中青相攜助成長，知行合一促提升，——四平市第十七中學校青年教師展示課活動

四平市第十七中學校

青年教師是學校發(fā)展的生力軍，是教育創(chuàng)新的助推者。為全面推進學校的教學改革，提高課堂教學效率，打造高效課堂，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用及“傳、幫、帶”作用，加強青年教師隊伍建設，盡快提升青年教師的教育教學實踐能力和專業(yè)水平，展示各自風采，使其早日脫穎而出，也讓廣大教師通過觀展，互相取長補短，共同進步，全面提升教師們的教學素質。四平市第十七中學校在12月14日—15日下午特舉辦青年教師展示課活動。 　　經(jīng)歷是一種磨煉，更是一種成長?；顒又埃M內(nèi)教師大力相助，六名青年教師敏而好學，一路磨課一路相伴，真心互助共同成長。多少次推敲琢磨，多少回精雕細刻，都是溫暖而美好的回憶。 　　王藝璇老師執(zhí)教的班級是七年十班，她講課內(nèi)容是《光合作用》。王老師教態(tài)自然，板書工整。課件精美實用，充分調動學生積極性，師生互動比較多，突出重點，突破難點，駕馭課堂能力比較強。 　　于慧明老師執(zhí)教班級是七年八班，于老師講授的課程是《余角和補角》，她創(chuàng)設實際背景，緊扣主題展開。講述余角和補角的概念和性質。重點突出，充分利用現(xiàn)代技術調動同學們的積極性。最后突破難點，讓同學們愉快，主動地完成學習任務。利用本節(jié)學習的知識圓滿解決課前提出的實際問題。 　　李柔佳老師執(zhí)教班級是七年五班，她講授的課程是郭沫若的《天上的街市》，李老師準備充分，對教材理解到位，教學目標及重點難點設計合理，思路清晰，脈絡分明。在教學過程中，加強朗讀指導，提高學生的朗讀能力，通過探究加強學生的想象思維。李老師教態(tài)自然，語言親切，課堂氣氛活躍，多媒體手段運用自如，拓展訓練恰到好處。 　　邊沖老師執(zhí)教的班級是七年九班，她講授的內(nèi)容是《溝通中外文明的"絲綢之路″》，邊老師思路清晰，教學過程流暢，環(huán)節(jié)緊湊，語言優(yōu)美。重難點突出，設計合理。既有知識的傳承，能力提升，又有情感的培養(yǎng)和升華，歷史與現(xiàn)實相結合。學生參與度高。課件制作給人驚艷的感覺。 　　于博遠老師執(zhí)教的班級是七年五班，他講授的內(nèi)容是《數(shù)軸上的動點問題》，于老師問題的設置由淺入深，引導學生層層深入，師生配合默契。設計合理，思路清晰，突出重點突破難點。滲透分類討論思想及分層留作業(yè)。 　　 王名赫老師執(zhí)教的班級是八年十班，她講授的課程是《堅持國家利益至上》，王老師對教學內(nèi)容分析處理恰當，環(huán)節(jié)連貫緊湊，重點難點設計合理，能聯(lián)系當前時政選取教學素材，充分利用課堂活動讓學生有參與感，課堂氣氛活躍，板書設計新穎，注重德育滲透。 　　習近平總書記指出，未來屬于青年，希望寄予青年。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。我們要在實際行動中奮斗到底，奮斗的含義就是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 活動有終點，但是，優(yōu)化教學的這條道路上，沒有終點。通過不斷地學習、實踐、反思、改進，這支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質、專業(yè)化的優(yōu)秀青年教師隊伍也將越來越強大！我們堅信，一定會有更多優(yōu)秀教師，成為學生成長道路上的啟明燈。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。青年教師們，用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在教育事業(yè)中熠熠生輝！