<p class="ql-block"> “秋風起兮云飛揚，疊翠流金勝春光。舜耕美景看不盡，相攜教研助成長”。為深入推進基于課程標準的教學(xué)改進行動研究，努力構(gòu)建“教學(xué)評一致性”優(yōu)質(zhì)課堂，有效促進我市初中各學(xué)校之間的互動教研與資源共享，立新中學(xué)承辦了各學(xué)科雙向預(yù)約活動。10月13日下午，立新中學(xué)與李家營中學(xué)的語文“雙向預(yù)約”教研活動如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 立新中學(xué)張玉先老師精心備課，通過“明態(tài)度、識丑、賞美、嘆情懷、思今”五個環(huán)節(jié)展示了令人耳目一新的課堂。</p> <p class="ql-block"> 目標緊扣課程標準，貫穿課堂，氣氛輕松有趣、內(nèi)容銳意創(chuàng)新，學(xué)生積極性高，張老師用各種新穎的朗讀方式引導(dǎo)學(xué)生體會情感，回歸語文本色。</p> <p class="ql-block"> 李家營中學(xué)李瓊老師緊扣教材，穩(wěn)扎穩(wěn)打，教學(xué)環(huán)節(jié)層層深入、環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生理清文章的論證思路，感受作者的人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 在課堂的最后，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們深入探究，從“勿忘國恥，堅守正義，維護和平”等方面升華了主題。</p> <p class="ql-block"> 課堂上同學(xué)們聚精會神，積極參與，暢游在美妙的課堂氛圍里，有思考與問答、有辨析與交流、有感悟與體驗、有歡笑又有驚喜。</p> <p class="ql-block"> 老師們積極參與、認真聽課，進行了簡短而高效的評課。各位語文老師積極分享自己的聽課感悟，共促成長。獲得了許多經(jīng)驗，為今后的教學(xué)提供了思路。</p> <p class="ql-block"> 教研員李秀業(yè)主任和立新中學(xué)張秀霞校長全程參加語文組教研活動，指出學(xué)習(xí)目標規(guī)范用詞，應(yīng)包含行為主體、行為條件、行為動詞和行為程度，強調(diào)了評價量規(guī)的重要性，同時提出先自主探究后小組合作，將學(xué)習(xí)的權(quán)利充分還給每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 秋已至，日猶長。每一次教研活動，都是一次成長，一次收獲。本次語文雙向預(yù)約教研活動的舉行，使老師們得到了直觀的、極具沖擊力的鮮活體驗，老師之間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補短，結(jié)合自身教學(xué)實踐進行了反思，在課堂中比較，在比較中反思，在反思中提高，從而有效地促進了教師專業(yè)化成長。</p>