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課程設置多元化 課后服務顯特色 ——記昌邑區(qū)第一實驗小學校課后服務成果展示

吉林市昌邑區(qū)第一實驗小學校

<p class="ql-block">  傍晚時分,天色漸暗,昌邑區(qū)第一實驗小學校的教學樓里依然燈火通明,不時傳來孩子們“布谷鳥“的歌聲。小課后,大情懷,教育的溫暖在夕陽余暉中延展,孩子們在每一個課后服務的多彩課堂中,插上夢想的翅膀,張揚個性,輕松快樂地學習。</p> <p class="ql-block">  為切實做好課后服務工作,讓“雙減”落地有章可循,學校充分利用資源優(yōu)勢,有效開展各種課后育人活動。滿足學生多樣化學習需求,切實減輕學生的課業(yè)負擔,為家長接送難提供便利,切實落實“雙減”政策的初衷。</p> <p class="ql-block">  12月9日起,歷時一周,學校對課后服務情況進行了檢查,對教師的授課成果進行了評比。戶外操場上、室內課桌前,每個孩子都閃耀著屬于自己的閃光點。</p> <p class="ql-block">  歲末隆冬,數(shù)九寒天。課后服務的開展,不但成為學生個性化發(fā)展的重要平臺,更是服務民生,為廣大家長排憂解難的重要舉措。我們將繼續(xù)努力,不忘初心,將課后服務工作落到實處。</p>

課后

服務

昌邑區(qū)

雙減

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孩子

家長

成果

夕陽余暉