Be creative, be happy——記長(zhǎng)郡月亮島第二小學(xué)“雙減”下的英語(yǔ)特色作業(yè)

長(zhǎng)郡月亮島第二小學(xué)教師發(fā)展中心

“雙減”之下，我校英語(yǔ)組老師本著開(kāi)放性、活動(dòng)性和趣味性的原則，結(jié)合課本內(nèi)容，創(chuàng)意作業(yè)形式，設(shè)計(jì)了包括字母創(chuàng)意畫(huà)，英文手抄報(bào)，英文歌曲唱一唱，拍小視頻介紹等特色作業(yè)，力求在作業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特色，讓學(xué)生在作業(yè)中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，下面讓我們一起走進(jìn)不同的年級(jí)來(lái)看看屬于他們的精彩吧！ 三年級(jí)英語(yǔ)組 　　步入三年級(jí)的孩子，剛拿到開(kāi)啟英語(yǔ)樂(lè)園的魔法鑰匙，認(rèn)識(shí)了有趣的26個(gè)字母，他們以獨(dú)特的方式賦予了這些字母鮮活的形象。孩子們?cè)趧?chuàng)意字母畫(huà)的同時(shí)，不僅充分發(fā)揮了想象力，同時(shí)深化了對(duì)英文字母的認(rèn)識(shí)與理解。 我是創(chuàng)意字母設(shè)計(jì)師 　　12月份我們還組織了“26個(gè)字母創(chuàng)意畫(huà)”比賽，選出了不少優(yōu)秀的作品進(jìn)行全校展示。 除了字母創(chuàng)意畫(huà)以外，孩子們還會(huì)唱一唱英語(yǔ)數(shù)字歌，畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)人物五官，既鞏固了知識(shí)，還體會(huì)了創(chuàng)作的快樂(lè)，分享的幸福，瞧，視頻中的他們?nèi)绱俗孕拧? 我是數(shù)字英語(yǔ)歌曲星我是五官介紹員四年級(jí)英語(yǔ)組 　　四年級(jí)組的孩子們精心準(zhǔn)備手抄報(bào)，形式多樣，內(nèi)容豐富，緊緊圍繞英語(yǔ)主題情境來(lái)完成。話不多說(shuō)，我們一起來(lái)欣賞下他們的佳作吧！ 我是房屋設(shè)計(jì)師我是圖形創(chuàng)作家我是小小歌唱家五年級(jí)英語(yǔ)組 　　五年級(jí)孩子們根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，從美食與學(xué)校課程出發(fā)，描述了自己喜歡的美食，體現(xiàn)了英語(yǔ)課程美，也展示出孩子們用心去發(fā)現(xiàn)美，用手去創(chuàng)作美的能力。 我是美食家六年級(jí)英語(yǔ)組 　　在“雙減”政策下，英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持目標(biāo)性、趣味性、多樣性和復(fù)現(xiàn)性原則，讓學(xué)生在獨(dú)具匠心的作業(yè)中愉悅身心，真正享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。六年級(jí)組正是遵循這些原則，讓孩子們基于單元話題展開(kāi)想象，發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。 我是畫(huà)寫(xiě)小能手我是環(huán)境保護(hù)家我是比較小高手 　　“雙減”，減掉的是無(wú)效或低效的學(xué)習(xí)和作業(yè)，增加的是孩子們的快樂(lè)學(xué)習(xí)和高效鞏固、拓展。特色作業(yè)的設(shè)置讓英語(yǔ)教學(xué)真正的走出課堂，走進(jìn)更廣闊的空間。每一次特色作業(yè)設(shè)計(jì)都能喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，給學(xué)生自由發(fā)揮、自由創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都成為自主發(fā)展的主人。 來(lái)源：英語(yǔ)組審核：朱亞林歡