【弘毅南湖小學(xué)·二年級(jí)數(shù)學(xué)組】關(guān)于數(shù)學(xué)的詩情畫意

李佳鵬

當(dāng)各式各樣的角遇到惟妙惟肖的詩句，再加以同學(xué)們豐富的想象力，會(huì)產(chǎn)生怎樣奇妙的碰撞呢？ 為了讓同學(xué)們可以更好的感受到角的美，學(xué)習(xí)角的相關(guān)知識(shí)，二年級(jí)數(shù)學(xué)組組織同學(xué)們完成一幅關(guān)于角跟古詩的美術(shù)作品。 操作要求: 1.準(zhǔn)備三角板、A4紙、彩色卡紙、剪刀、水彩筆、膠水等。2.操作（1）尋找自己喜歡的一首古詩,發(fā)揮想象力,在大腦中為古詩配畫。（2）結(jié)合大腦中的想象, 思考所需要的數(shù)學(xué)基本圖形,并動(dòng)手剪出。（3）動(dòng)手拼貼出古詩配圖,并從圖中找出銳角、直角和鈍角,并數(shù)出圖中角的數(shù)量。 3.總結(jié) 說一說你為什么選擇這些圖形呢?你是怎樣找出圖畫中的鈍角、直角和銳角的? 優(yōu)秀作品展示 　　看！同學(xué)們畫中的鸛雀樓，仿佛呈現(xiàn)在我們的眼前。 　　美麗的景色，讓人心曠神怡，流連忘返。 　　鄉(xiāng)間田園美景，美不勝收。 　　本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力跟創(chuàng)造力，在記牢古詩的同時(shí)，聯(lián)系生活，分清了鈍角、直角、銳角在實(shí)際生活中的應(yīng)用。相信小朋友們會(huì)越來越注重細(xì)心觀察身邊的事物，養(yǎng)成知識(shí)運(yùn)用的好習(xí)慣。