一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">堅冰碎裂成歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">時光流淌成河</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月初的天祝，疫情防控，全民投入。危機(jī)亦是契機(jī)，經(jīng)歷即是閱歷。寂靜的幼兒園，安寧的宿舍，以前無需考慮一日三餐的我，著手開啟煙火生活。盡管條件有限，做出來的飯菜品相也還不錯。在這期間，我沒有焦慮不安，因為一直被關(guān)懷和問候包裹，內(nèi)心充滿感恩與溫暖。感恩春林園長和李紅主任的微信惦記；感恩黨國元主任及時將小廚房冰箱裝滿饃饃；感恩劉武主任特地為我開具外出購物許可證明....我深深知道，這一點一滴背后則是葉多杰才讓園長的精心安排和默默關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> 我還收到了柔性幫扶家鄉(xiāng)親人吳春榮老師的探望，雖遺憾未能進(jìn)入校園，但這暖暖的深情讓我淚目；收到了二幼幾位老師親手包來的餃子和自烤面包，飽含家的味道的餐食傳遞著濃濃的情誼；收到了援派組長轉(zhuǎn)達(dá)的各級領(lǐng)導(dǎo)對援甘人員的電話及信息的慰問，句句蘊(yùn)藏溫暖，字字充滿溫情。向明天張望的日子或許孤獨而漫長，只要積極應(yīng)對，過后便都是晴朗。</p> <p class="ql-block"> 莫道清風(fēng)歸來晚，浮云過后艷陽天，11月8日全面復(fù)園的消息如約而至。復(fù)園不是簡單的回歸，為了孩子的生命健康，為了家.園的幸福安詳，全體二幼人攜手與共，全力以“復(fù)”。園務(wù)會上，領(lǐng)導(dǎo)們精心部署、科學(xué)謀劃，對開園每個細(xì)節(jié)都思忖萬全。大掃除期間，全體教師全面消殺、步步到位，每個角落都清潔到極致。我參與了從安排到勞動到檢查的全過程，疫情下的溫暖守護(hù)，堅冰碎裂成歌，時光流淌成河。</p> 二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">采擷滿園芳華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">品悅至真況味</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 天祝的冬，從容安靜，格外適合靜下心來沉淀。11月11日至12日，二幼開啟了一場冬日里的觀摩與交流之旅。大中小班的老師們在保教辦的組織帶領(lǐng)下，分別走進(jìn)17個班級，觀環(huán)境布置、看區(qū)角設(shè)計、研材料投放、品創(chuàng)設(shè)理念、思環(huán)創(chuàng)意義。</p> <p class="ql-block"> 我全程參與觀摩評比，并在全體教師會上做了題為《做有意義的環(huán)境——讓每個角落都支持幼兒的學(xué)習(xí)與表達(dá)》的總結(jié)反饋。我這樣寫到：在二幼，環(huán)境是“第三位老師”，是鮮活的課程和教育的載體，是孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑和重要手段。此次環(huán)境創(chuàng)設(shè)各個班級特色獨具，環(huán)創(chuàng)有故事、有溫度，教師有創(chuàng)意、有思想，幼兒有融入、有互動，家長有支持、有參與。創(chuàng)設(shè)好、利用好支持幼兒發(fā)展的環(huán)境需要每位幼教人腳踏實地、身體力行并持之以恒。學(xué)無止境，研無止境。在這個恬靜的冬日，我遇見了優(yōu)秀的同行，也遇見了更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 在我分享給家鄉(xiāng)的幼兒園天祝環(huán)創(chuàng)亮點的同時，邦均李幼正為薊州學(xué)前教育第一聯(lián)合學(xué)區(qū)牽頭園一幼送上錦旗，以感謝崔俊茹園長帶領(lǐng)的團(tuán)隊在育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面給與農(nóng)村園的專業(yè)指導(dǎo)和無私幫助。不禁深深感慨，津甘兩地的同行姐妹同頻共振、心有靈犀。</p> 三 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">風(fēng)起于青平之末</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">教成于點滴之間</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這一月我繼續(xù)深入班級，完成了所有小班的跟崗學(xué)習(xí)。從9月8日走進(jìn)大一班起，至11月25日深入最后一個小班，斷斷續(xù)續(xù)歷時60多天，完成了全園17個班的跟崗，先后撰寫了4200字總結(jié)反饋。在此過程中我熟悉了全體幼兒，成為了孩子們的伙伴和朋友；熟悉了班級教師，體味了她們帶班的辛苦和幸福；熟悉了二幼的一日流程，感知了園內(nèi)的規(guī)范和自主。</p> <p class="ql-block"> 珍惜每一天，充實每一天，無悔每一天。這一月我參與了保教辦組織的所有聽評課活動，其中實習(xí)生見面課5節(jié)，新教師匯報課3節(jié)?；顒狱c評環(huán)節(jié)，我仔細(xì)梳理，從教育目標(biāo)、教育過程、教育方法、教學(xué)基本功和特色亮點等方面總結(jié)點評，老師們表示意見中肯、受益匪淺，我個人也在互動教研、實踐分享中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 視野，因?qū)W習(xí)而開闊。“安吉游戲”作為近年來中國學(xué)前教育探索的典型代表，是一種“兒童在前，教師在后”的課程模式，二幼自本學(xué)期起開始推廣實踐。11月27日，我和全體教師一起參加了由杭州市綠洲花園幼兒園園長蔡詠梅主講的“走進(jìn)安吉游戲 遇見最美童年——安吉游戲案例分享及課程游戲化解讀”線上培訓(xùn)活動。真游戲、真體驗，積小步，行千里，我將在這里和老師們一起發(fā)現(xiàn)兒童、理解兒童、追隨兒童，讓游戲點亮兒童的生命。