<p class="ql-block"> 梅花絕句·其一 </p><p class="ql-block"> 宋 · 陸游</p><p class="ql-block"> 聞道梅花坼曉風，</p><p class="ql-block"> 雪堆遍滿四山中。</p><p class="ql-block"> 何方可化身千億，</p><p class="ql-block"> 一樹梅花一放翁。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這首詩的前兩句很契合我和壺僧老師訪梅情景。</p> <p class="ql-block"> 元月三日上午，陪壺僧老師到湯泉林場梅園寫生。</p><p class="ql-block"> 又看到了滿山谷的白梅。</p> <p class="ql-block"> 去年看梅歸來，老師創(chuàng)作了一批寫梅佳作，看老師今年有何靈感。??</p> <p class="ql-block"> 黑山羊爸爸媽媽帶著幾只小羊羔從梅花谷里跑上來。</p> <p class="ql-block"> 我想它們除了吃草外，也會吃落在草叢和山泉里的梅花瓣的。</p> <p class="ql-block"> 認真觀察，方可寫得真實。</p> <p class="ql-block"> 迎客松伸開臂膀歡迎我們</p> <p class="ql-block"> 護林員的小屋</p> <p class="ql-block"> 花蕊??</p> <p class="ql-block"> 斷截處發(fā)新枝</p> <p class="ql-block"> 到了林場工作站，煮山泉沏茶。</p> <p class="ql-block"> 我們帶了畫板、墨、顏料、午餐、熱水、茶葉等各種工具，卻唯獨忘了帶毛筆。??</p><p class="ql-block"> 出山、進山往返要五十多公里，老師說不用下山取毛筆了，就地取材吧。</p> <p class="ql-block"> 把醫(yī)用口罩卷起來，用削尖的樹枝，蘸著墨水顏料來作畫。</p> <p class="ql-block"> 第一次嘗試這樣作畫，效果還不錯。??</p> <p class="ql-block"> 畫面里的電線桿</p> <p class="ql-block"> 甚至用紙巾蘸著顏料畫山巒。</p> <p class="ql-block"> 畫面里的芭蕉</p> <p class="ql-block"> 用樹枝筆落款后，喝杯茶。</p> <p class="ql-block"> 初稿</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)作第二副作品</p> <p class="ql-block"> 林場賴師傅放了幾十箱蜜蜂來采蜜，我請他裝了兩瓶，再沖兩杯蜜糖水，真香甜！??</p> <p class="ql-block"> 賴師傅講這里有兩千多畝梅花。</p> <p class="ql-block"> 看著山坡上、山谷里的梅花，吹一首《忘盡心中情》。</p> <p class="ql-block"> 旁邊有幾個人在喝茶聊天，有簫聲，有說話聲，各不干擾，這樣挺好！</p> <p class="ql-block"> 掬一口清泉</p> <p class="ql-block"> 兩個老頑童??</p> <p class="ql-block"> 晚上回到工作室，老師繼續(xù)處理細節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 第一副作品完成</p> <p class="ql-block"> 效果很好！</p> <p class="ql-block"> 接著畫第二副作品</p> <p class="ql-block"> 我提議把梅花畫成紅色的。</p> <p class="ql-block"> 處理畫面右下角</p> <p class="ql-block"> 畫一老者</p> <p class="ql-block"> 給山巒染色</p> <p class="ql-block"> 第一遍著色</p> <p class="ql-block"> 細節(jié)處理</p> <p class="ql-block"> 一月四日下午，老師發(fā)過來照片，說又用了一天的時候畫好第二副作品，并說等我晚上過去了再落款蓋印。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過多次著色和細節(jié)處理后，畫面更加豐富了。</p> <p class="ql-block"> 山巒的層次感更強</p> <p class="ql-block"> 紅梅開的更艷</p> <p class="ql-block"> 添了一艘小船。</p> <p class="ql-block"> 宋?蘇東坡在其詩《紅梅》中曰：</p><p class="ql-block"> “年年芳信負紅梅，</p><p class="ql-block"> 江畔垂垂又欲開。</p><p class="ql-block"> 珍重多情關伊令，</p><p class="ql-block"> 直和根撥送春來?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我和壺僧老師未負梅花，覺得宋?陸游的《梅花絕句·其一》更合我們之意，其詩曰：</p><p class="ql-block"> “聞道梅花坼曉風，</p><p class="ql-block"> 雪堆遍滿四山中。</p><p class="ql-block"> 何方可化身千億，</p><p class="ql-block"> 一樹梅花一放翁。”</p><p class="ql-block"> 老師落款：一樹梅花一放翁，陸游詩句，辛丑冬月采風湯泉寫意。</p><p class="ql-block"> 不同的是，東坡先生寫紅梅，放翁觀白梅，而我和壺僧老師訪白梅用放翁的詩句<span style="font-size:18px;">卻描繪的是紅梅。??</span></p> <p class="ql-block"> 何方可化身千億？</p><p class="ql-block"> 一樹梅花一放翁。??</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 觀壺僧老師畫作記之</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">2022年1月5日凌晨于東江畔歸真堂</span></p>