青年教師展風(fēng)采，教學(xué)比武促發(fā)展——裴社中心校青年教師課堂比武紀(jì)實（四）

裴社中心小學(xué)

綿綿秋雨，擋不住我們渴求的目光；綿綿秋雨，擋不住我們前進(jìn)的步伐。伴隨這場綿長的秋雨，裴社中心校的教學(xué)比武卻在如火如荼的進(jìn)行。為構(gòu)建高效課堂，深化課堂改革，搭建教師專業(yè)成長的平臺，提高學(xué)校教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平。在裴社中心校各位領(lǐng)導(dǎo)以及下屬三個小學(xué)校長的精心組織下，裴社中心校教學(xué)比武活動于9月13日開始籌備，9月23日拉開序幕，持續(xù)2周，有25位老師參加了本次活動。各位老師認(rèn)真對待此次活動，利用課余時間，深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的課件，展現(xiàn)個人風(fēng)采，各顯神通。 英語組 　　賈麗坤老師的課環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，水到渠成，她標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，自然的教態(tài)，沉穩(wěn)的性格，無不影響著孩子們，學(xué)生們都反應(yīng)，很喜歡賈老師的課！ 　　高彩霞老師特別注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育，只要讀書，學(xué)生一定拿起課本；只要背誦，學(xué)生一定站起身來。同時在突破重難點時方法也很巧妙，整堂課學(xué)生參與度高！ 　　支怡丹老師用心設(shè)計教案，能跳出教材，從字詞句層層深入，循序漸進(jìn)，用介紹本班學(xué)生，來鍛煉學(xué)生口語，極大的激發(fā)了學(xué)生的熱情，教學(xué)效果良好！ 　　張李潔老師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，游戲性強(qiáng)，不同的比賽方式，豐富的手勢語言，多元的表揚方式，讓整堂課孩子們都能緊跟老師的步伐！ 　　賽后，各位老師在一起進(jìn)行了激烈的研討！真誠地對彼此的得失進(jìn)行了中肯的評價，吳校長首先對各位教師認(rèn)真積極的工作態(tài)度表示肯定，同時對英語老師提出，“在單詞教學(xué)中如何降低難度”這個課題，想辦法讓學(xué)生突破英語單詞，這樣才能談句子，談文章的閱讀。同時勉勵各位老師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，擔(dān)起肩上的責(zé)任！ 　　孫校長也補(bǔ)充到：今年的英語師資力量最為強(qiáng)大，希望大家能探索新的教學(xué)方法，尋求屬于自身的教學(xué)模式，在吃透學(xué)情的基礎(chǔ)上，狠抓實干，注重落實，為提高裴社的英語成績作出實質(zhì)性貢獻(xiàn)！ 音體美組 　　張晨陽老師帶著孩子用皺紋紙來粘貼圖案，孩子們發(fā)揮豐富的想象，小組合作，搓，揉，畫，粘，真是不亦樂乎！我們的成果怎能用一個“美”字言說！ 　　同時孩子們的熱情也感染了在場聽課的老師們，老師們也積極投入到手工制作的樂趣中！ 　　李晶老師說學(xué)逗唱樣樣俱全，對于枯燥的樂理知識，也能深入淺出，孩子們在各種賞析音樂，打拍子，舞蹈中，輕松愉快的學(xué)習(xí)歌曲！ 　　賽后，在吳校長的組織下，音體美小組教師在一起認(rèn)真研討了音體美教學(xué)在學(xué)生生活中的重要性。孫校長強(qiáng)調(diào)：音體美課程對學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展起關(guān)鍵作用，學(xué)校要開全課程，教師要上好課程，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)掘?qū)W生特長，增強(qiáng)學(xué)生信心，為學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)！ 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，愿各位教師，都能勤奮耕耘，積極探索，不斷的激勵自己，繼續(xù)奮力前行……