<p class="ql-block"> 本次會議多次談到了要關心學生身心健康的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教育理念，要與學校發(fā)展方向，董事長的教育理念保持高度一致，緊跟董事長的步伐<span style="font-size:18px;">，</span>提升專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，爭做育英學?！八臐M意教師”。</p> 政教主任—宋永國主持發(fā)言 <p class="ql-block"> 宋主任談到：好的秩序、鐵的紀律是一個優(yōu)秀班級的保障。這就要求班主任在日常管理工作當中，要有組織，有條理的安排好，什么該做什么不該做，要有一個明確的要求。</p> 年級主任—杜慶曉講話 <p class="ql-block"> 杜主任跟老師們談到，不要只看到工作中的負面問題，對待學生也要多發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點，多反思工作上出現(xiàn)的問題，有則改之無則加勉。認真對待本次期中考試，積極準備；級部主任做好動員， 給班主任和各位任課老師做好后盾，為教學開好路，同時也希望班主任做好學科的動員，班級動員，一定要親力親為，對學生們要做好精神鼓勵。認真準備考后系列工作，例如：結合班級情況做好考后培訓，考后表彰，結合學情和班級情況，不搞一刀切。</p> <p class="ql-block"> 工作中我們更應該團結一心，不論年齡，教齡，在實現(xiàn)個人價值上釋放最大的能量。班主任在日常管理上，<span style="font-size:18px;">始終牢記教書育人的職責所在，結合班級情況，實行特色管理，在處理學生問題上，</span>要有足夠大的格局，足夠的耐心去面對每一位學生，在管理上也不能一刀切，要多換位思考。同時，在與學生家長交往中，積極主動地去構建溝通的橋梁，更要牢記尊重的重要性，做到良性溝通，有效溝通，做到家校合一，幫助和帶領孩子們走好接下來的每一步。</p> <p class="ql-block"> 各位老師就“四滿意教師”和教育的相關問題談了自己的認識和理解。</p> <p class="ql-block"> 相信在本次培訓會上，老師們會有很多收獲，這些收獲不僅僅是只工作層面的，還有更多的是精神層面所得到的鼓勵，爭做“<span style="font-size:18px;">四滿意教師”——學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意。</span></p><p class="ql-block"><br></p>