與其守成法，毋寧尚自然

陳婷

教無(wú)定法，管有章法。創(chuàng)新班級(jí)管理制度，與時(shí)俱進(jìn)，是我們班主任對(duì)自己的要求，也是時(shí)代對(duì)我們的呼喚。但我堅(jiān)信，一個(gè)好的班集體，必然是有規(guī)矩，嚴(yán)中有愛的。 干凈整潔的環(huán)境，使人心情愉悅，精神振奮。42個(gè)學(xué)生，來(lái)自42個(gè)不同的家庭，衛(wèi)生習(xí)慣天差地別。有的同學(xué)書桌上永遠(yuǎn)是干干凈凈整整齊齊的，但有的同學(xué)位置上永遠(yuǎn)有掃不完的垃圾，對(duì)不齊的桌椅，丟不進(jìn)垃圾桶的垃圾。為此，我班展開了大掃除。分工原則：人人有事做，事事有人做。男女搭配，崗位分配明確，機(jī)動(dòng)穿插。一節(jié)課的勞動(dòng)過(guò)程，讓我看到了很多同學(xué)開始有了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，開始有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。 有句老掉了牙的話：學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。我把它作為我班級(jí)管理工作的金科玉律?？吹匠醴职鄷r(shí)，女生披頭散發(fā)，超短褲，鏤空衫，男生各個(gè)秀發(fā)飄逸，拖鞋邋遢，指甲細(xì)長(zhǎng)還藏污納垢。我為之郁悶，下定決心要讓學(xué)生回歸到學(xué)生該有的模樣。通過(guò)將近兩個(gè)星期的整改，學(xué)生漸漸明白：頭發(fā)要梳整齊，形象要端莊，愛干凈是常態(tài)。這不，班會(huì)課常規(guī)檢查時(shí)間一到，學(xué)生們各個(gè)把手舉得高高的，知道陳老師又要例行常規(guī)啦。 國(guó)家“雙減”政策的號(hào)角聲一響，學(xué)生減負(fù)，必然輕松。于是各種飄飄然，忘乎所以。手機(jī)，首當(dāng)其沖的撩撥著孩子們的心。為了確保無(wú)手機(jī)進(jìn)課堂，我進(jìn)行了突擊檢查，借來(lái)學(xué)校的金屬探測(cè)儀，做了回“偵探”，讓很多同學(xué)措手不及。果不其然，發(fā)現(xiàn)很多披著“手表”外衣的手表電話，隱藏著刷抖音、游戲功能，讓家長(zhǎng)和老師防不勝防。相信家長(zhǎng)們看到老師這樣的煞費(fèi)苦心，必然會(huì)齊心協(xié)力，齊抓共管。 有效班級(jí)管理，一定是鐵腕手段和嚴(yán)格執(zhí)行為前提和保障的。孩子們的聰明和智慧，也只有在我們嚴(yán)格管理背后的耐心引導(dǎo)才會(huì)回歸學(xué)習(xí)。嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)，是我管理工作的指向，唯愿家長(zhǎng)多一份理解，多一分支持。七14班，也許未來(lái)可期。