<p class="ql-block"> 暮秋初冬，寒意乍起，霜葉飄紅。 天氣雖寒，向?qū)W心暖。2021年11月18日下午，滄縣中小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)劉屯賽區(qū)在劉屯校園內(nèi)如期舉行。此次活動(dòng)在滄縣教育局的精心組織下有序開(kāi)展，為滄縣中小學(xué)體育教師呈現(xiàn)了一道“饕餮盛宴”。</p> <p class="ql-block"> 劉屯小學(xué)是一個(gè)有著深厚體育文化底蘊(yùn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，該校不斷踐行“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)理念。自2015年推行“繩文化”特色建設(shè)以來(lái)，學(xué)校不斷刷新辦學(xué)理念，完善課程體系，優(yōu)化教學(xué)管理，提升課堂品質(zhì)，豐富校園活動(dòng)，助推師生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 滄縣教育局普教股副股長(zhǎng)李立岐老師、體育骨干陶祥鳳老師、杜生鎮(zhèn)中心校劉榮軍校長(zhǎng)、馮淑君校長(zhǎng)、紀(jì)秀朝校長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，為賽課教師助陣打氣。參賽教師亦是精心準(zhǔn)備：備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地。精心研究教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，依據(jù)學(xué)情安排教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂精煉、高效。教學(xué)中從不同的角度展示良好的自身素質(zhì)和靈活駕馭課堂的能力，教學(xué)內(nèi)容突出核心素養(yǎng)，教學(xué)方法靈活多樣。充分展示了小學(xué)體育與健康學(xué)科的特點(diǎn)和我縣體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。引申出了“雙減政策”小學(xué)體育與健康課程的新思路。</p> <p class="ql-block"> 課前，李老師耐心為作課教師講解注意事項(xiàng)，溝通授課環(huán)節(jié)。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 參加本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的四位教師分別是來(lái)自王會(huì)頭小學(xué)的張維玉老師、泗莊小學(xué)的王利麗老師、姜屯小學(xué)的韓紅紅老師和史賈村小學(xué)的馬良老師。老師們所選擇的教學(xué)內(nèi)容具有教育性、趣味性、基礎(chǔ)性。密切結(jié)合教材和教學(xué)場(chǎng)景，教學(xué)安全措施到位，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜。</p> 異彩紛呈－課堂展示 《足球》 <p class="ql-block"> 首先，來(lái)自王會(huì)頭小學(xué)的張維玉老師帶領(lǐng)五年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)了一場(chǎng)《腳內(nèi)側(cè)踢球》體育活動(dòng)課，張老師認(rèn)真分析教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球這一技術(shù)動(dòng)作有初步的認(rèn)識(shí)。課堂趣味盎然，以練習(xí)貫穿全過(guò)程。清晰的技術(shù)動(dòng)作講解以及準(zhǔn)確的動(dòng)作示范，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。從找準(zhǔn)位置，到雙人定點(diǎn)傳球；從雙人踩球與擊球到雙人相距兩米直線傳球，各環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，由淺入深，循序漸進(jìn)。準(zhǔn)確的示范、律動(dòng)的節(jié)拍在課堂中交織，熱情的互動(dòng)、激勵(lì)的評(píng)價(jià)在學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)。整節(jié)課，學(xué)生積極主動(dòng)參與各種游戲和練習(xí)，在玩中學(xué)，玩中練。扎實(shí)高效的課堂，既激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，讓學(xué)生體能和身心得到了鍛煉，又享受到了體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> </p> 《立定跳遠(yuǎn)》 <p class="ql-block"> 王利麗老師執(zhí)教課例《立定跳遠(yuǎn)》。王老師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重課堂的趣味性和娛樂(lè)性，立足學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，以“健、樂(lè)、學(xué)”教學(xué)理念貫穿課堂教學(xué)。通過(guò)體驗(yàn)練習(xí)、小組合作幫助學(xué)生掌握彈跳技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)該項(xiàng)目的喜愛(ài)之情。最后以小組比賽增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，本節(jié)課課程結(jié)構(gòu)明確，教學(xué)思路清晰，能充分利用場(chǎng)地器材。教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的課堂教學(xué)。游戲環(huán)節(jié)氣氛熱烈，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。</p> 《前滾翻》 <p class="ql-block"> 來(lái)自姜屯的韓紅紅老師呈現(xiàn)了一堂標(biāo)準(zhǔn)的體操“前滾翻”示范。 韓老師通過(guò)關(guān)節(jié)操與配樂(lè)韻律操作為本節(jié)課的熱身活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，熱情高漲。準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，開(kāi)始學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)——前滾翻。