<p class="ql-block"> 孫天才，是鐵路企業(yè)一位正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也是文壇上一位大器晚成的作家。他作家的名氣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的名氣。我崇仰孫天才，恭稱他為孫老師。</p><p class="ql-block"> 幾天前，看到有人寫的篇名叫《孫老師其人其事》的文章，我深感和作者有同情共感，且對(duì)孫老師的追慕和渴念加劇，并提醒自己，也該拿出點(diǎn)寫孫老師的東西了。</p> <p class="ql-block"> 寫一下孫老師，并非因他是正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，并非我諂媚，并非我跟風(fēng)。我的確是發(fā)自肺腑決心想寫點(diǎn)關(guān)于他的文字，獻(xiàn)給我認(rèn)識(shí)他三十年這一重大人生事件，獻(xiàn)給他六十歲（虛歲）生日。這個(gè)決心，其實(shí)我早在夏天的時(shí)候就狠下了，并寬慰自己，文字好不好都沒有關(guān)系。然而因?yàn)槊β?，把提上議事日程的事丟在了腦后，我狠狠地給了自己一記耳光。終于，我行動(dòng)戰(zhàn)勝心動(dòng)，也像李白一樣來(lái)了個(gè)靜夜思，把對(duì)孫老師的銘記一股腦兒激涌到筆端。</p> <p class="ql-block"> 1991年10月底，我所在單位電力機(jī)車段舉辦入廠新工思想政治教育培訓(xùn)班，8月份剛剛進(jìn)廠的我是學(xué)習(xí)班一員。給我們講課的是黨委宣傳科干事孫天才老師。第一堂課一開始，他謙虛的開場(chǎng)白，寬大的國(guó)字臉、文縐縐的微笑，一副近似眼鏡，霸氣十足的名字，不一般的口才，就給我留下深刻印象。課余時(shí)，好奇心驅(qū)使我偷看了孫老師的教案。只見他備課，就像學(xué)校里的老師那樣認(rèn)真，教案上面有“1課時(shí)”、“2課時(shí)”的字樣，還有“使學(xué)員明白XXX”的語(yǔ)句。我驚嘆，好一個(gè)孫老師，干工作如此負(fù)責(zé)任！一連六天（那時(shí)沒有雙休日），我都被孫老師吸引著。他站在講臺(tái)上，時(shí)而看培訓(xùn)用書，時(shí)而脫書滔滔不絕，時(shí)而拿著白色粉筆在黑板上寫著。他板書很是清楚，粉筆書法有功力，一看就知道是行家。培訓(xùn)全程中，孫老師的講解有文彩、有條理、有哲理，一堂堂課的講述感染著我。我暗暗吃驚：他哪里是企業(yè)黨組織宣傳部門的干事，分明就是中專學(xué)?；虼髮W(xué)里的思政課老師嘛！</p><p class="ql-block"> 人常說(shuō)第一印象很重要。我到過(guò)不少企業(yè)聽老師講課，從來(lái)沒有哪一位老師深深吸引著我。孫老師留給我的印象如此之深，自然而然就被我牢牢記住了。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)班結(jié)束時(shí)，孫老師讓我們寫一篇關(guān)于愛國(guó)主義題材的論文。聽到“論文”二字，我們都有點(diǎn)懵了?？吹轿覀兠鎺щy色，孫老師話鋒一轉(zhuǎn)，就寫一片議論文，權(quán)當(dāng)是論文吧。我一聽，憂愁頓失，毫不猶豫、一氣呵成寫下了《在愛國(guó)主義坐標(biāo)上的思考——觀影片<烈火金剛>有感》的“論文”。影片《烈火金剛》，是10月中旬我看過(guò)的一部充滿愛國(guó)主義思想的建黨70周年獻(xiàn)禮片。片中冀中大地軍民史更新、蕭飛、丁尚武、孫定邦、金月波、林麗的抗日英雄群像非常震撼人心，又因?yàn)橛捌歉鶕?jù)童年就看過(guò)的作家劉流的同名小說(shuō)改編，所以我對(duì)影片很有感情，寫起“論文”來(lái)胸有成竹，倚馬可待。說(shuō)實(shí)在的，那哪是什么論文，就是一篇議論文性質(zhì)的觀影感。不過(guò)，我是飽蘸感情，使出洪荒之力想在這位孫老師面前露一手，且已有先知先覺的得意——一定能“中榜”。果不其然，這篇習(xí)作被孫老師看中，當(dāng)著幾十位學(xué)員面讀了起來(lái)。