<p class="ql-block">為了讓孩子們挑戰(zhàn)自己的朗讀能力和識字水平，全班孩子進行了共讀《伊索寓言》的活動。</p> <p class="ql-block">12月21日上午9：30，我在班級群發(fā)了共讀報名表，短短30分鐘，36個故事被“搶購”完畢。有的孩子中午回家后得知家長沒有“搶”到讀故事的權(quán)利，大哭一場。??</p><p class="ql-block">為了安慰這幾個迫切希望參與共讀的娃娃，我使用了“激將法”，讓他們挑戰(zhàn)讀兩個故事。沒想到這非但沒嚇住他們，反而愉快接受。??</p> <p class="ql-block">1. 管浩然 《狼來了》</p> <p class="ql-block">2. 黃家琪 《農(nóng)夫和蛇》</p> <p class="ql-block">3. 楊銘揚 《狼??和小羊》</p> <p class="ql-block">4.胡芯怡 《烏鴉喝水》</p> <p class="ql-block">5. 付澤明 《狐貍??和熊??》</p> <p class="ql-block">6. 楊洛伊 《披著獅子皮的驢》</p> <p class="ql-block">7. 林軒正熙 《螞蟻報恩》</p> <p class="ql-block">8. 尹子浩 《北風(fēng)和太陽??》</p> <p class="ql-block">9. 楊子正 《猿猴和兩個人》</p> <p class="ql-block">10. 張希垚 《擠牛奶的姑娘》</p> <p class="ql-block">期待下次分享吧！????</p>