉行了一二年級(jí)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作會(huì)議。 　　工作會(huì)議初始，校長(zhǎng)匡衛(wèi)兵強(qiáng)調(diào)了低年級(jí)進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)考查的背景及意義，為此次素養(yǎng)考查指明了方向。 　　工作會(huì)議上教學(xué)副校長(zhǎng)劉英姿作組織核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)具體要求：測(cè)評(píng)分為口答闖關(guān)和筆試結(jié)合，每班語(yǔ)、數(shù)、綜合三位教師組成評(píng)審團(tuán)，結(jié)合學(xué)校綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，第一、二節(jié)課對(duì)每位學(xué)生語(yǔ)數(shù)的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、思維能力；第三、四節(jié)課由語(yǔ)數(shù)教師分別進(jìn)行核心素養(yǎng)集體考察，各負(fù)責(zé)行政到班巡考。參會(huì)老師們認(rèn)真做好記錄。 快樂(lè)測(cè)評(píng)進(jìn)行時(shí) 　　一年級(jí)語(yǔ)文組設(shè)計(jì)了三個(gè)關(guān)卡：　 “字字珠璣”關(guān)，由識(shí)字表里的生字組成詞語(yǔ)，考查學(xué)生們的識(shí)字能力； “瑯瑯上口”關(guān)，選擇課本中要求朗讀的課文，要求學(xué)生能正確、流利且有感情地朗讀課文； “過(guò)目不忘”關(guān)，本學(xué)期要求背誦的篇目共16篇，孩子們抽簽決定要背誦的篇目。 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)組根據(jù)孩子們的數(shù)學(xué)能力，考查了認(rèn)數(shù)、位置以及看圖出題并解答的能力。 　　二年級(jí)語(yǔ)文組同樣設(shè)計(jì)了三個(gè)關(guān)卡：　　“瑯瑯上口”關(guān)，考查學(xué)生能否正確認(rèn)讀本冊(cè)課本要求會(huì)讀、會(huì)認(rèn)的字詞； “過(guò)目不忘”關(guān)，考核學(xué)生能否背誦課本中要求背誦的古詩(shī)、日積月累； “出口成章”關(guān)，老師們準(zhǔn)備好了五幅圖畫(huà)，學(xué)生們隨機(jī)抽取一幅圖畫(huà)，考查學(xué)生們能否清楚地表達(dá)圖意。 二年級(jí)數(shù)學(xué)組考查了孩子們的畫(huà)線段、角類以及認(rèn)識(shí)鐘表的能力，要求學(xué)生們操作規(guī)范，提高孩子們的動(dòng)手能力。 　　口頭考查時(shí)，面對(duì)這樣別開(kāi)生面的考核方式，孩子們表現(xiàn)得既緊張又興奮，個(gè)個(gè)一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真回答。考官們則根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給孩子們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定等級(jí)，真正做到了全面考核、生動(dòng)高效。 　　三、四節(jié)課一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師分別進(jìn)行了綜合素養(yǎng)集體考核，面對(duì)考核孩子們認(rèn)真踏實(shí)，這樣的治學(xué)精神值得大大的點(diǎn)贊！ 我是速算小能手 　　整個(gè)考查活動(dòng)，評(píng)委老師們和藹可親，孩子們興趣濃濃，在和諧歡快的氣氛中完成了本次活動(dòng)。孩子們收獲了自信、健康、快樂(lè)和成長(zhǎng)！ 　　為了讓家長(zhǎng)更好地領(lǐng)會(huì)雙減政策精神，轉(zhuǎn)變以往的唯分?jǐn)?shù)論，學(xué)校下發(fā)了《低年級(jí)核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)告家長(zhǎng)書(shū)》，達(dá)到家校攜手、共同守護(hù)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的目的。 　　減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這是我們桔園學(xué)校堅(jiān)持的宗旨。我們把知識(shí)融于生活，讓學(xué)習(xí)變得生活化，趣味化。給孩子們創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)氛圍，讓知識(shí)與快樂(lè)同行，讓孩子們擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和更高的核心素養(yǎng)能力。今后，桔園學(xué)校將更加扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的教育教學(xué)活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展鋪路。讓教育行之有效，更具實(shí)效。 圖文編輯：龔詩(shī)琪審核：教導(dǎo)處