初出茅廬的我竟恬不知恥，自我感覺良好，有點(diǎn)飄飄然了，還自言，孫老師是伯樂。</p><p class="ql-block"> 本來(lái)，我不愛打聽生日問滿月，但對(duì)于孫老師，我破例了。第一天培訓(xùn)課完畢之后，我就像福爾摩斯探案一樣，對(duì)他介入“調(diào)查”。幾日下來(lái)，搜集到的零星材料多了起來(lái)。經(jīng)過(guò)剪輯材料，我對(duì)孫老師的人生軌跡了解了一些。1978年7月，中國(guó)即將進(jìn)入改革開放時(shí)期的時(shí)候，孫老師以優(yōu)異的初中中考成績(jī)，從古同州大荔縣雙泉公社南龍池大隊(duì)第八生產(chǎn)隊(duì)（今雙泉鎮(zhèn)南龍池村八組）踏入令人羨慕的西安鐵路運(yùn)輸學(xué)校。天才孫老師，龍池里遨游了16年的青春之龍，飛起來(lái)了！在我的“調(diào)查材料”里還能看到，1990年，孫老師在報(bào)紙上發(fā)表了新聞作品《三十年的夢(mèng)》，名噪一時(shí)。由于一時(shí)難以找到這篇作品，它就成了我的一個(gè)記掛。</p><p class="ql-block"> 真沒想到，一次意外的機(jī)會(huì)，我又一次零距離與孫老師接觸。1992年6月中旬，我們幾個(gè)青工到位于眉縣湯峪的鐵道部第二十工程局職工療養(yǎng)院療養(yǎng)，與我們同車的就有孫老師，他是我們一行人的領(lǐng)隊(duì)。這一次，我們同吃、同玩、同游，充滿快樂。讓我大開眼界的是，孫老師能打籃球、能跳交誼舞、能打麻將。在球場(chǎng)上，他擔(dān)任組織。只見他摘下眼鏡，挽起褲腿，帶著球跑動(dòng)像一支離弦的箭，命中率還挺高，儼然一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒。我們的對(duì)手是湯峪潼關(guān)寨村村民，對(duì)我們鐵路人的球技很是佩服。這一陣子，我連連感嘆：我的天哪，孫老師，你看起來(lái)靜如處子，實(shí)則動(dòng)如脫兔，還多才多藝，我自慚形穢。</p><p class="ql-block"> 真像俗語(yǔ)說(shuō)的這樣，有緣千里來(lái)相會(huì)。湯峪之行兩個(gè)月后，我又與孫老師相會(huì)了。1992年7月，電力機(jī)車段團(tuán)委舉行“質(zhì)量，我們的生命線”征文比賽活動(dòng)。我使出渾身解數(shù)完成了應(yīng)征寫作任務(wù)。8月初，征文比賽活動(dòng)揭曉，我以七言順口溜的新穎形式獲得一等獎(jiǎng)，受到團(tuán)委書記徐愉樂的表?yè)P(yáng)。應(yīng)征文形式是新穎，但文字方面需要斟酌，團(tuán)委邀請(qǐng)機(jī)車段一支筆孫老師幫我修改。在機(jī)關(guān)二樓黨委會(huì)議室里，孫老師手把手給我修改。他說(shuō)：“煉字不如煉句，煉句不如煉意?！鳖^一次聽到這句話，我感到很新鮮。針對(duì)我的應(yīng)征文里一句“恁小毛病也不中”的話，他指出，這類韻文里盡可能避免使用方言詞，否則讓人費(fèi)解。我口頭上答應(yīng)著，心里卻不太服氣，因?yàn)樵诋?dāng)年5月看過(guò)的電視連續(xù)劇《常香玉》主題歌里，有一句“只要恁想聽，我還要唱一百年”的歌詞。我想，作家李準(zhǔn)在歌詞里能用方言詞，我為什么不能？在寫這句話時(shí)，為用什么詞我可是費(fèi)了一番功夫呀！的確，受在鄭州上學(xué)而呆了四年的影響，受李準(zhǔn)歌詞的影響，我選用了極具河南風(fēng)味的方言詞“恁”、“中”。孫老師似乎看出了我的心思，進(jìn)一步告訴我，歌詞與順口溜不同，改成“小小毛病也不行”比較好，意思非常明白。我克制住自己的抵觸情緒想，也許人家說(shuō)得有道理。馬上，我來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，謙恭起來(lái)：“對(duì)呀，這樣一改，用的是普通話，意思清楚，還沒改變押韻，我怎么沒想到呢？！孫老師真乃我的‘一字師’??！”修改一些文字瑕疵的同時(shí)，孫老師還將我的應(yīng)征文里幾句話脫胎換骨，寫了幾句非常精彩的句子：“質(zhì)量不高白辛苦，我們不和他配伍”、“‘好酒也怕巷子深，皇帝女兒也愁嫁’、‘誰(shuí)是英雄誰(shuí)好漢，七大車間比比看’?！