校際交流促發(fā)展 觀摩研討共提升——記應(yīng)縣第四小學(xué)校一年級“幼小銜接”校際觀摩研討活動風(fēng)生水起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 冬風(fēng)生寒意，觀摩暖如春。為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，加強(qiáng)校際間的交流與合作，切磋一年級“幼小銜接”教研活動先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)縣教育局積極部署一年級“幼小銜接”校際結(jié)對觀摩研討活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2021年11月12日，這是一個平常的日子。然而對于應(yīng)縣第四小學(xué)校來說卻是一個意義非凡的日子。這里正在隆重舉行應(yīng)縣四小、七小一年級“幼小銜接”校際結(jié)對觀摩研討活動。</span></p> <p class="ql-block"> 上午八點(diǎn)整，應(yīng)縣教育局李葆青副局長、教研室王培相主任等一行領(lǐng)導(dǎo)，縣七小校領(lǐng)導(dǎo)和老師們分組有序走進(jìn)一年級各個教室。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第一節(jié)是語文課。豐麗穎老師、鄭麗蘭老師、姚美花老師、武玉桃老師分別作了精彩紛呈的展示課。四位老師同課異構(gòu)，執(zhí)教《四季》一課。她們各展風(fēng)采，各具特色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 豐麗穎老師以學(xué)生熟悉且感興趣的《春天在哪里》歌曲引入四季，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生讀到春天時，隨著學(xué)生的朗讀畫出小草、小鳥；當(dāng)學(xué)生讀到夏天時，順著學(xué)生的思路畫出荷葉、青蛙，孩子們被豐老師信手拈來的畫技深深地吸引著，課堂秩序良好，學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。 </span></p> <p class="ql-block"> 鄭麗蘭老師和藹可親，充分備課、認(rèn)真上課，并通過精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)將學(xué)生的發(fā)展落實(shí)在有效的課堂教學(xué)中，使每個學(xué)生都能參與其中，整節(jié)課秩序井然，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂習(xí)慣。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 姚美花老師教</span><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">態(tài)大方自然，富</span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有親和力，表情及肢體語言恰當(dāng)。通過對孩子們循循誘導(dǎo)，讓他們不僅感受到詩歌的魅力，還激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 武玉桃老師用詩歌的語言、詩歌的情感，配合內(nèi)容豐富的課件，聲情并茂地引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩歌的意境，學(xué)生陶醉其中。同時，通過仿編詩歌讓學(xué)生深刻地理解了意思，熟讀成誦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬素青、張秀芬、李進(jìn)偉、王曉婷四位老師分別作課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 馬素青老師和王曉婷老師兩人講的都是《10的加減法》，她們共同備課，共同探討，在不同的班級展現(xiàn)出不同的風(fēng)采，彰顯了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 張秀芬老師講的是《連加連減》一課。她通過《小雞吃蟲子》的故事引入連加連減，深深地吸引著孩子們。當(dāng)學(xué)習(xí)運(yùn)算過程時，孩子們暢所欲言、各執(zhí)己見，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的教學(xué)理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 李進(jìn)偉老師年輕有為，充滿活力，用自己的激情帶動著孩子們，和學(xué)生共同探討《解決問題》。課堂中，她循循善誘，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流，孩子們在解決問題的過程中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣已經(jīng)初見成效。他們做到了寫字時保持“一尺、一拳、一寸”；記住了上課時文明舉手；習(xí)慣了排隊(duì)上廁所；懂得了小伙伴間互相謙讓、知道了樓道內(nèi)不大聲喧嘩……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 展示數(shù)學(xué)課的同時，語文評課研討會在有條不紊地進(jìn)行著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 郭書霞副校長主持語文課研討會。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先田志軍校長作匯報(bào)。他全面總結(jié)了應(yīng)縣四小上一階段的工作，深刻剖析了當(dāng)前學(xué)校存在的問題，并為下一階段的工作指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 接著四位作課教師針對自己所執(zhí)教的課介紹了設(shè)計(jì)思路，并實(shí)事求是地談了課后反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第三個環(huán)節(jié)是七小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們評課議課。他們從不同層面，各個角度中肯地表明了自己的觀點(diǎn)和看法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第四個環(huán)節(jié)是教研室的李世斌、秦海英、李德衡三位領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的點(diǎn)評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 隨著音樂的響起，大課間活動開始了。二——六年級的同學(xué)齊刷刷地出來做操了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 他們動作變化多端，卻整齊劃一，頭頂上的小黃帽隨著身體的擺動來回移動，靚麗而富有朝氣。</span></p> <p class="ql-block"> 做操后的跑步更是美輪美奐，似盤龍、又似迷宮。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 二至六年級學(xué)生退場的同時，一年級的小朋友們雄赳赳氣昂昂地上場了。他們要展示集體舞《眾人劃槳開大船》。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們時而似舒枝展葉的青松，剛勁有力；時而如隨風(fēng)搖曳的花朵，婀娜多姿；時而如蹦蹦跳跳的青蛙，活潑俏皮。優(yōu)美的舞蹈在同學(xué)們的演繹下，顯得韻味十足，充滿活力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 研討活動的最后一項(xiàng)是評議數(shù)學(xué)課。由宋永清主任主持會議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 作課教師進(jìn)行了詳細(xì)地說課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 聽課教師各抒己見，開誠布公地說出了自己的見解，收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后由李葆青副局長和王培相主任作指導(dǎo)性講話。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 王培相主任說道:“一年級‘幼小銜接’校際結(jié)對觀摩研討活動舉辦的非常成功。學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣貴在堅(jiān)持。良好的習(xí)慣是學(xué)生必備的基本素質(zhì)，也是他們學(xué)好知識的最基本的保證。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 李葆青副局長作了總結(jié)發(fā)言:“希望一年級‘零起點(diǎn)’教學(xué)工作繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)，并延伸到其他年級，以點(diǎn)帶面，示范、引領(lǐng)、輻射、提升，推動學(xué)校教育教學(xué)和高效課堂建設(shè)向更高層次發(fā)展?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>一年級“幼小銜接”校際結(jié)對觀摩研討活動圓滿結(jié)束。今后應(yīng)縣第四小學(xué)校一定會以此為起點(diǎn)，百尺竿頭更進(jìn)一步，向著“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的美好愿景，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">制作:宋永清</span></p> 學(xué)生老師一年級校際應(yīng)縣觀摩研討銜接幼小結(jié)對