南樂(lè)鄉(xiāng)幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)歡迎您 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念，課程特色，教學(xué)過(guò)程的良好渠道。為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門！</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)疫情防控需要，提前告知家長(zhǎng)佩戴口罩??，備好健康碼、行程碼，依次簽到進(jìn)入幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 擁有一個(gè)快樂(lè)美好的童年，是每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)愿望，也是幼兒園的設(shè)置初衷。周園長(zhǎng)就去“小學(xué)化”還孩子快樂(lè)童年為主題，從什么是小學(xué)化，為什么要去“小學(xué)化”，小學(xué)化帶來(lái)的危害等方面展開(kāi)，為家長(zhǎng)做精彩的講解。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，在周園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，認(rèn)真觀摩孩子們?cè)趫@的教育教學(xué)活動(dòng)。</p> 玩中學(xué)? ? ? 做中學(xué) <p class="ql-block"> 室外墻面環(huán)創(chuàng)，我園把以前靜止的，富有教育意義的主題墻，變成可操作性的主題墻。大大擴(kuò)大了我園孩子們活動(dòng)的空間這也體現(xiàn)出我園“玩中學(xué)”，“做中學(xué)”的科學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 3—6歲是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)間。幼兒教師會(huì)用孩子最感興趣的“游戲模式”，培養(yǎng)孩子的記憶力、注意力、想象力等。寓教于樂(lè)讓孩子在游戲中習(xí)得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)探索的能力。</p> 快樂(lè)情景劇 自理能力 <p class="ql-block">系鞋帶</p> 精彩的打擊樂(lè) 特色課程—《蒙氏數(shù)學(xué)》 <p class="ql-block"> 蒙氏數(shù)學(xué)課程不同于一般的數(shù)學(xué)，它具有操作。教具，幼兒通過(guò)。觸摸操作這些教具形，把抽象的數(shù)學(xué)概念內(nèi)化成自己掌握的數(shù)學(xué)理念讓幼兒自己去觸摸，去操作，只有自己操作過(guò)，大腦才能留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園階段是學(xué)齡前兒童性格培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，與此同時(shí)，玩樂(lè)是孩子的天性，將游戲活動(dòng)與課程有機(jī)整合則是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方法。戶外游戲是幼兒接近大自然，沐浴陽(yáng)光，愉悅身心增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑。</p> 花樣式籃球?? <p class="ql-block"> 我們幼兒園在2018年確定藍(lán)球?yàn)槲覉@特色活動(dòng)后，就不斷的研究、學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)，用籃球編排了很多精彩的花式籃球操，通過(guò)籃球游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作、速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展，從而有助幼兒身心和健康！</p> 游戲開(kāi)始啦…… <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)開(kāi)放日，是家長(zhǎng)，老師，幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)！</p>