高新區(qū)行知幼兒園“成長(zhǎng)足記，創(chuàng)意畫(huà)展”親子畫(huà)展圓滿結(jié)束??

?菲菲老師??

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:你們好呀??行知幼兒園于2021年9月29日，舉辦“成長(zhǎng)足記，創(chuàng)意畫(huà)展”幼兒創(chuàng)意美術(shù)展，本次的美術(shù)展中我園300多名小朋友、家長(zhǎng)、教師人人參與作品多達(dá)千幅，規(guī)模宏大，形式多樣。對(duì)于幼兒的創(chuàng)作，我們秉著“重其意而不茍其形，重其趣而不茍其法”的態(tài)度，孩子們及家長(zhǎng)在創(chuàng)作中運(yùn)用了各種材料，多種方法，呈現(xiàn)出一幅幅稚趣、創(chuàng)意無(wú)限的美術(shù)作品，每一個(gè)孩子都值得贊賞，每一幅作品都值得欣賞，每一幅作品都體現(xiàn)幼兒的童心童趣。 畫(huà)展片段 《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富想象力和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)用心靈去感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美?！崩L畫(huà)活動(dòng)形式的多樣化，可以讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩，達(dá)到玩與學(xué)的統(tǒng)一。引發(fā)孩子想要“畫(huà)”的動(dòng)機(jī)，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)“畫(huà)”的熱情，讓他們?cè)诶L畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中找到自我，實(shí)現(xiàn)富有個(gè)性的全面和諧發(fā)展，使繪畫(huà)特色教育充滿著活力和生機(jī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備篇 ????????太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑可能知道行知幼兒園要開(kāi)畫(huà)展了，今天的太陽(yáng)格外溫暖?? ??????????????????可愛(ài)的老師們正在精心布置畫(huà)展會(huì)場(chǎng)??期待???????? ????????????老師們用畫(huà)筆畫(huà)出孩子眼中的世界 會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備完成 ????????????????????????孩子們的世界永遠(yuǎn)都是五彩斑斕的 ????????????????????????本次活動(dòng)運(yùn)用捏、畫(huà)、涂、剪、粘等形式進(jìn)行創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中，給幼兒提供水粉顏料、油畫(huà)棒、太空泥、馬克筆、丙烯顏料、勾線筆等多種繪畫(huà)材料，讓幼兒自由選擇大膽創(chuàng)作，通過(guò)本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察生活，感受大自然的美好，調(diào)動(dòng)幼兒思維，提高想象力及創(chuàng)造力。 ????????????????????????本次活動(dòng)通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)等繪畫(huà)創(chuàng)作，運(yùn)用不同的線條、絢麗的色彩以及多種多樣的材料搭配進(jìn)行繪畫(huà)，本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的觀察、想像和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)孩子合作的意識(shí)！培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)生活的情感，培養(yǎng)幼兒觀察操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情感及創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)幼兒觀察生活和美化生活的能力. ??????????????????????通過(guò)本次繪畫(huà)活動(dòng)，更新教育觀念，教師、家長(zhǎng)、幼兒形成教育的共同體，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)創(chuàng)造出很多家長(zhǎng)和孩子的接觸機(jī)會(huì)，一起來(lái)當(dāng)探索者，一起去感受美、發(fā)現(xiàn)美，一起商量如何更好的表現(xiàn)美，然后一起找材料，一起創(chuàng)作，體現(xiàn)親子美術(shù)的真正樂(lè)趣。 ???????????????????????? 