<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香，在這豐收的季節(jié)我們迎來了2021年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，在吳老師的講述下，我們知道了國培送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目是在省市縣各方面的共同努力下開展的，目的是通過國培送教下鄉(xiāng)問題診斷、通識(shí)研修、示范教學(xué)、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等幾個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，提高廣大鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力，使校本研修模式常態(tài)化。每個(gè)環(huán)節(jié)的著力點(diǎn)不同：問題診斷“求”精準(zhǔn)；通識(shí)研修“點(diǎn)”激情；示范教學(xué)“重”引領(lǐng)；研課磨課“助”成長；成果展示“顯”風(fēng)采；總結(jié)提升“促”推廣。吳朝紅科長期望大家積極參與，在實(shí)踐中尋找，在尋找中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中收獲，在收獲中反思，爭做數(shù)學(xué)課堂改革的踐行者，校本研修的傳播者！</p> <p class="ql-block"> 其次，謝老師仔細(xì)解讀了《送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)工作方案》，大致分為通識(shí)研修，問題診斷，示范教學(xué)，研課磨課，成果展示和總結(jié)提升等六個(gè)環(huán)節(jié)遞進(jìn)實(shí)施，最終使學(xué)員熟悉掌握概念課教學(xué)的實(shí)質(zhì)和要義，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，全面提高參培教師的數(shù)學(xué)專業(yè)水平！</p> <p class="ql-block"> 周老師的一首《遇見》讓大家之間再?zèng)]有距離，各位教師就像一個(gè)大家庭中的一員一樣融洽。感謝國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們遇見了彼此，成就了彼此！</p> <p class="ql-block"> 在小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，各位教師踴躍參加，畫畫的畫畫，寫字的寫字，集思廣益，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 在小組團(tuán)隊(duì)標(biāo)志隊(duì)呼展示環(huán)節(jié)，各小組踴躍發(fā)言，精彩紛呈，一片歡聲笑語?？?，這就是大家智慧的結(jié)晶，每個(gè)人笑得那樣的燦爛！</p> <p class="ql-block"> 在示范課展示環(huán)節(jié)，沈老師帶來了《比的基本性質(zhì)》，從除法中的商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)入手，通過知識(shí)的遷移自然過渡到比的基本性質(zhì)，讓同學(xué)們知道數(shù)學(xué)中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不是孤立的，而是相互聯(lián)系的。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，讓數(shù)學(xué)課也充滿了藝術(shù)感！</p> <p class="ql-block"> 朱老師徐徐道來，給大家講了《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》，緊密聯(lián)系生活，從身邊案例提取百分?jǐn)?shù)，不僅激起學(xué)生的興趣，還更容易理解。整節(jié)課寫練結(jié)合，還鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力，尤其是成語和百分?jǐn)?shù)的碰撞讓整節(jié)課產(chǎn)生了不一樣的火花！</p> <p class="ql-block"> 在課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，各小組代表暢所欲言，針對(duì)沈老師和朱老師的課提出了許多不一樣的見解，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，又指出了不足?？?，大家聽的多么認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 最后，李老師對(duì)大家的見解進(jìn)行了總評(píng)，指出在上概念課時(shí)要注意創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，注重概念間的內(nèi)在聯(lián)系，及時(shí)練習(xí)，做到不重復(fù)，有層次。字字珠璣，讓我們重新認(rèn)識(shí)了概念課，在教師成長的道路上更進(jìn)一步！</p>