寒潮加陰雨的天氣，冬雨在海南的天空中飄飄灑灑的下著。<br>我們，在寒風(fēng)冷雨的肆虐中，攜手共進、勇毅前行，冬日雖寒，卻無法阻止我們行進的腳步。<br> 2021年12月28日下午，屯昌縣初中語文團隊早早出發(fā)，來到新興中學(xué)開展第第三次線下跟蹤指導(dǎo)活動。 經(jīng)過前兩次的跟蹤指導(dǎo)活動，學(xué)員們對語文教學(xué)設(shè)計、有效教學(xué)組織都有了一定收獲，錢翰濤學(xué)員在團隊幫助研課磨課的前提下，上了八年級《愚公移山》。他合理的教學(xué)設(shè)計，新穎的情景引入，積極有效的師生互動，令聽課教師耳目一新。 錢老師學(xué)員的《愚公移山》主要圍繞著愚公和智叟的對話和愚公之妻和智叟這兩個人對移山的態(tài)度的對比分析，最后落實人物形象的分析，整堂教學(xué)目標課步步落實，水到渠成。錢老師肢體動作豐富，語言幽默風(fēng)趣，課堂氛圍輕松愉悅。 自由讀、齊讀，說說文中的人物、故事，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物對話，親切和藹的教態(tài)，拉近了師生之間的距離。啟發(fā)式的教學(xué)，學(xué)生的主體地位得到發(fā)揮，語句的朗讀和品味都能給學(xué)生于指導(dǎo)，聽說讀寫有機結(jié)合，學(xué)生得到了訓(xùn)練，鞏固了課堂的基礎(chǔ)知識。 低溫的體感擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情，在精彩的授課過程中，參學(xué)學(xué)員和新興中學(xué)的語文教師們認真聆聽，做好聽評課記錄。汲取優(yōu)秀之處，共同思考改進之策，努力打造更優(yōu)秀的課堂。 觀課結(jié)束后，進行議課交流。導(dǎo)師王輝生、詹悅琴帶領(lǐng)學(xué)員們及基地學(xué)校的老師們進行評課議課。錢翰濤學(xué)員先談教學(xué)設(shè)想和課后感受，然后聽課老師談收獲和體會。導(dǎo)師詹悅琴高屋建瓴，提出了要對課堂的容量進行壓縮，安排更多的時間讓學(xué)生思考，力求突出重難點，做到一課一得。 匆匆的三期線下跟蹤指導(dǎo)活動，在不舍的幸福中暫告一段落，每一位學(xué)員都展示了學(xué)習(xí)的成果，每一次公開課的辛苦付出都有一次成功的收獲，每一次的交流的都是人生的職業(yè)生涯的升華，“腹有詩書氣自華”，足夠的積累，才能達到質(zhì)的蛻變，最終化繭成蝶。路途遙遠，愿我們都能堅持自己的目標，攜手共進、勇毅前行，點亮屯昌教育的未來！