拓印和添畫(huà)是幼兒園美術(shù)活動(dòng)的基本方法，讓幼兒拓印手掌和腳印，并進(jìn)行合適的添畫(huà)，每個(gè)小朋友的手指大小形狀紋理都不一樣，讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。 ????????????????????????捕夢(mèng)網(wǎng)代表著美好的祝福，誠(chéng)摯的心意，期望留住好夢(mèng)并祝福。寓意是驅(qū)除惡夢(mèng)，辟邪之意。用彩色的蠟筆和細(xì)致的線條描繪出彩色的夢(mèng)?? ????????????????????????本次活動(dòng)中讓幼兒了解人物五官和臉型都不同會(huì)用繪畫(huà)的形式將它表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)用了許多線條進(jìn)行了創(chuàng)作：有鋸齒線條、曲線、直線、波浪線……在創(chuàng)作中幼兒運(yùn)用線條的手法比較連貫，沒(méi)有重疊，按照自己的想象大膽發(fā)揮。用夸張的手法畫(huà)出人物的表情，表現(xiàn)人物特點(diǎn)，讓孩子在夸張的畫(huà)面上去感知概括人物的面部表情，初步感受夸張藝術(shù)表現(xiàn)形式的美。 ????????????????????????家長(zhǎng)在參與瓶子的裝飾改造和制作體驗(yàn)自主自由創(chuàng)作能運(yùn)用線條，水粉，畫(huà)筆，顏料等材料，根據(jù)自己的情景選用適宜的材料對(duì)瓶子進(jìn)行大膽的裝飾。水粉顏料油畫(huà)棒等材料，展現(xiàn)了自然風(fēng)景的美麗。水粉和油畫(huà)棒的方式表現(xiàn)海邊五彩繽紛的海灘日出椰子樹(shù)等美麗的景色。 入場(chǎng)簽到咯 ??????????????????生活需要儀式感孩子們和爸爸媽媽一起簽到咯?? ????????????????????????本次活動(dòng)為家長(zhǎng)們創(chuàng)造了和孩子之間互相合作的機(jī)會(huì)，本次家長(zhǎng)作品運(yùn)用豐富的線條以及顏色搭配，家長(zhǎng)們發(fā)揮想像大膽創(chuàng)作，與孩子一起感受美發(fā)現(xiàn)美共同完成創(chuàng)作，增進(jìn)了親子之間的感情 爸媽陪我看畫(huà)展 ????????????????????????父母陪伴孩子的意義有很多，父母陪伴孩子有助于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要和父母進(jìn)行各種各樣的溝通以及交流。比如在孩子比較小的時(shí)候父母可以通過(guò)輕聲細(xì)語(yǔ)的交流或者是通過(guò)撫摸的方式來(lái)和孩子建立親密關(guān)系，像這樣就非常有助于孩子的成長(zhǎng)。 ????????????????????????畫(huà)展作為一種藝術(shù)文化，經(jīng)常觀看會(huì)潛移默化的提升個(gè)人的審美情趣和鑒賞能力，從而間接影響一個(gè)人的發(fā)展。 我和畫(huà)作合個(gè)影 ????????????????????????????在幼兒階段，孩子的行動(dòng)能力得到迅速發(fā)展。孩子們用他們那雙好奇的眼睛去認(rèn)識(shí)、觀看世界，然后用自己的圖畫(huà)展現(xiàn)自己所觀察到的，所想到的畫(huà)面，表達(dá)一種細(xì)膩的感情、強(qiáng)烈的欲望和認(rèn)識(shí)。3歲之前，孩子就會(huì)無(wú)意識(shí)地進(jìn)行涂鴉，漸漸地，他們利用美術(shù)來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解。參加美術(shù)活動(dòng)，不單單是一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程，更是在參加一項(xiàng)綜合的實(shí)踐活動(dòng)，而且美術(shù)的熏陶讓孩子的生活其樂(lè)無(wú)窮。 ????????????????????通過(guò)本次繪畫(huà)活動(dòng)，更新教育觀念，教師、家長(zhǎng)、幼兒形成教育的共同體，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)創(chuàng)造出很多家長(zhǎng)和孩子的接觸機(jī)會(huì)，一起來(lái)當(dāng)探索者，一起去感受美、發(fā)現(xiàn)美，一起商量如何更好的表現(xiàn)美，然后一起找材料，一起創(chuàng)作，體現(xiàn)親子美術(shù)的真正樂(lè)趣。 ??????????????????????五彩繽紛的世界為提升幼兒的繪畫(huà)能力和認(rèn)識(shí)色彩提供了很好的素材。幼兒的愛(ài)好就是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。教師要讓孩子走進(jìn)生活，接觸大自然，以自己的親身體驗(yàn)感受生活之美、自然之美。 ????????????????????????參加美術(shù)活動(dòng)具有如此眾多的好處，不但讓孩子對(duì)周圍的人和事有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，還能增強(qiáng)其想象力和創(chuàng)造力，陶冶情操。