六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)——《走近生活中的圓》

個(gè)性自我（曉娟）

圓是一種常見的平面圖形，在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，教材安排中，圓的認(rèn)識(shí)主要從畫圓、圓心、直徑、半徑展開。 本次實(shí)踐活動(dòng)主要經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)節(jié)：了解生活中的圓以及圓的文化、設(shè)計(jì)有關(guān)圓的圖案及手工作品、并通過了解有關(guān)圓的文化及相關(guān)知識(shí)，匯總制作思維導(dǎo)圖。 孩子們動(dòng)手制作和圓有關(guān)的手工作品 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)有關(guān)圓的文化，圓在生活中的應(yīng)用，介紹古代有名的數(shù)學(xué)家。 　　通過本次實(shí)踐活動(dòng)，繪制有關(guān)圓的文化思維導(dǎo)圖。 　　圓是一種圖形，是一種思想，也是一種文化，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到圓以及圓的一些思想。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生用善于觀察的眼睛，去發(fā)現(xiàn)、探究圓的奧妙。 　　通過本次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅對(duì)圓有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，而且孩子們的計(jì)算能力也提高了，還知道了幾位有名的數(shù)學(xué)家的歷史，知道了幾本數(shù)學(xué)著作。能夠用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題，同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手操作、合作探究等多方面的能力。