開學(xué)季夢(mèng)起航，聽評(píng)課促成長(zhǎng)——南樂縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行時(shí)……

馨翔

為了提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)傳遞新的教學(xué)信息，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研、教改意識(shí)；鼓勵(lì)教師勇于參與教改，勤于探索，提高教師的整體素質(zhì)，9月份，在校委會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師進(jìn)行了第一輪聽評(píng)課活動(dòng)。 語文 　　語文老師努力為學(xué)生營(yíng)造民主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，平等愉悅的學(xué)習(xí)氣氛；課堂上活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的興趣。老師用先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，深厚的教學(xué)功底，精湛的教學(xué)藝術(shù)，使同學(xué)們受益匪淺。 數(shù)學(xué) 　　新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法?！睌?shù)學(xué)老師在教學(xué)過程中盡可能多地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知識(shí)的機(jī)會(huì)，靈活運(yùn)用多種合作形式，將小組合作學(xué)習(xí)貫穿教學(xué)的始終。 英語 　　英語老師的課堂，孩子們專心聽講，積極舉手回答，通過自我操作、同位合作、情景演練、反復(fù)朗讀等方式，加深對(duì)英語的理解，培養(yǎng)英語口語正確發(fā)音，從而激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情！ 道法 　　道法老師從身邊實(shí)際入手，由生活材料切入，舉身邊的例子，讓我們知道培養(yǎng)優(yōu)秀的品德需要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透。 歷史 　　歷史老師的語言表達(dá)能力強(qiáng)，語言親切，知識(shí)面廣，注意啟發(fā)學(xué)生的思維，達(dá)到了很好的教育效果！ 生物 　　生物課堂教學(xué)層次分明，目標(biāo)明確，寓教于樂，把所有的知識(shí)點(diǎn)很好的以家禽的圖片呈現(xiàn)出來，五彩斑斕的圖片看的眼花繚亂，他們都愿意這樣，記住知識(shí)，效率也高。學(xué)生們的接受能力也強(qiáng)，通過多方位跟學(xué)生交流合作，達(dá)到教學(xué)目標(biāo) ！ 地理 　　地理課堂上使用先進(jìn)的教學(xué)儀器，不僅吸引了學(xué)生，而且更重要的是使學(xué)生直觀明了的學(xué)到了本節(jié)課的內(nèi)容。 物理 　　物理老師讓孩子帶著自己的生活體驗(yàn)和獨(dú)特的感受，走進(jìn)課堂，同教師、教材、同學(xué)對(duì)話，在小組合作中自主探索，親身體驗(yàn)，生成自己個(gè)性化的理解和獨(dú)特的見解，這將是我們教育教學(xué)中不斷探索研究的方向。 化學(xué) 　　化學(xué)課堂講練結(jié)合，相得益彰，體現(xiàn)洋思先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。 　　“教而不研則淺，研而不教則空。 ”我們學(xué)校實(shí)行資源共享，增強(qiáng)凝聚力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng) 。 　　課堂，永遠(yuǎn)是我們的主戰(zhàn)線。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)，我們每一位教師都會(huì)積極進(jìn)取，深入鉆研，打造高效課堂，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，共同攜手創(chuàng)造南樂縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！ 編輯：李曉靈、蘇可審核：?jiǎn)绦ｉL(zhǎng)