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的美術(shù)活動(dòng)，當(dāng)他拿起筆在墻上、桌子上胡亂涂的時(shí)候，不要責(zé)怪。另外要多帶孩子多參加美術(shù)活動(dòng)，廣泛參與社會(huì)生活。如果有條件有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以多帶孩子參加各種畫(huà)展。 ??????????????????????參加美術(shù)活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、記憶力和創(chuàng)造力。通過(guò)繪畫(huà)，孩子表達(dá)、抒發(fā)自己內(nèi)在的意欲和情感，從而使孩子具有美的情操，促使他們形成完美健全的人格。 ????????????????????????????讓孩子親身感受藝術(shù)的魅力，在藝術(shù)的搖籃里成長(zhǎng)，既是一種生活態(tài)度，更是一種成長(zhǎng)的途徑。孩子就像種子，在經(jīng)過(guò)不斷熏陶、浸潤(rùn)、內(nèi)化，直到溫度適宜、條件成熟，就能綻放出美麗的花朵。 ????????????????????????生活中的美無(wú)處不在，重要的是在于發(fā)現(xiàn)。教師要尊重幼兒的勞動(dòng)成果，每一幅作品都是孩子們的一個(gè)神奇世界。在幼兒涂鴉繪畫(huà)時(shí)，教師要俯下身來(lái)，與幼兒平起平坐，讓孩子們用可愛(ài)的話語(yǔ)津津有味地講述自己的故事，理解他們的獨(dú)特體驗(yàn)和感受。教師要用心去評(píng)價(jià)幼兒的作品，用賞識(shí)的眼光去欣賞他們的作品。教師若對(duì)看似一塌糊涂的幼兒作品或思維獨(dú)特的畫(huà)畫(huà)置之不理，或予以否定，會(huì)在不知不覺(jué)中挫傷幼兒創(chuàng)造的積極性,扼殺幼兒的創(chuàng)造力。例如，涂鴉期幼兒畫(huà)完了美麗的花朵后，在花上面用黑色來(lái)回涂色，使這朵花很不好看。當(dāng)教師問(wèn)幼兒為什么要這樣畫(huà)的時(shí)候，幼兒回答說(shuō): . “這是花朵遇到打雷才這樣的?！?這是多么純真的語(yǔ)言呀!涂鴉期幼兒對(duì)用彩筆胡亂涂鴉的繪畫(huà)感興趣，而對(duì)繪畫(huà)的內(nèi)容不假思索。繪畫(huà)對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅是一種游戲或娛樂(lè)的過(guò)程。 ??????????????????????????參加美術(shù)活動(dòng)具有如此眾多的好處，不但讓孩子對(duì)周圍的人和事有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，還能增強(qiáng)其想象力和創(chuàng)造力，陶冶情操。 ????????????????????請(qǐng)讓我們相信只要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，解放其思維的束縛,開(kāi)啟其創(chuàng)造之門，放飛其創(chuàng)作的靈感,讓他們盡情揮灑,自主畫(huà)畫(huà)，張揚(yáng)個(gè)性，幼兒就會(huì)在屬于自己的繪畫(huà)空間里自由想象，從而點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花。同時(shí)，這也給涂鴉期幼兒展示了繪畫(huà)活動(dòng)的無(wú)窮魅力。 秋季招生開(kāi)始咯 臨沂市行知幼兒園2021年秋季預(yù)留學(xué)位正式啟動(dòng)啦………招生對(duì)象：豆、芽、苗、果班。2018.8.31--2019.9.1年出生幼兒（豆豆班）缺10人2017.8.31-2018.9.1年出生幼兒（芽芽班）缺6人2016.8.31-2017.9.1年出生幼兒（苗苗班）缺3人2015.8.31-2016.9.1年出生幼兒（果果班）缺2人 福利來(lái)嘍 【活動(dòng)須知】請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀1、活動(dòng)時(shí)間: 2021年10月1日—2021年10月7日晚五點(diǎn)前活動(dòng)方式：每日點(diǎn)????18個(gè)！并每日發(fā)本次活動(dòng)美篇至朋友?方可抽取獎(jiǎng)品！2、老生帶新生，新生、老生均可抽獎(jiǎng)一次！3、入園均有禮品????4、一名幼兒只享受一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)。5、為確?；顒?dòng)的真實(shí)性，每日各班家長(zhǎng)將點(diǎn)????截圖給各班主班6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸高新區(qū)行知幼兒園所有！如對(duì)本活動(dòng)有任何問(wèn)題聯(lián)系電話：菲菲老師：13355029922何老師：15863945672 具體位置 行知幼兒園一所有有溫度的幼兒園??期待你們的到來(lái)??