My Love Show“吾愛”の小劇場——銅川高新實驗學(xué)校5·2班課本劇開演啦！

左爰莫下

一場“蓄謀已久”的演出，終于在感恩節(jié)開演了，快來看看五二班的小演員們，使出了何等“招數(shù)”，一飽大家眼福？ 　　“雙減”之后，為了讓你們把課文內(nèi)化于心，為師真可謂是絞盡腦汁呀！變著法的學(xué)語文，“課本劇”真是個不錯的選擇！ 　　孩子們寫小劇本可比寫作文認(rèn)真多了！ 　　成小洋可真是個演技派！舉手投足真有點“京劇小生”的派頭！ 　　這倆丫頭看到自己的視頻，害羞的趴在桌子上，小涵偶爾露出來個大眼睛偷偷的瞧瞧四周，大家卻偏偏都在看著她倆呢！ 　　孩子們邊笑的合不攏嘴，邊激動的告訴我，“老師，老師，孟小洋厲害的很，別看他一天不好好寫作業(yè)，他可是我們的導(dǎo)演呢！他演的時候都不背臺詞，直接就上了！”。 看來以后對孟小洋真的是不能不刮目相看了呀！ 　　這是我們的“陜焦派”，住的遠(yuǎn)，同學(xué)少，孩子們就找外援，找助演，這份用心實屬難得呀！ 同學(xué)們看演出笑的前仰后合！ 　　平時上課，一提問課文內(nèi)容，一個個頭就低下一大片，現(xiàn)在不用問，課文也不用背，看完一篇課文也就二三十秒的事，孩子們就能通過他們的表演將課文內(nèi)容演的頭頭是道，一個情節(jié)接著一個情節(jié)，臺詞不用刻意去記，故事不用刻意去回憶，演到哪是哪，演完以后會發(fā)現(xiàn)和課文講的一樣，甚至比課文還要精彩！ 　　在確定主題的時候，我問孩子們，知道老師為什么要把這次課本劇活動叫做“My Love Show吾愛”嗎？孩子們竟瞬間領(lǐng)會了我的用意，5.2諧音“吾愛”，這個含義多好??！象征著我們5.2班的團結(jié)友愛，5.2班的孩子們善良有愛，5.2班的大集體相親相愛，多好呀！ 　　后來有孩子問我，說:“老師，那明年我們六年級了，就不是5.2了，怎么辦？” 我說:“只要記住我們相識，相遇在5.2，不忘初心，不管以后你們到了哪里，5.2就一直都在！” Whose speechless song, being many, seeming one,Sings this to thee: "Thou single wilt prove none." ——《莎士比亞十四行詩》