</p> 四 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">碰撞中提升質(zhì)量</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">協(xié)作中凝聚希望</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)中心幼兒園園長，是一個區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)的領(lǐng)路人。“謀劃、組織、統(tǒng)整、管理、規(guī)范、帶動、創(chuàng)新、反思、修正、學(xué)習(xí)、發(fā)展、引領(lǐng)”——是我個人理解的我所肩負(fù)的職責(zé)使命。學(xué)前教育區(qū)域聯(lián)盟活動組織與視導(dǎo)，本就是我擅長的工作范疇。本學(xué)期我和保教辦一起精心設(shè)計視導(dǎo)方案，依據(jù)《天?？h學(xué)前教育區(qū)域發(fā)展第二聯(lián)盟2021年工作計劃》，將“小學(xué)化”專項治理作為本次視導(dǎo)的主要任務(wù)，完成了《幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作清單》和《專項治理檢查用表》的制定。</p> <p class="ql-block"> 堅守者不舍晝夜，實干者步履鏗鏘。11月17日—19日，我和檢查組成員一起對聯(lián)盟內(nèi)新星幼兒園、明日之星幼兒園、蓓蕾幼兒園三所私立園開展了專項視導(dǎo)。通過實地查看、進(jìn)班聽課、查閱資料等形式全面了解各園的保教工作，對“小學(xué)化”的課程內(nèi)容、教育環(huán)境和教育方式予與糾正，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。碰撞中提升質(zhì)量，協(xié)作中凝聚希望。第二聯(lián)盟將把幼兒園“小學(xué)化”治理作為一項長期工作來抓，持續(xù)規(guī)范保教行為，堅決糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，營造科學(xué)保教環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。</p> 五 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">敬 業(yè) 作 底 色</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">使 命 熠 灼 灼</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看慣了四時變幻，風(fēng)雨也不覺得驚慌；做優(yōu)了手里的行當(dāng)，歲月會讓她愈發(fā)顯赫透亮。每日早晚的幼兒入離園，我天天到崗，堅守如常；幼兒注射疫苗，我與安全辦討論方案，精心組織，確保順暢；消防安全演練，我全程參與，動手操作，與全園教職工一起構(gòu)筑安全屏障。</p> <p class="ql-block"> 對安全文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時落實；對公益崗，每周兩次細(xì)致檢查，督促衛(wèi)生清潔到位；對班級常規(guī)和班級衛(wèi)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，隨時提醒；對園所公眾號，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，研讀審核.....細(xì)碎的任務(wù)一樁樁落實，日常的工作一件件完善，時光從不語，卻將答案全部送上。</p> 六 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">遠(yuǎn) 處 是 風(fēng) 景</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">近 處 是 人 生</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 日歷薄了，天氣冷了，歲月厚了。內(nèi)心由衷感謝有幸援派天祝，無論工作還是生活，讓我有機(jī)會站在自己所熱愛的世界里閃閃發(fā)光，即使西風(fēng)寒，即使一窗雪。更讓我有幸收獲高原伙伴和姐妹情深，有道：常于高處得紅顏，人生有味是登攀。周末溫馨的小聚，咖香濃郁，燈光迷離，莊浪河水可望，有故事的女老師談著人生熱愛，談著瑣碎日常。那一刻，2400米的海拔，三杯檸檬水，敬朝陽，敬月光，敬明天，敬過往。</p> <p class="ql-block"> 行走的向日葵，盛開是對天空無盡的仰望。月末，買了張不足十元的火車票，乘坐著綠皮老式小慢車，喝著燃煤茶爐滾沸的水，體驗著每站必停的慢生活，近三個小時，我一路晃到甘肅省會蘭州。</p> <p class="ql-block"> 蘭州，北達(dá)敦煌，南抵甘南，西至西寧，東入銀川。母親河奔騰不絕，自西向東流過，將其夾于南北兩山之間，使之成為一座東西向延伸的狹長型城市。滾滾濁浪、陣陣濤聲，這座“有性子”的金城，也因為擁有黃河而愈發(fā)溫暖、豐盛。</p> <p class="ql-block"> 疫情后剛剛解封的冬日蘭州，少了躁動與喧嘩，多了凜冽與沉寂，給人別樣的感受。喝一碗熱呼呼的冬果梨湯，捧一碗玉米面散飯，瞥一眼金城關(guān)夜景，更不能少了正宗蘭州牛肉面，以及薄厚不一價格不等的包包飛天夢，厚重的歷史氣息與香煙牛肉辣子混合味道越發(fā)濃郁。翌日清晨，行走在張掖路大眾巷，靜享蘭州獨特的靜謐，也許只有在嚴(yán)冬來到蘭州，才能體味西北城市別樣的冬季限定氣息。</p> <p class="ql-block"> 11月的日歷圓滿翻過之際，喜聞李偉業(yè)同學(xué)在大學(xué)校園如期轉(zhuǎn)正，已然成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨正式黨員。三千里之外的媽媽由衷表示祝賀！還望<span style="font-size:18px;">努力學(xué)習(xí)，磨練意志，不負(fù)</span>青年學(xué)子的職責(zé)使命，在成長成才的實踐中放飛青春夢想。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 這一刻，母子二人，比任何時候都更接近夢想。</i></b></p> <p class="ql-block">圖文：張莉</p><p class="ql-block">編輯：張莉</p>