學(xué)習(xí)路上你我同行——濰坊市初中英語“領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)人選集中培訓(xùn)暨課堂展示研討會

壽光市匯文學(xué)校劉薪薪

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們壽光初中英語領(lǐng)軍人才一行五人來到了人杰地靈的安丘，開啟了我們新一次的學(xué)習(xí)之旅。磨課研討 10月11日收到領(lǐng)軍人才課堂大比武的通知，14號在組長董凌慧的組織下，我們通過騰訊視頻進(jìn)行了第一次網(wǎng)上研討，對M7U1兩課時(shí)該如何分配任務(wù)，如何銜接和任務(wù)的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了探討。老師們各抒己見，兩個(gè)多小時(shí)的會議讓我們對兩節(jié)課有了準(zhǔn)確的定位。會議結(jié)束老師們又在微信群里針對個(gè)別環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了打磨。 25日下午，我們在徐百見主任的組織下，我們在建橋?qū)W校對董凌慧老師的課進(jìn)行了聽評打磨。 　　老師們各抒己見，對課堂細(xì)節(jié)的進(jìn)一步打磨和完善。徐主任從學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫，評價(jià)任務(wù)，文化意識等方面給予指導(dǎo)性建議。 　 27日晚，我們五人又進(jìn)行了最后的打磨理順。 課堂展示 　　10月28-29日，開始了為期兩天的課堂大比武。這次課堂大比武選的是九年級Module 7,Module8和M9U1，每個(gè)單元分兩個(gè)課時(shí)共10節(jié)課的展示模式，每個(gè)單元兩課時(shí)講課后評課老師實(shí)時(shí)點(diǎn)評，給參會的每位老師帶來了全新的體驗(yàn)。整個(gè)會議分為三部分：一是課堂展示研討，二是專家點(diǎn)評及專題報(bào)告，三是領(lǐng)軍人才匯報(bào)和培訓(xùn)總結(jié)。 十位老師給我們帶來了一場課堂盛宴，老師們精心準(zhǔn)備，反復(fù)研磨，展示了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的教學(xué)功底和良好的課堂調(diào)控能力，讓我們對聽說課第一二課時(shí)，讀寫課第一二課時(shí)有了更清楚的認(rèn)識。 　　我們壽光董凌慧老師的課是M7U1第二課時(shí)，從回顧上節(jié)課作業(yè)著手，梳理了上節(jié)課所學(xué)對話，以視聽說開始梳理簡介，讀文章梳理評價(jià)。 　　本節(jié)課主要語法被動語態(tài)以：修身齊家，圣人指點(diǎn)；生存毀滅，莎翁再現(xiàn)；重溫經(jīng)典三個(gè)環(huán)節(jié)分別從句子，語斷，語篇對一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)進(jìn)行訓(xùn)練。 情景中練習(xí)語法，體現(xiàn)語法學(xué)習(xí)的形式--意義--使用的原則。語法學(xué)習(xí)也是學(xué)生品味作家與作品，得到人生啟發(fā)的過程。 　　董凌慧老師出示的這節(jié)課得到了在場所有人和專家的的一致好評，取得了第一名的優(yōu)異成績，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)也被評為集體一等獎(jiǎng)。 專家引領(lǐng) 　　來自青島大學(xué)的宋蕾教授為老師們做了題為《模塊整體教學(xué)設(shè)計(jì)之教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)實(shí)施與達(dá)成》的報(bào)告。宋教授從學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)觀念、大觀念與模塊整體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)實(shí)施與達(dá)成三個(gè)方面進(jìn)行了專業(yè)的引領(lǐng)。 成長規(guī)劃 　　28日下午進(jìn)行了領(lǐng)軍人才三年成長規(guī)劃匯報(bào)展示。崔雯雯老師代表我們1組上臺展示。老師們根據(jù)前期的工作和后期的任務(wù)，對自己的成長發(fā)展進(jìn)行了具體的規(guī)劃。在計(jì)劃引領(lǐng)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們初中英語領(lǐng)軍人才壽光團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以飽滿的熱情，不斷地學(xué)習(xí)、研究、思考、反思，在徐主任和各位專家引領(lǐng)下提升自己。 　　“一個(gè)人可以走得很快,一群人才可以走得很遠(yuǎn)”。學(xué)習(xí)路上，你我同行，共同進(jìn)步。