边@些語(yǔ)句，顯示了他不凡的文字能力，總讓我咀嚼不夠。</p><p class="ql-block"> 就在聆聽孫老師修改應(yīng)征文的這陣子，我發(fā)現(xiàn)，他的煙癮很大，一小時(shí)多的時(shí)間里，抽了好幾根香煙。我從小就聞慣父親身上的煙味，也知道毛澤東、魯迅、路遙、高爾基、馬可·吐溫嗜煙如命，所以不反感他抽香煙，倒是覺得，大概抽著香煙能產(chǎn)生靈感，寫文章的人都有這樣的愛好吧？孫老師是寫文章的人，這次修改文章之后，他說(shuō)的關(guān)于寫作的一番話一直在我心頭縈繞，對(duì)我影響很大，對(duì)我初學(xué)寫作很有指導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block"> 孫老師是1990年代電力機(jī)車段宣傳團(tuán)隊(duì)的核心。1993年5月中旬，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，孫老師擔(dān)任黨委宣傳科科長(zhǎng)，這時(shí)距他三十一歲生日還差整整五個(gè)月。剛走馬上任，他就受命帶領(lǐng)隊(duì)友王良德、陳東（女）等編輯播音人員干起了一項(xiàng)前無(wú)先輩的事業(yè)——?jiǎng)?chuàng)辦“一站”（廣播）、“一臺(tái)”（電視臺(tái)）、“一刊”（《半月情況》。后更名為<信息交流>）。歷經(jīng)刷墻、裝修房子、購(gòu)買設(shè)備等一道道工序之后，“站臺(tái)刊”工作一開始就搞得風(fēng)生水起。尤其要提的是，這時(shí)，基層單位辦電視臺(tái)在全國(guó)鐵路微乎其微，電力機(jī)車段的前衛(wèi)之舉引人矚目，榮獲陜西省思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，成為孫老師引以為豪的事情。毫不夸張地說(shuō)，孫老師是電力機(jī)車段名副其實(shí)的“一站一臺(tái)一刊”創(chuàng)始人。我喜歡看《半月情況》。見字如面。每當(dāng)在《半月情況》上一看到某一條消息，還沒看后面署名，我就斷定是孫老師寫的，腦海里就浮現(xiàn)出孫老師那大大的腦袋、大大的眼鏡片和眼鏡片后那雙大大的眼睛。我對(duì)自己說(shuō)，別看他眼睛近視，那里面可全是智慧?。∪缃?，機(jī)車檢修廠宣傳工作已進(jìn)入融媒體時(shí)代，鋪天蓋地，具有沖擊感。再回首，我們難以忘懷前輩孫老師的奠基之功。</p><p class="ql-block"> 也是在1993年，我了卻了一樁心愿。這年夏天，在一本好新聞匯編冊(cè)子上，我看到了孫老師三年前發(fā)表的大作——《三十年的夢(mèng)》。文章是1990年，任黨委宣傳科干事的他寫出的反映身處電力機(jī)車段的新中國(guó)第一代鐵路高級(jí)工程師張唯先進(jìn)事跡的優(yōu)秀人物通訊，挖掘出了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。這篇通訊，兩年前我就開始惦記，兩年中多方尋找絲毫未果。它的姍姍來(lái)遲讓我懷著驚喜看了幾遍，拍案叫絕：“好文筆！孫老師不愧叫天才！”俗話說(shuō)，三十而立。按坊間虛兩歲算年齡的辦法，1990年孫老師也可叫三十歲，他真的在三十歲立起來(lái)了！</p><p class="ql-block"> 1996年冬天，在當(dāng)年12月14日《中原鐵道報(bào)》頭版頭條位置，我又一次看到了孫老師的大作——撰寫的關(guān)于全國(guó)技術(shù)能手、電力機(jī)車段高級(jí)工人技師陶延亭的通訊《丹青難寫是精神》。是的，丹青難寫是精神，這時(shí)屬鳳毛麟角的全國(guó)技術(shù)能手發(fā)憤精神難寫，他不輟筆耕的精神同樣難寫，令人肅敬。在贊美那篇通訊寫得倍好的時(shí)候，我還暗暗耍起了小聰明。我知道，“丹青難寫是精神”是王安石的詩(shī)句，而且在報(bào)紙上，我經(jīng)常見到用這句詩(shī)作標(biāo)題的文章。我覺得，現(xiàn)在孫老師又用它作標(biāo)題，是否有“落入俗套”、有“李杜文章光焰長(zhǎng)，至今已覺不新鮮”之嫌？