<p class="ql-block"> 淡菊飄香迎貴賓，金風(fēng)吹送新課改！</p> <p class="ql-block"> 2021年10月15日上午，以“減負(fù)提質(zhì)重五育 培根鑄魂潤智心”為主題的晉中市第五屆小學(xué)課程改革研討會(huì)（數(shù)學(xué)）在北壇小學(xué)舉行。來自全市近240余名教育專家、校長、教研室主任及優(yōu)秀教師代表參加了本次研討會(huì)。</p> 熱情歡迎篇 <p class="ql-block"> 金秋漸來，恰是正好。在介休市教科局的精心組織安排下，北壇小學(xué)承擔(dān)本次課改數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)的任務(wù)，熱情歡迎與會(huì)嘉賓的到來。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)是全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)也為我校提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)必將促進(jìn)我校教育教學(xué)的成長與進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 少先隊(duì)護(hù)紀(jì)崗的同學(xué)們獻(xiàn)上隊(duì)禮致以敬意！</p> <p class="ql-block"> 籃球作為我校的特色之一，是我校一道靚麗的風(fēng)景線！籃球隊(duì)員們用響亮的口號(hào)、整齊劃一的動(dòng)作表達(dá)著北壇師生的盛情，引得領(lǐng)導(dǎo)們駐足觀看，拍照留念。</p> 研討活動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 本次研討會(huì)由北壇小學(xué)教研室副主任劉河葉主持。</p> 第一環(huán)節(jié)? ?精英示范 展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 綿山書院李亮老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》一課，通過設(shè)計(jì)有層次的活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生充分感受隨機(jī)現(xiàn)象在生活中大量存在，以及隨機(jī)現(xiàn)象的隨機(jī)性和統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。三個(gè)前置作業(yè)把3個(gè)例題整合、串聯(lián)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，從而實(shí)現(xiàn)單元整體教學(xué)的目的。前置作業(yè)的設(shè)置，讓人有一種“一支紅杏出墻來，就知滿園皆春色”的感覺。</p> <p class="ql-block"> 彥博小學(xué)的韓芳老師執(zhí)教的是五年級(jí)《平行四邊形的面積》一課，這堂課從“長方形和平行四邊形的面積哪個(gè)大？”引發(fā)學(xué)生的好奇和猜測(cè)，帶領(lǐng)學(xué)生走向數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋。教師巧妙地利用前置性作業(yè)將已有知識(shí)轉(zhuǎn)化為新的方法，突出培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、主動(dòng)探究的能力；通過剪、拼、擺等活動(dòng)來加深對(duì)面積計(jì)算的理解，突破了教學(xué)難點(diǎn)。整個(gè)課堂教學(xué)有機(jī)貫穿了轉(zhuǎn)化思想的數(shù)學(xué)思想方法。</p> <p class="ql-block"> 彥博小學(xué)的郝虎明老師展示了六年級(jí)數(shù)學(xué)《比的意義》。他巧妙<span style="font-size:18px;">利用前置性作業(yè)從學(xué)生熟悉的事——蒸米飯導(dǎo)入，并以此揭示</span>了比的本質(zhì)和外延，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)比在生活中的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題的意識(shí)，有效激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。</p> 第二環(huán)節(jié)? ?集體辯課秀智慧 <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。聽完三節(jié)酣暢淋漓的研討課，介休市數(shù)學(xué)名師工作室的成員分正反兩方對(duì)這三節(jié)課中所存在的一些熱點(diǎn)話題進(jìn)行了精彩的辯課。</p> <p class="ql-block"> 通過辯課，我們深刻感受到前置性作業(yè)背景下，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有效地提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，比如對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念、空間觀念、數(shù)感等方面的培養(yǎng)?！袄碓睫q越明，道越論越清”。數(shù)學(xué)課只有經(jīng)過不斷地錘煉和切磋才能成為真正的優(yōu)秀課。</p> <p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)問題與方法的碰撞，這是一次心與心的交流，這是一場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)改革研討的盛會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 最后，三晉名師張江老師對(duì)辯課環(huán)節(jié)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。張老師引經(jīng)據(jù)典、言簡(jiǎn)意賅地說明了這三堂課的特點(diǎn)，指出我們的數(shù)學(xué)課也應(yīng)該做到“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長”。今天的展示是介休市小學(xué)數(shù)學(xué)工作室教學(xué)教研工作新的開始，我們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，仍然在路上，路雖修遠(yuǎn)，但仍將上下而求索！</p> 第三環(huán)節(jié)? 嘉賓點(diǎn)評(píng)助提升 <p class="ql-block"> 靈石縣教研室陳紅平主任對(duì)研討活動(dòng)做了全面深入的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 陳主任對(duì)三堂課給予了高度評(píng)價(jià)，充分肯定了三位授課教師的專業(yè)教學(xué)水平，并從教師的課程意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、提質(zhì)意識(shí)三方面進(jìn)行了分析，指出這三堂課的共同亮點(diǎn): 在教材內(nèi)容的整合、前置作業(yè)的布置、學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面可圈可點(diǎn)。同時(shí)就課堂細(xì)節(jié)提出了建議，鼓勵(lì)教師們認(rèn)真鉆研教材，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。</p> 第四環(huán)節(jié)? 總結(jié)發(fā)言明方向 <p class="ql-block"> 市教研室孟淑芝老師做總結(jié)發(fā)言，感謝晉中市教育局張曉剛主任的多次指導(dǎo)，并對(duì)所有支持介休數(shù)學(xué)工作室的老師們表示深深的謝意！她肯定了我市小學(xué)數(shù)學(xué)工作室取得的成績(jī)，肯定了每一位成員的付出，大家不斷磨課、辯課，為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)教育夢(mèng)想而不懈奮斗！最后，她表示今后對(duì)高水平課堂教學(xué)的追求與探索不會(huì)停止！</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)行不如眾行，追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題。每一次的課堂研討都是一個(gè)新的開始，都是一次更深層次的探究！</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄！我們相信，此次晉中市課改研討會(huì)一定會(huì)為全面提高介休課堂教學(xué)質(zhì)量提供良好的助力，為落實(shí)“雙減”政策保駕護(hù)航！相信隨著教研活動(dòng)持之以恒的深入，介休的教育之花一定會(huì)開得更加絢麗多彩！</p>