<p class="ql-block">胙城鄉(xiāng)中心校英語組同課異構(gòu)活動紀實</p><p class="ql-block"> 2021.10.19</p> <p class="ql-block">主持人：賈向珍</p><p class="ql-block">主講人：王艷 魏遠方 楊子新 孫陽陽</p><p class="ql-block">課 題：八年級上 Unit4 Who is got talent?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王艷老師根據(jù)教學內(nèi)容，采用視頻導入新課，激發(fā)了學生學習的興趣性，，吸引了學生的注意力。閱讀教學前，詞匯的復習為文章的理解做好了鋪墊。</p> <p class="ql-block">魏遠方老師問題設(shè)置的多樣化，讓學生在問題引領(lǐng)中理解文意，充分發(fā)了學生學習的主動性，發(fā)揮了學生的主體作用。</p> <p class="ql-block">楊子新老師在用問題引領(lǐng)學生理解文意的過程中，添加了閱讀方法的指導，讓學生不僅理解了文章而且培養(yǎng)了學生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block">孫陽陽老師對每一段做了不同結(jié)構(gòu)圖的設(shè)置，不僅讓學生更清晰的了解文章，而且對寫作也有很大的指導意義。</p> <p class="ql-block">別具一格的板書設(shè)計</p> <p class="ql-block">課堂上孩子們積極參與活動，展示自我。</p> <p class="ql-block">獨學也很專注。</p> <p class="ql-block">活動過程中，老師的觀察與指導。</p> <p class="ql-block">課堂上的引領(lǐng)與激發(fā)</p> <p class="ql-block">英語教學中也融入了情感教育，由實現(xiàn)小夢想到放飛中國夢。</p> <p class="ql-block">崔主任帶領(lǐng)全體英語老師專注聽課。</p> <p class="ql-block">王艷老師談收獲：本次同課異構(gòu)活動使我收獲頗豐。首先，在課件制作中，使我有了新的嘗試和突破。課件的不斷修改和他人指點，使我在技術(shù)水平上有了提升。其次，在授課中自己也有了新的成長：心態(tài)的平和和充分的準備，使自己在講臺上不那么緊張。整節(jié)課下來也進行的比較順利。但在授課中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如如何調(diào)動課堂氛圍，如何提高學生學習的積極性，是我今后努力學習的方向。課件上的細節(jié)問題還需要課下再做修改。課堂上缺乏對學生的引導，缺少對學生書寫情況的關(guān)注。最后在板書上，由于時間問題未能把課下設(shè)計好的板書充分展現(xiàn)出來，自己板書上設(shè)置的亮點未能突顯出來。一節(jié)課下來，多少有點兒遺憾。最后再聽了幾位老師的授課過程，也看出了自己的不足：比如對學生書寫的要求，提問學生答案的出處，思維的轉(zhuǎn)化和適時地引導。都是今后學習和努力的方向。</p> <p class="ql-block">魏遠方老師談收獲：很榮幸的參加了胙城中心校舉辦的初中英語同課異構(gòu)教學活動。非常感謝中心校和學校領(lǐng)導給我提供一個學習交流的平臺。這次活動，我受益匪淺。英文歌曲視頻，圖片，學生短劇表演的導入為我提供了更廣的導入思路；兩人PK，小組活動，學生上臺展示書寫，retell的活動，讓我學到課堂組織的多樣化；多樣的板書設(shè)計讓我學到了板書在教學中的醒目性；對于學生情感意義由個人dream上升到the Chinese dream的教學，提醒我要有更廣的思維空間。通過這次活動，我在教學上得到了磨煉，同時看到了自己的不足之處。在以后的英語教學中，我要借鑒別人的長處，努力學習教育教學的先進經(jīng)驗，學習多方面的教學資源，不斷在實踐中探索，不斷總結(jié)，豐富自己。</p> <p class="ql-block">楊子新老師談收獲：</p><p class="ql-block"> 通過本次同課異構(gòu)讓我受益匪淺。對如何上好閱讀課，我有了更深的理解，老師不僅要交給學生學習方法，更要對孩子們進行思想教育，情感教育。</p><p class="ql-block"> 我從其他三位老師身上也學到了很多，她們對閱讀課的設(shè)計，對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，對重難點的處理，對課件和板書的設(shè)計等等這些都是我要學習的方面。</p><p class="ql-block"> 教育，教學，教研，我一直在路上。Nothing is difficult if you put your heart into it.</p> <p class="ql-block">孫陽陽老師談收獲：</p><p class="ql-block"> 通過本次的同課異構(gòu)活動，我受益匪淺。我深深段位感到，多一份嘗試，多一份感悟，也更多一份成長。首先，在心態(tài)上，自己在講臺上比之前多了些從容；其次，課堂氣氛上，大膽嘗試讓學生扮演、表演話劇，突破心理障礙，告別啞巴英語，表演效果較好；再者，第一次嘗試閱讀做課，在教學上有新的突破，感覺閱讀課，不僅是文章內(nèi)容的欣賞，更多是對學生思維和語言表達的培養(yǎng)。整節(jié)課下來，感覺進行地比較順利，但在授課中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如如何充分備好學生來提高教學效果?如何更好調(diào)動學生學習的積極性?如何在教學技能上讓學生更樂于和易于接受和理解？是我今后不斷努力學習的方向，真正做好學生學習和生活上的引路人。最后在板書上，需要加強字體書寫功底，同時在板書設(shè)計上也需要不斷努力。都是今后學習和努力的方向。最后，通過本次同課異構(gòu)活動，我在今后教學中有了新的努力方向和動力，用自己的耐心和信心去喚醒一群渴求知識的孩子。</p> <p class="ql-block">賈向珍老師組織評課活動，并提出不僅要從教授中提高教學效果，更要在課堂管理上要質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">各位聽課老師認真的談自己的看法，慷慨給出建議。</p> <p class="ql-block"> 將近五個小時的同課異構(gòu)活動在崔主任精彩的總結(jié)中走向了尾聲。崔主任根據(jù)雙減政策給出了合理的建議，并對今后英語教學和活動提出了建議，希望兩所學校的英語老師多交流，多溝通，共同成長，并建議兩校合力舉辦英語書寫比賽，以活動促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。</p>