從通訊內(nèi)容看，陶延亭在人民大會(huì)堂受到羅干、陳慕華等中央領(lǐng)導(dǎo)接見和授獎(jiǎng)，是否可把標(biāo)題改為《從第一段到人民大會(huì)堂》？想著想著，我發(fā)起了少年狂，拿起鋼筆在通訊標(biāo)題下邊寫下自己主觀臆斷擬定的這個(gè)標(biāo)題。</p><p class="ql-block"> 1997年5月22日至23日，電力機(jī)車段黨委宣傳科舉辦首次通訊員培訓(xùn)班。開班這天，已擔(dān)任宣傳科科長(zhǎng)四年之久的孫老師講了話，言簡(jiǎn)意賅。我聆聽著他的講話，用一種興奮的目光注視著他，大有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的意境。最后，他還和作為學(xué)員的黨委組織科女科長(zhǎng)魏俊興組織學(xué)員們就新聞寫作進(jìn)行了討論。7月，電力機(jī)車段黨委宣傳科就香港回歸祖國(guó)舉行的“頌祖國(guó)、慶回歸”征文活動(dòng)結(jié)束后，因我討教，宣傳科科長(zhǎng)孫老師就我的兩篇應(yīng)征文作了評(píng)點(diǎn)，又一次幫助我提高寫作水平。我老老實(shí)實(shí)地聽著。他說(shuō)我寫的一篇與“慶回歸”主題貼得不緊，我當(dāng)場(chǎng)接受了他的意見。</p><p class="ql-block"> 1998年5月21日至22日，電力機(jī)車段黨委宣傳科再次舉辦通訊員培訓(xùn)班。已于去年11月初升任段黨委副書記的孫老師應(yīng)邀講了話。這一次，面對(duì)他，作為學(xué)員的我腦子里冒出幾個(gè)字：“學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)，年輕有為?！?lt;/p><p class="ql-block"> 剛認(rèn)識(shí)孫老師的那些日子里，我就發(fā)過(guò)他多才多藝的感嘆，那種感覺在以后更加明顯了。1990年代，電力機(jī)車段經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提升的同時(shí)，文化活動(dòng)也搞得豐富多彩。1993年12月底，電力機(jī)車段隆重舉行了紀(jì)念毛澤東同志100周年誕辰文藝演出。從排練到彩排，宣傳科科長(zhǎng)孫老師和文藝骨干張俊梅經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。正式演出時(shí)，孫老師擔(dān)任策劃和舞臺(tái)監(jiān)制，演出圓滿成功。1997年春天，文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”聯(lián)合文藝演出；1997年6月底，電力機(jī)車段舉行慶祝香港回歸文藝匯演；1998年春天，寶雞電視臺(tái)電視連續(xù)劇《東方潮》劇組來(lái)電力機(jī)車段拍電視?。?999年初慶祝建段40周年文藝晚會(huì)，孫老師都發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。我是個(gè)鐵桿文藝愛好者，逢場(chǎng)必看，還是1993年冬那場(chǎng)隆重演出中舞蹈《飛奪瀘定橋》的參演者。每次看到孫老師忙碌的身影，我連聲贊嘆，文藝天才，幕后英雄，我的孫老師！</p><p class="ql-block"> 1999年下半年，因工作調(diào)動(dòng)，孫老師東進(jìn)省城西安，離開了他工作和生活13年（5年原寶雞鐵路分局、河南省委黨校生活）的電力機(jī)車段。暫且，他淡出了我的視線，我身邊少了一位集新聞寫作和文學(xué)創(chuàng)作于一身的良師益友。本來(lái)，“這個(gè)人走了所形 成的空白，不久就會(huì)使人感覺到”（恩格斯語(yǔ)），可惜，當(dāng)時(shí)不滿三十歲的我并未體會(huì)到這一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 2014年冬天，一段緊張的生產(chǎn)大干之后，我前往市萬(wàn)邦書城讀書休閑。