博觀而約取，厚積而薄發(fā)——北廂民族小學(xué)開(kāi)展“落實(shí)雙減政策，構(gòu)建高效課堂” 系列教研活動(dòng)

郭笑言

在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中發(fā)展，在發(fā)展中提升。為落實(shí)“雙減”政策，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照突泉縣研修中心開(kāi)展的“百名專(zhuān)家教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)活動(dòng)”要求，更好的踐行張愛(ài)軍博士“備課專(zhuān)業(yè)化——學(xué)教評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的理念與操作”理念，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高我校教師整體的課堂教學(xué)水平，北廂民族小學(xué)開(kāi)展“落實(shí)雙減政策，構(gòu)建高效課堂”系列教研活動(dòng)。 系列活動(dòng)一：骨干教師示范引領(lǐng)課 　　10月21日我校開(kāi)展了骨干教師示范引領(lǐng)課。參加本次活動(dòng)的骨干教師有：賈文偉老師、唐艷秋老師、劉吶老師、陸春平老師和范基偉老師。他們?nèi)硇耐度胝n程，展示自我，課堂精彩紛呈。骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動(dòng)中展示了切合實(shí)際的新教法，為我校教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了引領(lǐng)作用。 賈文偉老師：六年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》 唐艷秋老師：三年級(jí)語(yǔ)文《搭船的鳥(niǎo)》 劉吶老師：六年級(jí)英語(yǔ)《Let's learn Make a pian》 陸春平老師：五年數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》 范基偉老師：五年語(yǔ)文《第五單元預(yù)習(xí)課》 系列活動(dòng)二：外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課 　　俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，為了展示教師外出學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，10月27日，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的陳明卓老師、徐美紅老師、車(chē)丹丹老師為大家?guī)?lái)了精彩的匯報(bào)課。匯報(bào)課上，三位老師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，將自己學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地匯報(bào)給大家，將自己的學(xué)習(xí)心得融入于教學(xué)實(shí)踐中與大家分享。充分展示了外出學(xué)習(xí)的成果，給聽(tīng)課的老師們留下了深刻的印案。從這三節(jié)匯報(bào)課中我們不難看出，教師外出學(xué)習(xí)的效果是明顯的，教師的教學(xué)理念和教學(xué)視野都有了明顯變化。 陳明卓老師：二年級(jí)語(yǔ)文《寒號(hào)鳥(niǎo)》 徐美紅老師：《讓語(yǔ)文簡(jiǎn)單清新》學(xué)習(xí)匯報(bào) 車(chē)丹丹老師：《Unit 3 What would you like ?》 系列活動(dòng)三：新入職教師展示課 　　為促進(jìn)我校新上崗教師盡快掌握如何構(gòu)建高效課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，10月28日我校開(kāi)展了青年教師展示課教研活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的青年教師均是我校新考錄的蘇日力格老師、蘇日古嘎老師、祁媛老師、孫興志老師、代小慧老師、郭笑言老師和王安妮老師。課堂上，新教師們努力營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，構(gòu)造邏輯線索清楚課堂的節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，運(yùn)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的多媒體形式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，在互動(dòng)中啟發(fā)智慧。 蘇日力格老師：一年級(jí)數(shù)學(xué)《連加連減》 蘇日古噶老師：二年級(jí)語(yǔ)文《媽媽睡了》 祁媛老師：一年級(jí)美術(shù)《數(shù)字變變變》 孫興志老師：六年級(jí)體育《隊(duì)列隊(duì)形》 代小慧老師：四年級(jí)數(shù)學(xué)《線段、直線、射線和角》 郭笑言老師：五年級(jí)語(yǔ)文《精彩極了和糟糕透了》 王安妮老師：六年級(jí)道法《身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)》 　　此次活動(dòng)不僅為新教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也使骨干教師在教學(xué)方面得到了磨煉，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。 系列活動(dòng)四：評(píng)課及總結(jié) 　　11月2日，我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干教師示范課及青年教師展示課進(jìn)行評(píng)課和總結(jié)。會(huì)議由孫玉艷副校長(zhǎng)主持。 　　包同拉嘎主任指出，教師課前準(zhǔn)備充分，善于聯(lián)系學(xué)生實(shí)際挖掘應(yīng)用教材。