從“心”出發(fā) 做幸福幼教人——學思路幼兒園開展心理健康團體輔導活動報道

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幼兒園生活是孩子們一生中重要的成長時光，對孩子未來的心理健康和人格形成有著重要的影響，每天陪伴在孩子身邊，幼兒園老師的身心健康便尤為重要。 　　為進一步推動幼兒教師的心理健康、緩解教師壓力，提高幼兒教師的心理自我調(diào)適能力，幫助教師獲得職業(yè)幸福感，11月18日，仙林實驗幼兒園學思路分園開展了“教師團體心理輔導”活動，為辛勤工作的教職員工們送上一份富有心意的精神紅包。 　　本次活動邀請了棲霞區(qū)總工會職工心理關愛項目輔導老師楊麗軍老師和俞連梅老師，姚園長對兩位老師來園培訓表示熱烈歡迎，并指出作為一名幼教工作者，心理健康和情緒管理的重要性。 　　楊老師本次給老師們帶來了一個手工制作減壓活動，楊老師告訴我們手工制作減壓活動可以幫助我們有更好的自我體驗與成就感，簡單美好的手工，是一次快樂愉悅的體驗，也是幫助我們緩解壓力的方式，一切都在不經(jīng)意間，放松與平靜重新回到我們的感覺中。 　　本次的手工活動——花瓶大變身，楊老師給我們帶來了豐富的操作材料，耐心講解操作流程，楊老師優(yōu)雅的體態(tài)，給我們美的感受，讓每一位教師放慢腳步，從繁忙的工作中走出來，體驗另一種慢節(jié)奏生活，老師們認真聆聽，動手操作起來，心靈手巧應該是幼教人的標配吧，很快，一個個新奇獨特、精致典雅的花瓶現(xiàn)身了，令人賞心悅目。 　　活動結(jié)束時，楊老師鼓勵大家要正確面對壓力，壓力是日常生活中經(jīng)常遇到的，減壓的多種方法一定要運用到生活當中。相信，在未來的日子里，大家會以積極地心態(tài)生活、工作，做一名幸福的幼兒園教師。 　　姚園長在總結(jié)時強調(diào)，希望全園教職工要樹立樂觀向上、健康、陽光的心態(tài)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強職業(yè)歸屬感、工作幸福感和社會責任感，塑造一支師德高尚、心智康健、幸福感高、戰(zhàn)斗力強的教師團隊。