別看萬(wàn)邦書城是民營(yíng)企業(yè)，位于地廳，但占地面積、書的種類可與國(guó)有新華書店相媲美，名氣蠻大。在寶雞作家專柜上，我像小雞啄米粒似的一層一層、一本一本看著書和作者的名字。突然，我的目光停滯在一本寫著“樂游原（按今天“原”和“塬”的分工，古文中有的“原”應(yīng)寫作“塬”，“樂游原”應(yīng)寫為“樂游塬”。下同）”和“孫天才 著”字樣的書的書脊上。孫天才，好好熟悉的人名！是同名同姓的人，還是我記憶中的那個(gè)孫天才？此時(shí)此刻，我心中暗想著，差點(diǎn)叫出了聲。還好，我沒有失態(tài)，又一看周圍，沒人注意我。</p> <p class="ql-block"> 憑我的第六感覺，書脊上印著的“孫天才”肯定是我記憶中的孫天才。但我怕自己張冠李戴，于是想要探個(gè)究竟。我來(lái)不及叫導(dǎo)購(gòu)員，在自身海拔不夠的窘相下，還是踮著腳尖左手扶著書柜，右手奮力抽著這本塑封著的書。但很快，我停止行動(dòng)，表示不忍心拿下新書拆塑封，破壞書的品相，并自問，旁邊有樣書沒有？好像有誰(shuí)理解我似的，隔著幾本書的地方，剛好有一本《樂游原》的樣書。拿下樣書，我發(fā)現(xiàn)樣書已變得陳舊，看樣子，它被多個(gè)讀者翻閱過(guò)。打開封面，在封二印著的作者照片上，我證實(shí)了自己的判斷。不錯(cuò)，架著斯文眼鏡的面龐就是我熟知的孫天才老師！讀著照片下面的文字，我?guī)е迈r感了解了孫老師新增的經(jīng)歷。我凝神靜思，他已遠(yuǎn)離我十五年了啊！十五年里，漫長(zhǎng)的十五年里，他出書了，厲害哪！</p><p class="ql-block"> 俗話說(shuō)得好，士別三日，當(dāng)刮目相看。我想，與孫老師相別已十五年之久，刮目相看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要走入他的內(nèi)心深處破解他。當(dāng)目光又回落到書上時(shí)，我突然感覺到，這本厚厚大大的大32開本書，真的頗有重量，須兩手使勁拿住才能閱讀。很快，散文《姥娘的謎語(yǔ)》、《老蘇》、《樂游原》、《祭臺(tái)村》，有關(guān)作者與陳忠實(shí)交往的記述等，相繼撲入我的眼簾。一瞬間，我感到雙手更加沉甸甸了。稍頓，我才醒過(guò)神來(lái)：孫老師已一改以往，創(chuàng)作全新改版，早就步入文壇，且是一發(fā)不可收，評(píng)論家李星等都對(duì)他的作品作了熱情精到的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 這次逛書店，讓我驚奇——原來(lái)在書店還可以看到我們身邊作家的書！我心頭一熱，看寶雞作家的書就是赴文學(xué)盛宴，真乃風(fēng)景寶雞作家專柜獨(dú)好。</p><p class="ql-block"> 寶雞作家專柜位于萬(wàn)邦書城東南角。這個(gè)專柜集聚了有名氣的寶雞作家的主要著書，雖位居一隅，但好酒不怕巷子深，反倒不是一個(gè)被讀者遺忘的角落，常常是文學(xué)愛好者云集。我是寶雞作家專柜的?？?，倒是覺得它擺放在角落安靜，有利于閱讀，從某種意義講，還有此處無(wú)聲勝有聲的感覺。又一個(gè)秋日——2017年10月，仿佛有一種無(wú)形的力量驅(qū)動(dòng)，我第N次光顧這個(gè)有點(diǎn)像茅盾筆下“第比利斯的地下印刷所”的萬(wàn)邦書城。這一次，我直奔寶雞作家專柜。這一次，我又有新發(fā)現(xiàn)，孫老師的《樂游原》已售罄，取而代之的是他的新作《親戚》。這一次，看見“孫天才 著”字樣，我不再懷疑作者是同名同姓的人，百分之百認(rèn)定是孫老師，趕緊將樣書拿在手里，生怕別的讀者搶去。在目錄里，《我的奶奶》、《我的姥娘》、《我的父親》、《我的母親》、《我的母親我的神》、《澆地的哲學(xué)》等標(biāo)題一進(jìn)入眼底，我就嗅到一種久所未有的親切感。這樣的文章標(biāo)題隨處可見，可文章敘寫的內(nèi)容我前所未見。有的人寫自己和家人，生怕“家丑外揚(yáng)”，孫老師不是，他不遮掩、不隱惡、不溢美?！稘驳氐恼軐W(xué)》一文，勾起了我悠遠(yuǎn)的思緒。孫老師是在寫他的經(jīng)歷，而我感到，他其實(shí)也是在替我代言，我的經(jīng)歷和他何其相似。