<p class="ql-block"> 誦讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高九年級(jí)（1）班的誦讀水平和誦讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，特舉行本次比賽。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)主題:誦讀文學(xué)經(jīng)典</p><p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間: 第8周星期一晚上第三節(jié)課</p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn):九年級(jí)一班教室</p><p class="ql-block">參賽班級(jí):九年級(jí)一班全體學(xué)生</p><p class="ql-block">比賽方式:</p><p class="ql-block"> 比賽以小組的形式進(jìn)行，每小組推選參賽選手，參賽選手可為個(gè)人或團(tuán)體，最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)4名。各小組組長(zhǎng)從即日起利用早讀、課外活動(dòng)等時(shí)間積極組織組內(nèi)成員準(zhǔn)備參賽內(nèi)容，選拔參賽選手。語(yǔ)文老師應(yīng)及時(shí)對(duì)需要誦讀指導(dǎo)的小組給予誦讀訓(xùn)練指導(dǎo)，努力使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中都得到提高。</p><p class="ql-block">比賽要求:</p><p class="ql-block"> 1、 參賽的內(nèi)容必須是部編教材九年級(jí)上冊(cè)第一單元中或《艾青詩(shī)選》里的詩(shī)歌。</p><p class="ql-block"> 2、 每小組誦讀的篇目不能相同。</p><p class="ql-block"> 3、朗讀時(shí)間大約在5分鐘左右，也不能少于3分鐘，少于3分鐘的酌情扣1分以內(nèi)。</p><p class="ql-block"> 4、可以脫稿誦讀，也可以持稿誦讀，其中脫稿誦讀的評(píng)委可以根據(jù)效果和質(zhì)量酌情加分，最高不能超過(guò)1分。</p><p class="ql-block"> 5、可以齊讀，也可以分角色誦讀。</p><p class="ql-block"> 6、設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)4名。</p><p class="ql-block">評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):</p><p class="ql-block"> 本次評(píng)分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體要求如下:</p><p class="ql-block">1、普通話(7分) </p><p class="ql-block">a、發(fā)音(4分):參考值:語(yǔ)音準(zhǔn)確4分，較準(zhǔn)確3分，基本準(zhǔn)確2分</p><p class="ql-block">b、語(yǔ)速(2分):參考值:語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢2分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。</p><p class="ql-block">c、節(jié)奏(1分):參考值:節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.5分。</p><p class="ql-block">2、感情表達(dá)(2分)</p><p class="ql-block">參考值:表達(dá)自然得體、恰當(dāng)2分;出現(xiàn)表達(dá)處理不太得當(dāng)、唱賣、拖腔拖調(diào)等現(xiàn)象1分。</p><p class="ql-block">3、 整體印象(1分）</p><p class="ql-block">要求進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)伍有序、整齊，衣著端莊等。</p><p class="ql-block">9、 工作人員安排</p><p class="ql-block">評(píng)委:劉鑫 李金蔚 劉鑰</p><p class="ql-block">主持：李書(shū)興 邱廣津</p><p class="ql-block">統(tǒng)計(jì)員:莫菊</p><p class="ql-block">計(jì)量方法:取三人的平均分。</p><p class="ql-block">獎(jiǎng)狀打印:李世蓮</p> <p class="ql-block"> 本次詩(shī)歌誦讀參加比賽的選手是：1號(hào)組唐良婷和邱廣津；2號(hào)組謝貴銀；3號(hào)組王海銘；4號(hào)組梁寶午；5號(hào)組李書(shū)興；6號(hào)組王顥然和張建豪；7號(hào)組夏寶佳。</p><p class="ql-block"> 由于各小組都是自由推薦，所以很多參賽選手都沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)，因此朗誦的不是很好，但是他們積極的參與是值得稱贊的，成長(zhǎng)的路上需要這樣的聲音，每一位優(yōu)秀的頌讀者都會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，我們要看到孩子可愛(ài)的地方，同時(shí)給他們成長(zhǎng)的空間和時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，語(yǔ)文老師李老師將全部視頻轉(zhuǎn)發(fā)至釘釘群與家長(zhǎng)分享，并建議家長(zhǎng)，尤其是參賽選的家長(zhǎng)，等孩子回家后跟孩子聊聊，多表?yè)P(yáng)孩子，給他友善地鼓勵(lì)，那些沒(méi)參賽學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)不要批評(píng)指責(zé)他們，其實(shí)他們朗誦的很好，我們集體的致獻(xiàn)詞里就能聽(tīng)到。</p><p class="ql-block"> 我們的活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白到串詞，從主持人到評(píng)委全是學(xué)生們負(fù)責(zé)的，用的是課余時(shí)間，全然不耽誤學(xué)習(xí)還利于學(xué)習(xí)，我想這樣的班級(jí)活動(dòng)一定是初三孩子們回憶里的快樂(lè)瞬間，學(xué)習(xí)需要這份快樂(lè)。在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，學(xué)習(xí)就能成為終生！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后請(qǐng)欣賞來(lái)自全班同學(xué)的《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞》，這是整個(gè)活動(dòng)最精彩的片段，誦讀中你能感受到孩子們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感激和贊頌，同時(shí)還有身為中國(guó)人的自豪，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)路上有我們！</p>