<p class="ql-block ql-indent-1">為了全面落實“雙減”政策，學生期末考試離校后，頻陽逸夫小學停教不停研， 1月6日早開展了集體教研活動。各教研組圍繞“雙減”背景下，如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計和如何創(chuàng)新課堂教學提質(zhì)增效等主題開展教學研討。各年級組老師結(jié)合各自教學實際，從特色作業(yè)的設(shè)計、運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學 、學生實踐活動的開展等方面，分享了許多切實有效的做法以及后期的設(shè)想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，各教研組針對期末質(zhì)量檢測進行了質(zhì)量分析。各任課教師從試題難易、成績反饋、存在問題、改進措施等方面進行了全面分析，并針對教學中存在的問題 “對癥施策”進行討論交流，共同探討“減負提質(zhì)”的有效措施。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午兩點，我校組織全體教師在多功能報告廳進行在線教學測試培訓。遠教管理員高莉老師，給大家詳細講解了利用釘釘軟件進行在線教學的操作流程。我們還邀請區(qū)電教館劉勝嶺老師，為大家作在線教學的技術(shù)指導，現(xiàn)場答疑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">停教不停研。通過整個一天的研討與培訓，教師們在交流中思考，在分享中收獲，在培訓中提升。落實“雙減”，讓教研賦能助力！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿 王潔聆</p><p class="ql-block"> 圖片 各教研組</p><p class="ql-block"> 審核 付艷風</p><p class="ql-block"><br></p>