十四五歲那幾年，每到春灌冬灌夏天澆玉米的時(shí)候，父親就叫上我配合。怎奈我“身在曹營(yíng)心在漢”，不想“愚公移山，改造中國(guó)”，不愿“廣闊天地，大有作為”，所以澆地動(dòng)作老不在板眼上，父親斥責(zé)我是干啥不像干啥的樣。從《澆地的哲學(xué)》一文的字里行間看，孫老師幸運(yùn)多了，他的父親指點(diǎn)澆地似乎溫文爾雅，比我父親的粗暴強(qiáng)多了。這次，我還萌發(fā)了一個(gè)疑問——孫老師長(zhǎng)期身居西安，怎么會(huì)是“寶雞作家”呢？我沒有問導(dǎo)購(gòu)員，自己琢磨著答案：大概孫老師從未忘記生活了十八年的寶雞，從未忘記自己也是寶雞人，對(duì)寶雞有不了的情緣吧？</p> <p class="ql-block"> 孫老師向我走來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，我猛然想起了他二十一年前撰寫的《丹青難寫是精神》的通訊。這一次，我改變了當(dāng)年不成熟的意見，意識(shí)到文人墨客鐘愛“丹青難寫是精神”這句古詩(shī)說(shuō)明它具有經(jīng)久不衰的魅力，意識(shí)到孫老師是對(duì)的，用詩(shī)句作標(biāo)題文學(xué)色彩濃、意味深長(zhǎng)，揭示了中心人物的可貴之處，恰恰是不落俗套。而我當(dāng)年取的那個(gè)標(biāo)題太大、不生動(dòng)、不謙虛，有小題大做之感。我訓(xùn)斥自己，竟敢在孫子（就像說(shuō)孔丘為孔子一樣）面前賣弄文騷！年輕人，虛心一點(diǎn)吧，跟著孫老師學(xué)寫作吧！</p><p class="ql-block"> 以后，在報(bào)紙上，我又讀了孫老師的冰心散文獎(jiǎng)作品《風(fēng)追司馬》，散文《大雁塔其實(shí)是一個(gè)人》、《走進(jìn)新蜀道》、《又謁司馬祠》，報(bào)告文學(xué)《豐碑刻在大巴山》。在網(wǎng)絡(luò)上，讀了他的《有這樣一位西安女子》，我很快引發(fā)了回憶。本文寫的是楊虎城將軍夫人謝葆貞的故事。我頭一次聽說(shuō)楊虎城是在1979年陜西人民出版社出版的楊虎城的秘書米暫沉所著的《楊虎城傳》上，但對(duì)謝葆貞是一無(wú)所知。知道謝葆貞，是在1993年秋央視主打電視劇《楊虎城將軍》上，楊虎城及夫人謝葆貞的故事以影像形式比較全面地展現(xiàn)在我的面前。詞壇大哥大喬羽老先生、陜西走出去的作曲家張大龍創(chuàng)作，閻維文演唱的主題歌《生也千古，死也千古》更是給那部電視劇增色不少，我聽了幾遍就會(huì)唱了。喬羽對(duì)西安革命公園楊虎城將軍撰寫的對(duì)聯(lián)“生也千古，死也千古 </p><p class="ql-block"> 功滿三秦，怨?jié)M三秦”取其要義巧妙地寫入歌詞，實(shí)在讓我驚嘆佩服。楊虎城將軍是生也千古，死也千古，革命烈士謝葆貞何嘗不是呢？她緊隨楊虎城并支持其革命活動(dòng)，最后慘遭非人折磨病逝貴州息烽縣玄天洞的電視劇影像，想起來(lái)就讓人為她驕傲、悲憤。所以，當(dāng)我看到孫老師的文章，真佩服他文筆伸向深邃歷史的眼力。看來(lái)，關(guān)注謝葆貞烈士的人不止我一個(gè)人，孫老師可謂是我的知音了。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在，孫老師已躋身文壇數(shù)年，散文創(chuàng)作呈井噴之勢(shì)。在他的筆下，有渭北高原風(fēng)土人情，有對(duì)歷史厚重的思索，有對(duì)新時(shí)代新氣象的謳歌，有對(duì)身邊人和生活的深情記錄、感悟。他的作品被好些城市中學(xué)選作模擬試題，引人矚目。我時(shí)常對(duì)三十年慨嘆不已。為什么慨嘆？因?yàn)槿昀镂锸陆^對(duì)會(huì)有滄海桑田之質(zhì)變。孫老師就是這樣。三十年前，他還是企業(yè)區(qū)區(qū)一位宣傳干部，數(shù)載星轉(zhuǎn)斗移，已是譽(yù)滿文壇的作家了。我不得不說(shuō)，真的是“三十年河?xùn)|三十年河西”哪！然而，盡管他早已官拜七品，但仍不息筆火，儕輩跟隨愧望塵。</p> <p class="ql-block"> 我感佩孫老師的毅力。他十多年的創(chuàng)作路是如何走過(guò)來(lái)的？