<p class="ql-block"> 有效備課是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。是提高教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師個(gè)人成長的重要途徑。為提升教師專業(yè)水平，優(yōu)化教師的備課環(huán)節(jié)，蚌埠市機(jī)關(guān)一幼教育集團(tuán)于12月3日開展了集團(tuán)四家園幼兒教師教案評(píng)比活動(dòng)。特邀市教科所副所長李斌、蚌埠學(xué)院副教授張瑋通過教案評(píng)比進(jìn)行現(xiàn)場診斷，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)成長！</p> 教案評(píng)比 以評(píng)促優(yōu) <p class="ql-block"> 賽教案是磨練教師專業(yè)化提升的一種形式。能夠很好的提升教師書寫能力、思考能力以及創(chuàng)新能力。通過教案評(píng)比給大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互展示的平臺(tái)，教案評(píng)比是在集團(tuán)四家園先自查后互查的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)報(bào)送集團(tuán)參評(píng)，由專家引領(lǐng)、業(yè)務(wù)園長和骨干教師現(xiàn)場就困惑和思考的問題與專家面對(duì)面，答疑解惑，形成合力，全方位提升幼兒教師的備課水平。</p> <p class="ql-block"> </p> 專家點(diǎn)評(píng) ? ?助力成長 <p class="ql-block"> 在評(píng)比檢查過程中，李所長和張教授細(xì)心地翻閱每一本教案。評(píng)比過程中對(duì)部分老師教案書寫工整、思路清晰給予認(rèn)可，透過備課本能看出老師的專業(yè)精神，專家表示，有的老師三維目標(biāo)制定合理，符合幼兒發(fā)展水平；部分老師能聯(lián)系《指南》進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，合理的安排一日活動(dòng)，游戲化課程通過備課本能夠比較清晰完整的呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)比活動(dòng)后，李斌所長、張瑋教授對(duì)本次教案評(píng)比活動(dòng)做了經(jīng)典的總結(jié)，專家表示優(yōu)化教案是教師開展好一日活動(dòng)的基礎(chǔ)和源頭，在備課中要有自己的思考，要備幼兒，一日活動(dòng)的教案撰寫要體現(xiàn)動(dòng)靜交替、體現(xiàn)師幼互動(dòng)，體現(xiàn)個(gè)別化教育。集團(tuán)各園業(yè)務(wù)園長表態(tài)發(fā)言，將以教案評(píng)比為契機(jī)，將專家提出的教師教案存在的具體問題和新的要求，<span style="font-size: 18px;">進(jìn)一步優(yōu)化與提煉！</span>推動(dòng)集團(tuán)教師在專業(yè)化成長中有清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 所謂認(rèn)真能把事情做對(duì)，用心能把事情做好。今后集團(tuán)各園將以完善與優(yōu)化教案為工作之重，全面推進(jìn)教案撰寫的科學(xué)性與專業(yè)性，更好的提升，集團(tuán)也將加大檢查與評(píng)優(yōu)力度，為辦好高質(zhì)量的學(xué)前教育共同努力。</p>