牢記使命育桃李情撒三甲鑄師魂，——記南屏鎮(zhèn)三甲小學(xué)支教教師張金玉同志

夢

花兒最美，它們?yōu)樽约旱囊患窘k爛而努力綻放；鳥兒最美，它們?yōu)樽约旱囊簧杂啥M情翱翔！老師最美，她們以最負(fù)責(zé)的態(tài)度，為孩子們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血；她們那慈母般的愛，溫暖了孩子們幼稚的心靈！南屏鎮(zhèn)三甲小學(xué)支教教師張金玉同志用自己的一言一行詮釋著這一切。 2021年9月，臨洮縣第一實驗小學(xué)教師張金玉同志帶著自己滿腔的教育熱情，帶著先進(jìn)的教育教學(xué)理念，來我校開展為期一年的幫扶支教。 張老師來我校報到后，聽聞我校教師短缺的現(xiàn)實困難，主動請纓帶二年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，另外擔(dān)任二年級一班的班主任工作。百忙之中張老師還不忘讀書學(xué)習(xí)，為自己充電。 教育教學(xué) 在教學(xué)工作中，充分運用“以生為本”的教育理念，認(rèn)真研讀教參、教材，根據(jù)本班學(xué)情，精心設(shè)計教案。課堂上，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓兒童站在課堂的最中央，給學(xué)生提供獨立思考和學(xué)習(xí)的時間，引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與、有效參與整個學(xué)習(xí)活動。鼓勵學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言，并用一句完整的話表達(dá)，讓學(xué)生獲得主動發(fā)展，讓學(xué)習(xí)活動真正發(fā)生。 班主任工作 在班主任工作中，張老師時刻銘記著：“假如我是孩子，假如是我的孩子”的育人理念，利用晚上不回家的時間走訪校外租住生，給他們送去衣服、糖果、作業(yè)本、課外書，并跟學(xué)生談心、交流;利用中午休息時間走進(jìn)教室給學(xué)生講名人故事，指導(dǎo)學(xué)生們讀書，使學(xué)生們真正認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，在思想上讓學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)；為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，她以身示范，主動進(jìn)教室打掃衛(wèi)生、撿拾地面上的垃圾，慢慢的學(xué)生也跟著做，于是學(xué)生們的書包、桌倉、教室變干凈了、溫馨了；當(dāng)她看到班上學(xué)生不戴紅領(lǐng)巾時，利用班隊活動，給學(xué)生們講紅領(lǐng)巾的來歷以及自己享受地國家的各種優(yōu)惠政策，讓學(xué)生們體會到生在中國的自豪。張老師在班主任工作中做的是有溫度的教育，她讓學(xué)生們沐浴在愛的陽光下，幸?？鞓返爻砷L。 班級管理 賞識教育，是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中本質(zhì)的需求就有渴望得到賞識、尊重、理解和愛。不只是好孩子應(yīng)該賞識，所有的孩子都需要。孩子是脆弱的，敏感的，適當(dāng)?shù)馁p識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞!張老師在班級管理中，充分利用小組成長評價，制定班級評價細(xì)則，讓紅點點發(fā)揮大作用，使賞識教育落地生根。 示范課引領(lǐng) 10月14日，張金玉為大家?guī)硪还?jié)數(shù)學(xué)示范課《課間活動》，張老師借助學(xué)生熟悉的課間活動情境圖，讓學(xué)生在觀察、思考、交流中鞏固2和5的乘法口訣，并通過走進(jìn)生活，尋找數(shù)學(xué)問題，將觀察和思考活動結(jié)合起來，讓學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識運用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，發(fā)展了學(xué)生的思維，增強了學(xué)生的問題意識和應(yīng)用意識。 參與活動 在抓好自己的教學(xué)工作和班級管理工作的同時，她盡自己最大的能力去帶動本年級組的教研工作，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)活動。11月29日學(xué)校組織的“四嚴(yán)查四整治"作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)活動，她做了《在自查中反思在反思中成長》的交流發(fā)言；12月2日教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中她做了《以生為本構(gòu)建高效課堂》的專題發(fā)言。在平時的教學(xué)研討中積極參與，和同事們探討交流著教育教學(xué)的新理念、新手段，毫無保留的介紹自己的所學(xué)、所知、所悟。在她積極地參與中，學(xué)校的教研氛圍濃厚了，教師們尤其是剛參加工作的教師的教育教學(xué)能力提升速度加快了。 指導(dǎo)參賽 “雙減”落地，以生為本，植根課堂，張老師始終不忘自己肩上的責(zé)任，積極主動幫助青年教師成長，指導(dǎo)張文博老師參加南屏學(xué)區(qū)教學(xué)技能大賽，努力打造“真實、扎實、樸實”的高效課堂。 領(lǐng)導(dǎo)眼中的她 　　張金玉同志心懷夢想，堅守初心，始終以“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己；她愛崗敬業(yè)、為人謙虛、樂于助人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強，善于借鑒先進(jìn)的教育理念與方法，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，成績突出，贏得了家長、學(xué)生的好評。 同事眼中的她 張金玉老師她恪盡職守，為人謙和，在工作中時刻遵守著教書育人的職業(yè)道德，用三尺講臺點綴著學(xué)生的人生，用自己優(yōu)秀的人格，寶貴的時間培養(yǎng)著每一個學(xué)生。在生活中她總是默默做事，本分做人，待人和善，樂于助人，她的這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。記得雷鋒說過一句話“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永恒堅守你生活的崗位？”這種奉獻(xiàn)精神在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。 學(xué)生眼中的她 開學(xué)初我們班來了一位新老師——張老師。張老師她和藹可親，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們都喜歡跟張老師一起玩，一起學(xué)。在這學(xué)期中，我們大家變得愛學(xué)習(xí)了，字寫得工整了，活動愛參加了，大家都喜歡課外閱讀了。 張金玉同志用綠葉的情懷深愛著黨的教育事業(yè)，用無私的奉獻(xiàn)詮釋著教師的本色?！芭踔活w心來，不帶半根草去！”張老師從城區(qū)來三甲小學(xué)支教，沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，但她用平凡書寫著偉大，用普通孕育著崇高！