如果像有的人一樣，功成名就，保養(yǎng)保養(yǎng)，輕松輕松，他頭發(fā)能花白無(wú)數(shù)嗎？想起他的書齋“映雪堂”，我就想起東晉孫康映雪的故事。孫康映雪的故事我最早見于1980年全日制十年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)暑假作業(yè)封四上，多少年來(lái)激勵(lì)著我。古有孫康映雪，今有孫老師勤奮。巧了，他們同姓，孫老師是在傳遞著他們孫氏家族一種良好的家風(fēng)啊！在孫老師那個(gè)藏書等身亦可謂之汗牛充棟的書屋里，何止是映雪的故事，還有現(xiàn)代版頭懸梁、錐刺股的故事，還有現(xiàn)代版車胤囊螢的故事，還有現(xiàn)代版匡衡鑿壁的故事。</p><p class="ql-block"> 可以說(shuō)，碰見孫老師是我今生幸事?？捎捎诠炙枷?，我一次次錯(cuò)過(guò)了與他促膝長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)。本來(lái)，1992年夏天之后我應(yīng)該主動(dòng)找他從他那里取寫作真經(jīng)，可他是干部，我是工人，一想到自己的身份，我退卻了；本來(lái)，看了《丹心難寫是精神》的通訊，我有許多話想向他吐吐，可那時(shí)他已是黨委宣傳科科長(zhǎng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話要注意的“忠告”又讓我打了退堂鼓；本來(lái)，1997年夏天那次征文活動(dòng)后，我就自己的兩篇應(yīng)征文曾主動(dòng)請(qǐng)教于他，他也非常熱情地作了評(píng)點(diǎn)，那時(shí)我應(yīng)虛心接近他，可見了領(lǐng)導(dǎo)不知道說(shuō)啥好的緊張又?jǐn)r住我進(jìn)一步向他討教；本來(lái)，已是黨委副書記的他向我打招呼，我應(yīng)主動(dòng)前往與他談?wù)?，可那時(shí)想到“地位”的懸殊，我只應(yīng)一個(gè)“噢”字便走遠(yuǎn)了。就那樣，兩年后，他步入省城，我還是執(zhí)迷不悟。直到看了他的《樂游原》，我才感到，他不是我怪思想所想象的那種人，他跟我一樣，不溢美、不遮丑、不隱惡，都是黃土地上走出的漢子。早些年的怪思想純粹屬于“天下本無(wú)事，庸人自擾之”。直到那時(shí)，已是四十掛零而不惑的我才整了整剪不斷、理還亂的亂緒，還原了自己的原生態(tài)面目，敢口無(wú)遮攔地自語(yǔ)：他一臉微笑，平易近人，有什么可怕的？</p><p class="ql-block"> 我愛談孫老師，他的音容笑貌已凝固在腦海。跟孫老師有交往的我的同事知道我的這一愛好。2019年7月8日下午，他推薦我加孫老師的微信。那個(gè)時(shí)候，孫老師是正處級(jí)融媒體中心主任，作家的名氣如日中天。我忐忑不安，總覺得名人須仰視才見，擔(dān)心他想不起我、拒絕我。當(dāng)看到他在跟同事的聊天里說(shuō)他對(duì)我有印象時(shí)，我感到多慮了。很快，我加上了他的微信，他的一句“廣斌好”拉近了我跟他的距離，讓我有點(diǎn)受寵若驚，“咚咚”跳的心靜了下來(lái)。接下來(lái)的聊天很輕松。我請(qǐng)教“風(fēng)追司馬”的意思，他立馬作了解釋，還叮囑我以后常聯(lián)系。同年11月初，談到特殊年代“三八女子供電作業(yè)班”話題時(shí)，我和孫老師心靈產(chǎn)生共鳴，聊得很投機(jī)，他邀請(qǐng)我前往西安一談。雖然我有過(guò)東去西安的沖動(dòng)，可至今，兩年過(guò)去了，我沒有成行，也年過(guò)半百。當(dāng)斷不斷，反受其亂?，F(xiàn)在，我拿出了“下定決心，不怕犧牲”的勇氣：不日，一定前往省城拜訪他，敬請(qǐng)賜教。</p><p class="ql-block"> 三十年前那個(gè)10月底，緊貼著孫老師10月22日生日，我認(rèn)識(shí)了他，從那時(shí)起便對(duì)他長(zhǎng)相憶，無(wú)相忘。三十年后，還是這個(gè)季節(jié)，我遙望著他站在人生新的起點(diǎn)。