<p class="ql-block">時間過得好快?。?lt;/p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期我們的奧爾夫活動要跟大家暫時說再見了！</p><p class="ql-block">首先恭喜我們可愛的小朋友音樂活動順利結(jié)課！在這16次的課程時間里，寶貝在音樂的海洋里收獲了快樂幸福與合作。那接下來就讓我們一起通過鏡頭回顧一下，寶貝這段時間的音樂故事吧！</p> <p class="ql-block">結(jié)課回顧</p><p class="ql-block">奧爾夫音樂的最大特點是關(guān)注孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子不會把學(xué)音樂當成一種負擔或功利，而會全心身地投入到音樂世界中來，用肢體、語言、樂器自由地演繹，以獨特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。當音樂成為孩子自身的需求，孩子對樂理、樂感、表演、演奏以及語言文化的掌握就顯得自然、輕松、快速，并且根深蒂固。奧爾夫音樂給孩子發(fā)展個性提供了無限的空間，也在集體表演中培養(yǎng)了孩子的集體意識與合作精神。</p><p class="ql-block">通過對音樂劇的欣賞，培養(yǎng)幼兒高尚的音樂興趣，發(fā)展幼兒音樂鑒賞評析能力。提高音樂文化素養(yǎng)，豐富的情感體驗，形成健康向上的審美觀和價值觀。</p> <p class="ql-block">下面??我們來一起回顧一下本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧！</p><p class="ql-block">1??</p><p class="ql-block">本學(xué)期第一節(jié)活動，小朋友們首先非常勇敢的介紹了自己的，我們一起頭腦風(fēng)暴制定了在奧爾夫活動中的班級規(guī)則，通過律動熟悉教師以及小朋友們。</p><p class="ql-block">一起學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)了五線譜中的四分音符節(jié)奏 八分音符節(jié)奏，二分音符節(jié)奏以及全音符節(jié)奏，我們會根據(jù)這些音符特點進行更深入的學(xué)習(xí)感謝大家的支持。</p> <p class="ql-block">2??</p><p class="ql-block">1??通過游戲讓幼兒認識五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、以及高音譜號的名稱。</p><p class="ql-block">2??學(xué)習(xí)Do-fa在五線譜上的位置讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。</p><p class="ql-block">3??激發(fā)幼兒對音樂的興趣。</p><p class="ql-block">4??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p> <p class="ql-block">3??</p><p class="ql-block">1??復(fù)習(xí)四分音符與八分音符節(jié)奏</p><p class="ql-block">2??通過合作進行節(jié)奏練習(xí)</p><p class="ql-block">3??激發(fā)幼兒對音樂的興趣。</p><p class="ql-block">4??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p><p class="ql-block">4??</p><p class="ql-block">1??以四分音符與八分音符節(jié)奏為基礎(chǔ)自主設(shè)計打擊節(jié)奏</p><p class="ql-block">2??通過小組合作方式進行節(jié)奏練習(xí)</p><p class="ql-block">3??激發(fā)幼兒對音樂的興趣。</p><p class="ql-block">4??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p><p class="ql-block">5??引導(dǎo)幼兒專注地傾聽同伴的指令演奏樂器,樂器不演奏時按要求放好,不發(fā)出聲音。</p> <p class="ql-block">5??</p><p class="ql-block">1??通過游戲讓幼兒認識五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、以及高音譜號的名稱。</p><p class="ql-block">2??讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。</p><p class="ql-block">3??激發(fā)幼兒對音樂的興趣。</p><p class="ql-block">4??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p><p class="ql-block">6??</p><p class="ql-block">1??通過游戲讓幼兒復(fù)習(xí)五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、以及高音譜號的名稱。</p><p class="ql-block">2??讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。</p><p class="ql-block">3??激發(fā)幼兒對音樂的興趣。</p><p class="ql-block">4??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7??</p><p class="ql-block">集體合作舞蹈《Choco Jodel》</p><p class="ql-block">8??</p><p class="ql-block">1??培養(yǎng)幼兒合作能力，喜歡和同伴通過音樂進行游戲。</p><p class="ql-block">2??練習(xí)前16后8節(jié)奏型??????</p> <p class="ql-block">9??</p><p class="ql-block">復(fù)習(xí)五線譜符號，以及符號的實際含義</p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">1??通過游戲讓幼兒認識五線譜中全音休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符并理解其間斷時值。</p><p class="ql-block">2??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p> <p class="ql-block">1??2??</p><p class="ql-block">1??學(xué)習(xí)合作舞蹈《City Blues》。</p><p class="ql-block">2??讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。</p><p class="ql-block">3??練習(xí)音樂中的節(jié)奏練習(xí)（請大朋友可以帶幼兒在家中練習(xí)哦）</p><p class="ql-block">1??3??</p><p class="ql-block">創(chuàng)編音樂劇故事，并選擇自己喜歡的角色??</p> <p class="ql-block">1??4??～1??6??</p><p class="ql-block">音樂戲劇活動《小螞蟻》正式開拍，將進行發(fā)生在可愛的螞蟻??王國的故事融入了樂器配音以及音樂??幼兒們積極的進行排練</p> <p class="ql-block">經(jīng)過一個學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),我們共同見證寶貝們的成長,本學(xué)奧爾夫興趣課到這里就結(jié)束啦,希望我們的寶貝可以越來越棒????</p>