<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">為進一步落實“雙減”政策，切實提高課堂質(zhì)量，交流高效課堂下語文教學(xué)設(shè)計理念。2021年12月9日上午，商城縣教體局教研室初中西片區(qū)語文教研活動在承辦學(xué)校商城二中拉開了序幕，來自西片區(qū)各學(xué)校的老師帶來了九節(jié)精彩的語文課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">縣教研室副主任雷鳴參與聽評課，并做了精彩的點評。他表示，這次活動是近年來片區(qū)教研中教師參與規(guī)模最大的一次，作課老師能從各個角度來培養(yǎng)、提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。注重方法的引導(dǎo)，讓自主學(xué)習落到實處，在提高學(xué)生語文綜合應(yīng)用能力的同時，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。西片區(qū)各學(xué)校分管教學(xué)的副校長及語文教師近一百人參與了此次活動。</span></p> <p class="ql-block">商城二中校長胡家明高度重視此次活動，專門召開布署會，進行了周密安排，確定方案，由胡校長任組長和副校長倪旻、陶方舉、陳光生、湯玉燾、廖曉頌任副組長，全程參與了聽評課。胡校長表示只有全體語文老師潛心學(xué)習，不斷反思、鉆研、實踐，博采眾長，才能讓課堂成為“雙減”政策下高效學(xué)習的主陣地。</p> 示范課環(huán)節(jié) <h1><span style="font-size:20px;">第一階段展示課：來自八個學(xué)校的九名教師帶來了精彩的示范課，他們巧妙設(shè)計，通過引導(dǎo)、情景模擬、多邊互動等方法使課堂氣氛活躍，很大程度激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習熱情，很好的完成了自己的教育教學(xué)目標任務(wù)。</span></h1> <p class="ql-block">商城二中余淵源老師《漁家傲·秋思》</p> <p class="ql-block">觀廟中學(xué)張燕老師《我的叔叔于勒》</p> <p class="ql-block">吳河中學(xué)漆先訓(xùn)老師《曹劌論戰(zhàn)》</p> <p class="ql-block">余集一中詹云老師《貓》</p> <p class="ql-block">博雅實驗學(xué)校余青老師《富貴不能淫》</p> <p class="ql-block">汪橋一中花楚瑜老師《鄒忌諷齊王納諫》</p> <p class="ql-block">余集二中雷金名老師《江城子·密州出獵》</p> <p class="ql-block">鐘鋪高中初中部何茂松老師《漁家傲·秋思》</p> <p class="ql-block">博雅實驗學(xué)校蔣鈺雯老師《天上的街市》</p> 評課階段 <h1 style="text-align:justify;">第二階段：參與作課和聽課的老師分五組進行評課。商城二中業(yè)務(wù)副校長陳光生對本次西片區(qū)語文教研活動進行了總結(jié)。他說：“各位作課教師都能深入研究課程標準,精心設(shè)計教案、學(xué)案和課件,教學(xué)過程中能依據(jù)學(xué)情開展教學(xué),把握教學(xué)重難點, 以飽滿的熱情，濃濃的愛意，真誠的微笑與學(xué)生平等對話，利用合作探究、創(chuàng)設(shè)情境等形式充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣, 把表達的自由還給學(xué)生，把評價的權(quán)利交給學(xué)生，把想象的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人,很好的完成了教學(xué)任務(wù),達到了預(yù)定的高效學(xué)習目標。在評課過程中,西片區(qū)各校教研組長和學(xué)科帶頭人對9節(jié)課進行量化評課研討，授課教師進行說課,聽課教師踴躍發(fā)言,對授課教師展現(xiàn)出來的教學(xué)亮點大力褒獎,對有待改進的地方直言不諱,給出了合理化的建議。授課教師與聽課教師積極有效互動、互相學(xué)習，彰顯了西片區(qū)務(wù)實的教研之風。”</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！北?lt;/span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(251, 254, 250);">次商城二中承辦的西片區(qū)語文教研活動，</span><span style="font-size:20px;">為老師們提供了互相學(xué)習的平臺，老師們在聆聽、思考和研討過程中積累經(jīng)驗，深度思考“雙減”背景下的課堂新樣態(tài)，同時也促使自身教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，共同進步！</span></p>