小刺猬的導(dǎo)入方式，瞬間吸引了全體學(xué)生的注意力，然后進(jìn)行夾紙練習(xí)和團(tuán)身練習(xí)。接下來(lái)，韓老師先整體示范，然后講解動(dòng)作要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生分步驟完成動(dòng)作。并讓學(xué)生分組練習(xí)且輔助練習(xí)。最后進(jìn)行了學(xué)生個(gè)人展示，韓老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并糾正。</p><p class="ql-block"> 韓老師的講解由淺入深，語(yǔ)言親和，學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真，動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生興趣也很大。</p><p class="ql-block"> 之后韓老師設(shè)計(jì)的“拾果子”游戲環(huán)節(jié)非常精彩，既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，更大大的培養(yǎng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作精神。</p> 《籃球》 <p class="ql-block"> 最后一節(jié)是由馬良老師帶領(lǐng)五年級(jí)全體學(xué)生來(lái)完成，馬良老師本節(jié)課所講內(nèi)容為原地雙手胸前傳接球與蛇形繞物接力比賽。在講授新課程之前馬良老師首先進(jìn)行了課堂常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形、慢跑及徒手操練習(xí)。熱身之后開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生首先學(xué)習(xí)了持球、傳球與接球的基礎(chǔ)知識(shí)，再輔以標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，學(xué)生們很快領(lǐng)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)并積極反復(fù)練習(xí)。在蛇形繞物接力比賽學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，蛇形繞跑游戲充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，課堂氛圍濃厚，同伴們互相鼓勵(lì)，一堂課下來(lái)滿頭大汗，本節(jié)課達(dá)到了“四有”課堂的目標(biāo)。</p> 交流碰撞－評(píng)課 <p class="ql-block"> 每堂課后，李立岐老師都馬上與作課教師進(jìn)行溝通交流，及時(shí)指出老師們授課過(guò)程中存在的不足之處。</p> <p class="ql-block"> 課后沒(méi)有休息，領(lǐng)導(dǎo)與教師們就積極展開(kāi)了評(píng)課，李老師、陶老師對(duì)參賽老師的精彩表現(xiàn)給予了充分的肯定，也對(duì)課程中所存在的問(wèn)題予以點(diǎn)明指正。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)，各位教師間的集體討論，彰顯了滄縣教育系統(tǒng)體育教師學(xué)習(xí)、探究的積極態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)氛圍。與其說(shuō)這是一次教研活動(dòng)，不如說(shuō)是一次思想的碰撞、理念的交流、實(shí)踐的展示、教育情感的體現(xiàn)！</p> 精彩再現(xiàn)－說(shuō)課 <p class="ql-block"> 課后，四位參賽教師分別從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等幾方面詳細(xì)地展開(kāi)了說(shuō)課。四位參賽老師用不同的教學(xué)手段再次為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈、主題突出的生動(dòng)課堂。</p><p class="ql-block"> 四位老師對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)有著精確把握，突破教學(xué)難點(diǎn)的手段也高效合理，充分展示了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。</p><p class="ql-block"><br></p> 寄予厚望－領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 縣教育局李立岐老師充分肯定了四位老師專(zhuān)業(yè)的課堂組織能力以及對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。李老師從“學(xué)、練、賽、評(píng)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和點(diǎn)評(píng)。同時(shí)還從課堂教學(xué)重、難點(diǎn)提出了優(yōu)化練習(xí)的方案。并對(duì)年輕教師們寄予厚望，期望他們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)生涯中聚焦“雙減”， 立足學(xué)情，提質(zhì)增趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)形式多樣的體育活動(dòng)，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，真正讓孩子們愛(ài)上體育課，愛(ài)上健康運(yùn)動(dòng)，讓校內(nèi)體育課堂“趣”起來(lái)，“活”起來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一瓣馨香獻(xiàn)桃李，百般磨礪育棟梁。通過(guò)本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師創(chuàng)建了觀摩學(xué)習(xí)、活動(dòng)交流的平臺(tái)。每位參賽選手都值得我們學(xué)習(xí)，每節(jié)課的背后也凝結(jié)著參賽老師課前精心的準(zhǔn)備以及領(lǐng)導(dǎo)同事智慧的結(jié)晶。感謝滄縣教育局對(duì)劉屯小學(xué)的信任，讓我們有機(jī)會(huì)承辦本次比賽，使我們足不出戶就可以觀摩學(xué)習(xí)到全縣眾多優(yōu)秀的體育教師的優(yōu)課、好課。隨著“雙減政策”的落地，體育與健康課程將大有作為，我相信在縣教育局的正確指引下，劉屯小學(xué)體育學(xué)科必將收獲一個(gè)又一個(gè)輝煌！</p>