“愛心育童心，樂教促樂學(xué) ” ——西峰區(qū)匯景幼兒園公開教學(xué)展示活動

??西峰區(qū)匯景幼兒園??

為進(jìn)一步夯實我園教師的教育教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)教師隊伍，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)的良好平臺，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高，更好地推動科學(xué)教研活動的深入開展，匯景幼兒園于2021年11月22日到24日進(jìn)行了秋季學(xué)期公開教學(xué)活動。 一、統(tǒng)籌安排二、扎實備課 　　在活動中，每一位老師都精心備課、細(xì)心研課，教案不斷修改、設(shè)計不斷重構(gòu)。老師們結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運用不同教學(xué)手段和教學(xué)方法，充分利用多媒體PPT課件、圖譜教學(xué)、室外體育游戲活動等等，利用身邊的自然環(huán)境，通過情景、游戲、繪畫、表演等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以游戲為主、動靜結(jié)合的先進(jìn)教學(xué)理念。以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、豐富的肢體動作等，讓孩子們在快樂的氛圍中游戲、學(xué)習(xí)。 三、多彩展示 　　小一班杜靜老師的語言活動《誰咬了我的大餅》，打破了以往語言活動枯燥被動的講與聽，讓繪本情景在活動中以場景的形式出現(xiàn)，真人對話，調(diào)動幼兒興趣，加深了幼兒的感知和理解，使繪本成了靈動有趣的童話劇。 　　小一班劉娟老師的健康活動《搶糧食》，此次活動老師組織小朋友們進(jìn)行踢足球活動，鍛煉幼兒腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。既可以培養(yǎng)幼兒的運動能力，又可以培養(yǎng)幼兒和同伴的合作能力。 　　小二班梅香香老師帶來的健康活動《圈圈樂》，主要以孩子為本，讓孩子進(jìn)行鉆、跳等動作的集體游戲。幼兒在輕松愉快、合作的氛圍中，動作技能得到了一定的發(fā)展。 　　小二班白璇老師帶來的健康活動《快樂的小鴨》，巧妙利用橫幅這一簡單道具，開發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，創(chuàng)設(shè)情境式游戲活動，調(diào)動小班幼兒參與體育活動的興趣，發(fā)展小班幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 　　中一班范苗老師帶來的語言活動《猜耳朵》，為了拓展幼兒的知識面，讓孩子們能夠進(jìn)一步掌握一些動物耳朵的特點，范老師通過“捉迷藏圖片” 、“小動物”組圖，幼兒觀察動物耳朵的特征，大膽猜測動物的名稱。孩子們在寬松愉悅的氛圍中，體驗游戲的快樂并獲取知識。 　　中一班左紫瀅老師帶來的健康活動《老鷹捉小雞》，在這個傳統(tǒng)游戲中，幼兒可以一邊做游戲，一邊獲得歡樂和滿足，也增強了幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過合作游戲，更增進(jìn)了幼兒和老師之間的感情，增進(jìn)了幼兒之間的合作與交流。 　　中一班樊婭紅老師的美術(shù)活動《秋天的樹林》，摒棄了傳統(tǒng)的繪畫方式，使用廢舊報紙制做成紙棒，來作為繪畫工具，運用點彩的方式表現(xiàn)秋天樹林的色彩變化，讓幼兒體驗創(chuàng)作過程的樂趣。 　　中二班張盼盼老師的數(shù)學(xué)活動《七只小雞》，整個活動用有趣的故事打開幼兒數(shù)學(xué)思維，用兒歌引導(dǎo)整節(jié)活動的推進(jìn)，在玩中感知數(shù)、認(rèn)識數(shù)。通過七只小雞的“排隊”“躲貓貓”的游戲，進(jìn)行7以內(nèi)的推理。讓幼兒在玩中解決游戲中遇到的問題，提高幼兒的數(shù)理推理能力。 　　中二班蓋佩佩老師設(shè)計的科學(xué)活動《讓我摸一摸》，主要在以孩子為本的活動氛圍中，讓幼兒通過自己的雙手觸摸物體，感知物體的軟硬特征，培養(yǎng)幼兒的感知能力，促進(jìn)幼兒智力語言全面發(fā)展。 　　大一班芮亞寧老師的健康活動《運西瓜》，是一節(jié)足球游戲活動，以幼兒技能提升為活動目標(biāo)，讓幼兒初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)，對玩足球產(chǎn)生興趣，并且在歡快的氣氛中愉悅身心，增強體質(zhì)。 　　大一班周鑫老師帶來的語言活動《小鼴鼠找食物》，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，培養(yǎng)傾聽習(xí)慣，會用自己的語言續(xù)編故事，并且能自己動手在紙上描繪出續(xù)編的內(nèi)容。提高了幼兒邏輯思維、口語交際、表達(dá)技巧和動手繪畫的能力，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和提高。 　　大二班郭文翠老師的社會活動《少數(shù)民族》，郭老師以圖片引導(dǎo)的形式，讓幼兒了解各少數(shù)民族的風(fēng)俗，服飾、飲食等方面的特點。此活動讓幼兒知道中國是一個多民族的國家，知道各個民族都有自己獨特的風(fēng)俗。 　　大二班方一竹老師設(shè)計的藝術(shù)活動《一條線的旅行》，設(shè)計巧妙、形式新穎。讓幼兒通過游戲的方式，操縱彩帶的各種玩法，對彩帶的線條進(jìn)行大膽的想象和描述，并通過隨意畫出一根線條，添畫幾筆的方式來表現(xiàn)畫面。充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 四、活動反思 　　活動結(jié)束后，謝園長及時組織老師們進(jìn)行評課、研討、反思活動，總結(jié)公開教學(xué)活動中的亮點和不足。 1、教師統(tǒng)攬把控課堂及活動過程，阻礙了幼兒的思維發(fā)展，語言重復(fù)啰嗦、抓不住重點、蜻蜓點水，忙于走流程。 2、課前預(yù)設(shè)不夠到位，對生成性問題視而不見，問答式課堂模式占據(jù)較多，忽視了關(guān)注群體和個體幼兒的差異性。 3、備課只關(guān)注流程，教案設(shè)計單一、片面，延展度、提升空間不足。前鋪墊銜接較弱、后面收尾粗糙。 4、教師需要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高課堂的駕馭能力。能抓住課堂生成性問題，進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住契機，創(chuàng)新游戲，多元施教，促進(jìn)幼兒多彩展示，以此呈現(xiàn)良好的活動效果。 五、評議總結(jié) 　　張園長做最后總結(jié)，從目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)流程、師幼互動等方面進(jìn)行了深入的分析和指導(dǎo)。要求教師進(jìn)一步全面落實《綱要》《指南》精神，貫徹以游戲為幼兒園基本活動形式的主導(dǎo)思想，把幼兒的發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，全面提高課堂教學(xué)實效，整體提升教師教學(xué)水平。 六、助推成長 　　通過這次公開教學(xué)活動，老師們互相學(xué)習(xí)，查找不足、認(rèn)真反思。在今后的教學(xué)活動中，要以尊重、適合、快樂、發(fā)展為教育教學(xué)總指導(dǎo)，推動我園教改實踐，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍。 　　 總編：張甜 編輯：安永娟 攝影：張亞娟 審核：謝曉玢