<p class="ql-block"> 新冠疫情之下，孩子們都宅家做貢獻。老師們在做好幼兒健康登記、線上家訪關心的本職工作同時，不忘提升自我，為幼兒錄制線上活動，正所謂“學無止境”。全園在張園長的帶領下進行學科研究，停課不停教、停課不停研，教師自主學習，一切都有條不紊的進行著。</p> <p class="ql-block"> 同時，老師們也沒有松懈教育教學的腳步。老師們利用幼兒停課期間，為孩子們錄制線上活動、美化幼兒園及班級環(huán)境。有序開展了晨操、閱讀分享、口風琴、非洲鼓、鋼琴、年級組教研、業(yè)務培訓等一系列活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、為幼兒錄制線上活動</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)教材內(nèi)容，錄制線上活動。讓幼兒在家也能學到不同的本領，能和家人開心的玩起來、動起來，讓居家生活變得豐富有趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、環(huán)境創(chuàng)設</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們利用廢舊材料，將幼兒園及班級進行裝飾。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、活力晨操</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 清晨的陽光照耀著活力四射的老師們！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、閱讀與分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼兒園為老師們提供了有關教育教學的書籍，老師們自主進行閱讀并在游戲中分享收獲和感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五、口風琴</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在張園長的帶領下，全體教師初步認識學習口風琴，逐步學習口風琴的吹奏技巧和指法技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六、非洲鼓</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 非洲鼓是具有代表性的打擊樂器，老師們在郭老師的帶領下，學習基本的打法和了解其基本音色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七、鋼琴</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各班均配有一架鋼琴，在閑暇之余，老師彈著動聽的曲子，歡快的兒歌，聆聽自己的音樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八、年級組教研</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各年級組根據(jù)教研計劃，有序的開展著教研活動。從實際出發(fā)，在教育教學過程中，遇到的一些問題，一起進行研討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">九、業(yè)務培訓</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)理論知識，促進教師間的教學交流，郭園長帶領大家一起學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。</p> <p class="ql-block"> 作為教育工作者，我們雖不能像“白衣天使”一樣，奮斗在抗疫一線，但我們有屬于自己的抗疫“陣線”，在這個特殊時期，我們將用自己的方式，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，貢獻出自己的力量。</p><p class="ql-block"> 我們通過一系列活動，更全面、更直觀地進行學習。專心聽講，認真記錄，每天都在進步。不積小流 ，無以成江海。一節(jié)節(jié)活動的記錄，就是我們不斷成長的歷程，相信在幼兒停課期間，我們一定會有頗豐的收獲。</p>