<p class="ql-block"> 冬日寒意重，教研意正濃。</p><p class="ql-block"> 瑟瑟的冷風(fēng)也不能阻擋老師們共同研討、助力成長的腳步。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強園所之間的教研合力，充分利用本地和外地社會優(yōu)質(zhì)教育資源，著力提升學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，引導(dǎo)專任教師樹立正確的兒童觀、游戲觀和課程觀，推進(jìn)課程游戲化落地，根據(jù)《重慶市梁平區(qū)教育委員會關(guān)于2021年秋季開展幼兒園保教質(zhì)量教研活動的通知》精神，來自東山片區(qū)17所幼兒園的園長和老師們在區(qū)教委和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下、在小逗匯智教研中心的主持下，于12月7日在柏家鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園開展了東山片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量提升教研活動。</p> 早操活動? ? 顯活力 <p class="ql-block"> 美好的一天從孩子們歡快的早操、早運動中拉開序幕。</p><p class="ql-block"> </p> 同課異構(gòu)? ? 展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 首先由柏家鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園魏洪君老師帶來一堂小逗匯智教材中班科學(xué)、社會領(lǐng)域活動——《垃圾旅行記》。</p><p class="ql-block"> 垃圾分類是現(xiàn)代生活中積極倡導(dǎo)的社會問題，但在農(nóng)村地區(qū)很多家庭觀念尚未轉(zhuǎn)變。她根據(jù)本班幼兒的學(xué)情，對原有教案進(jìn)行合理改動，通過教師講授、引導(dǎo)幼兒觀察和操作讓幼兒更清楚地認(rèn)識了可回收垃圾和不可回收垃圾。</p> <p class="ql-block"> 第二堂是小逗匯智教研中心黃詩雨老師帶來的同課異構(gòu)活動展示。</p><p class="ql-block"> 黃老師以生動的故事導(dǎo)入活動，讓本次活動更富有童趣。面對一群不熟悉的小朋友，她用她的專業(yè)素養(yǎng)向在坐的老師們展示了她優(yōu)秀的課堂掌控力和臨場處置能力。</p> 互動游戲? ? 增感情 <p class="ql-block"> 為了驅(qū)除東山的寒意，加強相互間的認(rèn)識與交流，增進(jìn)教師之間的感情，在休息之余大家還一起做了好玩兒的互動小游戲。</p> 聽課評課? ? 互學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 兩堂活動結(jié)束以后，大家圍坐在一起，對同課異構(gòu)的兩堂活動進(jìn)行了評課。</p><p class="ql-block"> 首先兩位老師對自己組織的活動進(jìn)行自評，然后在坐的所有老師在學(xué)前教育專干王娜老師的組織下都發(fā)表了對這兩堂活動的看法和建議。大家踴躍發(fā)言、暢所欲言，提出了很多好的建議和想法，從思維上發(fā)生著碰撞、觀點上進(jìn)行著交鋒，做到了以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)。</p> 專題講座? ? ?促成長 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的熱情讓所有參加教研活動的老師們放棄中午的休息時間，大家認(rèn)真聆聽了小逗匯智教研中心的黃詩雨老師帶來了精彩的專題講座——《演示課的剖析》。</p><p class="ql-block"> 黃詩雨老師是一名優(yōu)秀的老師，她畢業(yè)于重慶師范大學(xué)學(xué)前教育本科，取得了教育學(xué)學(xué)士，國家二級教師資格。具著豐富的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗，并帶領(lǐng)教研團隊參與多項教研活動榮獲多種獎項。個人曾發(fā)表《中班幼兒創(chuàng)造性培養(yǎng)中存在的問題及對策研究》榮獲區(qū)級課題優(yōu)秀論文。是小逗匯智教研中心高級講師，開展幼兒教師培訓(xùn)100余場。</p><p class="ql-block"> 她從演示課選材、活動過程的設(shè)計與調(diào)整、時間安排等六個方面一一剖析一堂優(yōu)質(zhì)的演示課如何產(chǎn)生。</p><p class="ql-block"> 在坐的老師們仔細(xì)聽、認(rèn)真記，講座結(jié)束后大家再一次進(jìn)行了激烈的討論:談?wù)J識、講體會、說心得……從中得到了不少的知識和靈感。蟠龍中心幼兒園殷淑碧園長對本堂講座高度贊揚，她表示:這是她聽到的最接地氣、最實用的一堂講座！</p> 參觀指導(dǎo)? ? ?秀特色 <p class="ql-block"> 教研活動結(jié)束后，大家還參觀了幼兒園，觀看了柏家鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園的課后延時服務(wù)展示。學(xué)前教育教研員胡又力老師對他們的延時服務(wù)開展模式進(jìn)行了肯定和表揚。</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)合教研共成長，思想碰撞同遠(yuǎn)航。</p><p class="ql-block"> 此次教研活動的開展，為東山片區(qū)幼兒園教師保教能力提升提供了一個很好的平臺。優(yōu)化了片區(qū)的教育資源，達(dá)到資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目標(biāo)。使東山片區(qū)幼兒老師們有機會一起分享、交流、學(xué)習(xí)、探討，對教師的專業(yè)成長是一個很大的促進(jìn)。初步形成“片區(qū)互動、整體推動”的片區(qū)教研工作新局面。</p><p class="ql-block"> “百花齊放春滿園”，我們東山片區(qū)幼教人相信在區(qū)教委的關(guān)心下、在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下，通過片區(qū)教研這一平臺共同成長，一起攜手期盼東山片區(qū)學(xué)前教育遍地春暖花開！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯:殷淑碧 陳文宇 </p><p class="ql-block">審核:胡又力 王娜 龍富政</p>