<p class="ql-block">故事時(shí)間：2021年12月3日</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn)：中一班教室(科學(xué)區(qū))</p><p class="ql-block">故事主人公：萬(wàn)佳悅(4歲半)</p><p class="ql-block">故事作者：托來(lái)</p> 游戲故事與背景 <p class="ql-block"> 早晨的區(qū)域活動(dòng)，萬(wàn)佳悅和姬亦銘看著科學(xué)區(qū)的三元色圖片在討論，“紅色和黃色混在一起會(huì)變成什么顏色”？“藍(lán)色和黃色混在一起又會(huì)變成什么顏色”？我剛好聽(tīng)到了，就給他們講了一個(gè)關(guān)于顏色寶寶變變變的故事，他們聽(tīng)完之后很感興趣，于是區(qū)域活動(dòng)時(shí)他們來(lái)到科學(xué)區(qū)，通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)三原色的變化。</p> 注意 <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，你和其他的幾個(gè)小朋友來(lái)到了科學(xué)區(qū)，今天你是小組長(zhǎng)，你組織小朋友們一起玩一個(gè)顏色變變變的游戲。你讓大家看了看科學(xué)區(qū)都有哪些顏色？</p> <p class="ql-block"> 你和大家一起商量做今天的游戲計(jì)劃。你問(wèn)大家“紅色和黃色混合在一起會(huì)變成什么顏色”？“黃色和藍(lán)色混合在一起會(huì)變成什么顏色”？“紅色和藍(lán)色混合在一起又會(huì)變成什么顏色？”大家七嘴八舌互相在說(shuō)著，變成綠色，變成黑色，變成藍(lán)色……”，最后老師說(shuō):“你們一起動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看吧”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看到你們對(duì)混色的好奇，老師也加入到了你們的探索隊(duì)伍當(dāng)中，一起探究了紅黃藍(lán)三種顏色混色出新顏色的神奇魔法!操作前你們先大膽猜測(cè)，并用操作單記錄。</p><p class="ql-block"> 讓我們來(lái)看看你們是如何操作的吧?你先用排筆蘸了藍(lán)色顏料放在透明小杯子里，接著又蘸了黃色顏料放進(jìn)藍(lán)色杯子里，把兩種顏色放在一起攪勻，發(fā)現(xiàn)顏色發(fā)生了變化，“老師，看，我杯子里的顏色變成綠色了”，你又用排筆先蘸了紅色的顏料，又加了一點(diǎn)黃色攪勻后發(fā)現(xiàn)杯子里的顏色變成了橙色，于是你又興奮的大聲喊到：“顏色又變了，變成了橙色”。最后萬(wàn)佳悅說(shuō):“紅色和藍(lán)色在一起會(huì)變成什么顏色呢”？于是你又把紅色和藍(lán)色調(diào)在一起，發(fā)現(xiàn)變成了紫色。姬亦銘說(shuō):“你真棒”??????你一邊實(shí)驗(yàn)一邊做記錄。</p><p class="ql-block"><br></p> 回顧與分析 <p class="ql-block"> 1.今天你能根據(jù)科學(xué)區(qū)所提供的材料用自己的好奇心和探索積極性感染和帶動(dòng)其他小朋友，通過(guò)操作、實(shí)驗(yàn)、比較等方法學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并一起尋找問(wèn)題的答案。</p><p class="ql-block"> 2.在與小伙伴團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程中，你能基本完整的講述自己的意愿，愿意與他人交流，老師看出你的動(dòng)手操作能力很強(qiáng)。</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block"> 1.每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子， 他們善于觀察，樂(lè)意動(dòng)手嘗試，我們教師對(duì)于幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)應(yīng)給與充分的理解與尊重。同時(shí)，《3- -6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p><p class="ql-block"> 2.在遇到問(wèn)題時(shí)，你能動(dòng)手動(dòng)腦尋找問(wèn)題的答案，用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。</p><p class="ql-block"> 3.老師在美工區(qū)也準(zhǔn)備了這些顏色，希望你在下次的區(qū)域活動(dòng)中還能調(diào)配出這些顏色，并能用這些顏色進(jìn)行涂色，來(lái)裝飾我們的作品。</p> 哇時(shí)刻 <p class="ql-block"> 在整個(gè)科學(xué)探索活動(dòng)中，你能根據(jù)科學(xué)區(qū)有趣的探究材料用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)其他小朋友，通過(guò)動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)、比較后得到最終答案，在遇到問(wèn)題時(shí)你沒(méi)有退縮愿意與他人交流一起想辦法解決，老師給你點(diǎn)個(gè)贊??????希望在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，你能通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和實(shí)際操作一起尋找問(wèn)題的答案，我們等著呦???</p>