<p class="ql-block"> 教育不是注滿一桶水，</p><p class="ql-block"> 而是點(diǎn)燃一把火。</p><p class="ql-block"> ---葉芝</p> <p class="ql-block"> 12月14日至27日，七年級英語組進(jìn)行了小組教學(xué)探究課，每個老師展示各自不同的教學(xué)方法，為我們七年級英語教師提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)時機(jī)，每一節(jié)課都有好多值得我們相互借鑒的東西。</p> <p class="ql-block"> 首先，每節(jié)課充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。各位老師既注重學(xué)生主體參與又重視學(xué)生個性健康發(fā)展，激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。老師們采用了看圖、看動畫、對話、套用英文歌曲旋律等模式創(chuàng)造真實(shí)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造了寬松、民主、和睦的教與學(xué)的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 其次，老師們善于利用學(xué)生的“舊知”向“新知”的遷移，進(jìn)而使學(xué)生從“學(xué)會”快速過渡到“會學(xué)”。老師們充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，對學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。并且在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的指令要求明晰，難易適中，讓每個學(xué)生在課后有成就感。</p> <p class="ql-block"> 小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了新形勢下以學(xué)生為主體的素質(zhì)教育要求，較好的構(gòu)建了高效和諧的的英語課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過這次探究課活動，讓我們深刻體會到：</p><p class="ql-block">1、小組合作學(xué)習(xí)有利于全體學(xué)生的發(fā)展</p><p class="ql-block">在小組合作學(xué)習(xí)中，人人參與學(xué)習(xí)過程，人人有機(jī)會發(fā)言，人人做學(xué)習(xí)的主人。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block"> 2、小組合作學(xué)習(xí)有利于提高課堂教學(xué)效率</p><p class="ql-block">在小組合作學(xué)習(xí)中，每一個活動調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，使學(xué)習(xí)內(nèi)容成為學(xué)生自身的需要。在這種寬松自由的氛圍中，學(xué)生理解新知、解決問題的能力得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量得以提高。</p><p class="ql-block">3、小組合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神</p><p class="ql-block"> 小組成員之間彼此信任，互相幫助和支持，許多學(xué)生在與同伴的交往活動中，逐步學(xué)會了如何有效地表述自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真地傾聽他人的意見，從而形成團(tuán)結(jié)、合作、相互尊重、互幫互助的優(yōu)良班風(fēng)。</p>