<p class="ql-block"> 千里之層，起于壘土?！罢f課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 為了提高教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的。10月23日，吳廣武名師工作室成員齊聚縣小錄播室，開展第一期教師說課活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，四位教師依次進行說課，教師們精神狀態(tài)飽滿，從教材、學情、教法與學法、教學目標及重點難點、教學過程、板書設計等方面進行闡述。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張雅慧老師為我們帶來了習作課《我和_____過一天》，本課要求學生選擇自己喜歡的故事人物，大膽想象，創(chuàng)編故事。她設置了談話導入，明確要求；回歸教材，確定寫作要點；試寫片段，評價中完善三個板塊來落實教學目標。條理清晰，有效突破習作教學重難點。</p> <p class="ql-block"> 張煜璐老師選擇《白鷺》一課，她從“一花一鳥總關情”的單元主題著手，確立通過師生合作，抓住文中重點字詞句，感受白鷺靜態(tài)美和動態(tài)美的教學重點，再設計導入、初讀、析讀、品讀、作業(yè)五個板塊落實教學。各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，流程一氣呵成。</p> <p class="ql-block"> 葉楠老師說課的內容是《在牛肚子里旅行》，課中注重以生為本，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，在教學中采用朗讀法、討論法、探究法等教學方法，配合現(xiàn)代化教學手段，來落實文章的重難點，內容扎實，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 吳春燕老師帶來一年級的《Z C S》,她以“生動有趣、扎實高效”為說課主題。從單元解讀、教材分析、教學目標、教學板塊、板書設計、課后反思六個方面進行了詳細地闡述。課件精美，對教材的把握精準到位。</p> <p class="ql-block"> 最后，吳廣武校長對四位老師的說課進行了精彩地點評，他充分肯定了教師們扎實的理論知識和研究教材及設計教學的能力。他指出說課考驗老師們教材解讀、活動設計、課堂應變、課后反思的能力，因此，說課時老師們要注意主題明確、環(huán)節(jié)完整、重點突出、實中有新。</p> <p class="ql-block"> 本次說課活動，既是對工作室成員教學水平的一次檢驗，又給大家起到了引領示范的作用。相信，老師們在互學互通中定能快速地成長！</p>