駕馭課堂的能力和隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)。新教師要向骨干教師學(xué)習(xí)扎實(shí)基本功的同時(shí)，要善于用豐富多彩的表?yè)P(yáng)手段激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將課堂還給學(xué)生。 　　齊飛飛副主任指出，語(yǔ)文學(xué)科出現(xiàn)的主要問(wèn)題是要教師說(shuō)的多，學(xué)生在讀的方面下的功夫少，課堂容量大，學(xué)生難吸收，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗誦指導(dǎo)，以讀促講，低年級(jí)運(yùn)用多種手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生識(shí)字能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，中高年級(jí)在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 　　李也副主任指出，英語(yǔ)骨干教師基本功扎實(shí)、導(dǎo)入新穎，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)明確，定位恰當(dāng)且充分體現(xiàn)在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，多媒體課件展示一直到最后的課堂表演都緊緊圍繞本課教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)，且過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣。 　　謝文杰副主任對(duì)新入職教師展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她指出，新教師要加強(qiáng)基本功、粉筆字、普通話的練習(xí)，課堂隨機(jī)應(yīng)變的能力有待提高，講課過(guò)程中要突出重難點(diǎn)，向骨干教師學(xué)習(xí)如何合理分配時(shí)間，要培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力，力求將設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到謹(jǐn)慎、有效。 　　最后孫玉艷副校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并指出實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效，首先要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把“想”的時(shí)間交給學(xué)生，把“做”的過(guò)程留給學(xué)生，把“說(shuō)”的機(jī)會(huì)放給學(xué)生。讓學(xué)生主動(dòng)參與效果才會(huì)最好。其次要最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，教研組內(nèi)大家集思廣益，一起研究作業(yè)設(shè)計(jì)、練習(xí)布置、知識(shí)難點(diǎn)、本單元、本課的考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等等。集體的力量能戰(zhàn)勝一切困難。 系列活動(dòng)五：常態(tài)化的集體備課 　　北廂民族小學(xué)各學(xué)年各學(xué)科老師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按照學(xué)校要求積極開(kāi)展備課、研課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng)。英語(yǔ)學(xué)科的集體備課猶為隆重，由張艷芹老師請(qǐng)來(lái)了研修中心英語(yǔ)研訓(xùn)員韓艷玲老師、趙悅老師蒞臨我校，幾位專(zhuān)家對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的集體備課進(jìn)行了指導(dǎo)，兩位研訓(xùn)員針對(duì)教學(xué)特點(diǎn)并結(jié)合教材編排特點(diǎn)，深入淺出的講解，使參與備課的老師進(jìn)-步理解了新課程理念和對(duì)新教材的把握。數(shù)學(xué)學(xué)科則有華玉梅老師親自參與指導(dǎo)，備課過(guò)程中老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，把自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、困感、在教學(xué)中碰到的問(wèn)題都提出來(lái)，進(jìn)行共同的探討。思路清晰了，觀點(diǎn)明確了，課堂知道怎么把握了。華玉梅老師、張艷芹老師對(duì)教師進(jìn)行備課指導(dǎo)。 如火如荼的教師大練兵 　　教師是教育的第一資源，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，學(xué)校為全體教師配備了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、張愛(ài)軍著《備課專(zhuān)業(yè)化—學(xué)教評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的理念與操作》以及吳正憲教學(xué)系列叢書(shū)，為幫助教師練好三筆字，學(xué)校購(gòu)置了小黑板和鋼筆字帖，并組織青年教師三筆字展示活動(dòng)，在馮國(guó)軍校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，成立了教師讀書(shū)群，大家經(jīng)常將自己的讀書(shū)感悟分享。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展。 　　相信，在老中青三代教師的共同努力下，我們大美北廂的明天會(huì)更加美好！