<p class="ql-block"> 為推進“四有”體育課堂深入基層，搭建體育課堂教學與學科核心素養(yǎng)的橋梁，探索實踐路徑，打造高效體育課堂，提升教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生體育核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，2021年11月10日，教體局組織線上線下215位體育老師同步參與省教研室承辦的“打造‘四有’體育課堂，發(fā)展學生核心素養(yǎng)”主題教研與實踐活動。</p> <p class="ql-block"> “四有”課堂是新時期對體育課堂新的討論、新的定位，是對過去一段時間體育課堂實踐的總結，是對新時期體育與健康課程價值的新要求。<span style="font-size: 18px;">引領未來時間內體育課堂是否優(yōu)質的標準，引領體育教師專業(yè)成長的新途徑。</span></p><p class="ql-block"> “四有”課堂，即有體能發(fā)展、有技能學習、有競賽活動、有運動興趣的體育課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過一天的學習，參會體育教師紛紛表示：通過打造“教會、勤練、常賽”的體育課堂，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志，在今后工作中進一步推進“四有”課堂專題教研，使我們學校體育課堂更加豐富多彩，讓澠池縣體育教育教學更上一層樓！</p>