<p class="ql-block">康?？h城關(guān)小學(xué)9--10月份的教學(xué)工作總結(jié)，11--12月份教學(xué)工作安排</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">上篇 探生本之路</b></p> <p class="ql-block"> 這個(gè)學(xué)期，在“雙減”政策下，我校為了做到減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量，推行“生本教育”打造適合我校學(xué)生的高效課堂，我校邀請(qǐng)了教體局教研室小教組教研員，成立了三個(gè)課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，分別走進(jìn)每個(gè)年級(jí)每個(gè)老師的課堂，同時(shí)我們同年級(jí)老師以及其他年級(jí)的老師都互相聽課評(píng)課，互相取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語文課堂教學(xué)指導(dǎo)小組：</b></p><p class="ql-block">賀學(xué)銘（語文教研員） 王萬軍 龐曉麗</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)小組：</b></p><p class="ql-block">林玉芳 （教研室副主任）</p><p class="ql-block">郝文龍 劉啟忠 李鵬飛</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英語課堂教學(xué)指導(dǎo)小組：</b></p><p class="ql-block">丁有娟（英語教研員）</p><p class="ql-block">段金彪 梁占芳 馬春燕</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">部分課堂瞬間展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">部分課堂教學(xué)指導(dǎo)展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)月的時(shí)間在不知不覺中過去了，我們走進(jìn)了45位老師的課堂。老師們都收獲滿滿，每次聽完課，教學(xué)指導(dǎo)小組<span style="font-size:18px;">對(duì)教師在課堂教學(xué)中，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生求知欲望；如何培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、交流、探究等能力；如何打造活力課堂、高效課堂進(jìn)行了指導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block"> 這段時(shí)間的聽課，教學(xué)指導(dǎo)小組發(fā)現(xiàn)存在的問題：</p><p class="ql-block"> 一、有部分老師的教學(xué)理念還需要改進(jìn)，嘗試接受新的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 二、有部分教學(xué)理念改變的教師在“前置小研究”作業(yè)布置上可以更有效、更開放些、形式更靈活些。</p><p class="ql-block"> 三、課堂上小組學(xué)習(xí)缺乏實(shí)效性，可以加大小組建設(shè)和小組學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高小組學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)取做到每個(gè)組員都可以積極參加到小組學(xué)習(xí)當(dāng)中。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 希望教師側(cè)重從“主演”變成“導(dǎo)演”，從“教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)”使“教室”變成“學(xué)習(xí)室”使“講臺(tái)”變成學(xué)生展示“舞臺(tái)”。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下篇 繼續(xù)走 回頭看</b></p><p class="ql-block"> 11--12月份我們教學(xué)工作的重點(diǎn)任務(wù) </p><p class="ql-block"> 一、教學(xué)指導(dǎo)小組繼續(xù)進(jìn)入剩下的36名教師的課堂。</p><p class="ql-block"> 二、每個(gè)教研組要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)研究加強(qiáng)小組的建設(shè)，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，培養(yǎng)學(xué)生多種能力。</p><p class="ql-block"> 三、教學(xué)指導(dǎo)小組已經(jīng)進(jìn)入課堂的教研組，以教研組為單位組內(nèi)組織聽課，每個(gè)教研組以選出來的語、數(shù)、英教研組長為核心，以“生本教育”理念為基礎(chǔ)，多種形式開展教研組集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 四、王校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次走進(jìn)課堂聽各個(gè)教研組集體備課以及不定時(shí)的聽老師們的常規(guī)推門課。讓“生本教育”真正走進(jìn)我們每個(gè)老師的常規(guī)課堂。</p> <p class="ql-block"> 總之，這一學(xué)期我們教學(xué)重點(diǎn)都在課堂教學(xué)模式研究，各個(gè)學(xué)科組，要下大力氣落實(shí)生本改革，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，從學(xué)生情況出發(fā)，探索出各個(gè)不同年級(jí)的生本課堂模式，切實(shí)提高課堂效率，將生本課堂改革落到實(shí)處，取得實(shí)效。改革最終目的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步，要關(guān)注學(xué)生的聲音，傾聽學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從學(xué)生的視覺研究課堂改革。</p>