<p class="ql-block"> 為了積極探索“雙減”政策下，中學(xué)課堂教學(xué)的有效模式，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教師課堂教學(xué)效率，適應(yīng)時代教育發(fā)展。2021年11月29日—2021年12月10日，長春市第七十二中學(xué)開展了第十屆“百花杯”教師小課題校本研修系列活動之“我的能動課堂”教師教學(xué)課堂展示活動。</p> <p class="ql-block"> 姜金波校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心策劃，將此次展示課活動的主題設(shè)為“落實‘雙減’提質(zhì)量，深化教研重實效”，北校、南校、富城校區(qū)聯(lián)動，共同開展活動。</p> 各學(xué)科團(tuán)隊根據(jù)研修主題推出研討課，展現(xiàn)研修主題的研究成果。展示課上，教師先圍繞團(tuán)隊研究主題，進(jìn)行5分鐘說課，對教材解讀、學(xué)情分析、目標(biāo)定位、課程設(shè)計、教學(xué)重點難點、方法選擇等進(jìn)行了一一闡述。接下來，再有針對性地上一節(jié)40分鐘的研討課，重點展示問題的解決策略，同學(xué)科全體教師進(jìn)行聽課、評課。 課堂展示中，文科教師從文本解讀到拓展延伸，從學(xué)生誦讀指導(dǎo)到學(xué)生專業(yè)表述，從自主預(yù)習(xí)到理解探究，注重學(xué)生體驗和展示。 理科教師更注重學(xué)生興趣的引領(lǐng)和思維的訓(xùn)練，課堂講究由淺入深、層層遞進(jìn)，語言簡練，內(nèi)容豐富，方法有效。 體育、心理等綜合性學(xué)科教師則注重師生共同參與，當(dāng)堂訓(xùn)練，不斷演示，小組互助，寓教于樂。 在教師引導(dǎo)下，課堂上學(xué)生參與度高、活動充分、思維深入，收到了很好的教學(xué)效果。 活動期間，各校區(qū)校長全程參加，并對課堂展示活動進(jìn)行指導(dǎo)，對課堂教學(xué)把脈問診。 評課研討環(huán)節(jié)，團(tuán)隊教師對展示課課堂中的優(yōu)點給予肯定，同時又指出教學(xué)中存在的問題并商討解決的方法，執(zhí)教老師也談了自己的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。 這項活動猶如一個充滿魅力的磁場，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著，感悟著，成長著。 本次活動展現(xiàn)了教師們的勤奮鉆研和專業(yè)成長，增強了學(xué)科團(tuán)隊凝聚力和合作意識，既彰顯了學(xué)科組的集體智慧，又展現(xiàn)出教師們獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師們在交流、切磋中發(fā)現(xiàn)問題、彌補不足，互相促進(jìn)、共同成長，對落實“雙減”，加強打造高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，必將有效推動學(xué)校的工作再上新臺階！