我衷心祝愿天才孫老師，賡續(xù)大名蘊(yùn)含的祖訓(xùn)，在樂游原下再出發(fā)，將天地之筆才伸向那未被開墾的文學(xué)處女地……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年11月8日</p> <p class="ql-block"> 附：孫天才小介</p> <p class="ql-block"> 孫天才，當(dāng)代作家，筆名秦大泉（秦是陜西省別稱，大指大荔縣，泉指雙泉鎮(zhèn)）。書齋美名其曰“映雪堂”。哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。高級(jí)政工師。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)鐵路作家協(xié)會(huì)理事。被譽(yù)為“渭北大地深情的歌者”。祖籍湖北省十堰市竹山縣雙臺(tái)鄉(xiāng)水坪村孫家灣。1962年10月22日生于陜西省渭南地區(qū)大荔縣雙泉公社南龍池大隊(duì)第八生產(chǎn)隊(duì)（今渭南市大荔縣雙泉鎮(zhèn)南龍池村八組）。1978年7月考入西安鐵路運(yùn)輸學(xué)校（今西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。1981年7月畢業(yè)，分到電力機(jī)車段（機(jī)車檢修廠的前身）。先后做過(guò)工人、黨辦干事、宣傳干事、宣傳科科長(zhǎng)、黨委副書記。1980年代中期曾在原寶雞鐵路分局工作和河南省委黨校進(jìn)修，前后五年時(shí)間。1999年下半年調(diào)至原西安鐵路分局任黨委辦公室副主任、主任，黨委組織部部長(zhǎng)。西安鐵路局、中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)有限公司成立后任勞動(dòng)服務(wù)總公司黨委書記。2018年任中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)有限公司融媒體中心主任。2020年任中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)有限公司職工文體工作站站長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 曾在《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表作品一百萬(wàn)余字。多篇作品被全國(guó)中考、高考試卷題庫(kù)和《中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀》選編，被新媒體平臺(tái)選用。作品體材多樣、風(fēng)格各異，有人物通訊《三十年的夢(mèng)》（1990）、《丹青難寫是精神》（1996），散文《風(fēng)追司馬》、《大雁塔其實(shí)是一個(gè)人》、《有這樣一個(gè)西安女子》（2018）、《又謁司馬祠》，長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《豐碑刻在大巴山》（2015），散文集《老家》（2011）、《福地》（2012）、《樂游原》（2014）、《親戚》（2017）、《風(fēng)追司馬》（2017）。作品多次獲陜西省、西安市和全國(guó)鐵路文學(xué)獎(jiǎng)，孫犁報(bào)紙副刊編輯獎(jiǎng)。 其中散文《風(fēng)追司馬》2016年榮獲第七屆冰心散文獎(jiǎng)，受到茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委、陜西省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席、著名評(píng)論家李星的褒贊。</p><p class="ql-block"> 如他的名字一樣，孫天才是一位植根于文學(xué)沃土的天才作家。他佳作層出，但佳作不是輕輕松松寫就的，而是來(lái)自映雪堂的苦寒徹骨。在作家和評(píng)論家冰心、孫犁、張抗抗、陳忠實(shí)、賈平凹、李星等的影響下，為了堅(jiān)守那個(gè)年少就萌發(fā)的喜愛文學(xué)的初心，他在文學(xué)創(chuàng)作道路上正愈走愈遠(yuǎn)。</p>