<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進學(xué)生運用知識，解決生活實際問題的能力。2021年12月24日，四豐小學(xué)一二年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開啟了“闖關(guān)挑戰(zhàn)”。這是為落實“雙減”政策而開展的別樣測試，跳出常規(guī)的筆試答題形式，以游戲的方式完成測試，讓學(xué)生體驗“學(xué)中玩，玩中考”。改變了以一張卷子、一次成績考量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，減輕了孩子們的書寫、應(yīng)試壓力，更科學(xué)、更合理地考查學(xué)生的綜合知識運用能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 褚校長高度重視一二年級無紙筆測試工作，薛校長具體部署，把關(guān)測試內(nèi)容。教導(dǎo)處負責(zé)實施，落細每個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本次測試以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科闖關(guān)的形式進行，語文學(xué)科設(shè)置了五關(guān)：詞語認讀、美文朗讀、經(jīng)典背誦、口語交際、課外閱讀。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了四關(guān)：數(shù)數(shù)小達人、小小神算手、認知小明星、應(yīng)用小能手。確保在趣味性的同時融入本學(xué)期需要掌握的知識。學(xué)生根據(jù)隨機抽取的測試內(nèi)容，通過口頭表達和動手操作的方式完成測試，從而考察學(xué)生的思維反應(yīng)能力，動手操作能力。確保每一關(guān)，教師和學(xué)生都是一對一進行測試，學(xué)生每過一關(guān)老師會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出相應(yīng)的星星。最后以“星星顆數(shù)”來評估了解學(xué)生對基本知識，基本技能的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 語文大比拼，學(xué)生們要完成朗讀，背誦及口語交際表達的任務(wù)，學(xué)生們認真的準(zhǔn)備，聲情并茂的高聲朗讀，熟練的古詩背誦，繪聲繪色的看圖片講故事，可以看出這一學(xué)期學(xué)生們學(xué)習(xí)的努力，老師們認真的教導(dǎo)，孩子們的進步與成長！</p> <p class="ql-block"> 探索數(shù)學(xué)王國，學(xué)生們要完成不同的任務(wù)，考察學(xué)生們的口算準(zhǔn)確性，辨認幾何圖形，培養(yǎng)立體空間感，考查數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)生們認真地思考，面對老師們期盼的目光，順利的完成了闖關(guān)任務(wù)，在數(shù)學(xué)王國中充分體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，臉上揚起了自信的笑容！</p> <p class="ql-block"> 薛校長全程參與了孩子們的考試，聽著孩子們稚嫩的聲音，看著孩子們自信的表情，十分欣喜！無紙筆測試減輕了孩子們的負擔(dān)，讓他們在愉悅的氛圍中樂學(xué)，愛學(xué)，充滿自信！測 評現(xiàn)場，隨時可以看到學(xué)生們開心的笑臉，聽到學(xué)生們大聲的回答問題，可以確定學(xué)生對“無紙筆”測試的喜歡，加深了學(xué)生對語言的理解和感受，促進了學(xué)生思維和想象能力的發(fā)展，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生能夠更主動地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主樂學(xué)的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆測試帶給孩子們多方面多層次的學(xué)習(xí)感受，讓他們有更多的機會獲得學(xué)習(xí)的成功感，積極感，從而增強自信心，同時也讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質(zhì)評價。四豐小學(xué)的老師們將繼續(xù)在褚校長的帶領(lǐng)下，不斷探索新的教育教學(xué)方法，優(yōu)化活動設(shè)計，持續(xù)有序的推進教育評價改革工作。</p>