<p class="ql-block"> 音樂是情感的聯(lián)結(jié)，是享受美的過程，更是一門傳遞美的課程。 </p><p class="ql-block"> 為提升小學(xué)音樂教師的課堂教學(xué)能力，9月23日、9月24日在縉云縣紫薇小學(xué)開展“以生為本” 的小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比觀摩暨音樂新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動邀請的是縉云縣中小學(xué)音樂骨干教師們擔(dān)任評委，她們分別是音樂學(xué)科教研員馬文瑤老師，市學(xué)科帶頭人呂超麗老師，市學(xué)科教學(xué)能手徐勝蘭老師。</p><p class="ql-block"> 參與本次活動的還有呂超麗名師工作室成員和李倩名師工作室成員。</p> <p class="ql-block"> 參加本次比賽的一共有11位教師，他們秉持“以生為本”的理念，深入分析教材，精心設(shè)計(jì)教案，為賽課做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 首先亮相的是七里小學(xué)的李倩老師，帶來一堂六年級欣賞課《波斯市場》。她的教學(xué)活動設(shè)計(jì)極其有趣又富有層次，學(xué)生們興致盎然的“騎著駱駝”走進(jìn)波斯市場，并用不同方式體驗(yàn)、表現(xiàn)了駱駝商隊(duì)、乞丐乞討、優(yōu)雅的公主等8個樂段，生動展現(xiàn)了波斯市場五彩繽紛的繁華景象，真是一段精彩紛呈的異國音樂之旅。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由團(tuán)結(jié)小學(xué)陶靜芳老師帶來的六年級歌唱課《Do Re Me》。</p><p class="ql-block"> 陶老師的課通過聆聽欣賞電影原聲片段、樂理知識學(xué)習(xí)、樂譜學(xué)唱、歌曲演唱和拓展欣賞，同學(xué)們不僅能夠用優(yōu)美動聽的歌聲演唱歌曲，更是對“銀屏之聲”有了更深刻的體驗(yàn)和感受。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是由章村小學(xué)馬鑫飛老師帶來的五年級欣賞課《漁舟唱晚》。</p><p class="ql-block"> 《漁舟唱晚》是一首箏獨(dú)奏曲。表現(xiàn)了夕陽西照、湖面歌聲四起，滿懷豐收喜悅的漁民，駕著片片白帆，紛紛而歸的動人畫面，馬老師在欣賞教學(xué)中始終身臨其境的融入音樂，通過兩部分音樂的對比感受一靜一動，以及律動的感受，動靜結(jié)合，體會音樂要素給我們展現(xiàn)的豐富性，還引導(dǎo)學(xué)生通過參與關(guān)注旋律、節(jié)奏、速度、力度四要素，明白了不同的音樂語言表示不同的情景，提高了學(xué)生音樂鑒別能力和分析能力。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是由實(shí)驗(yàn)二小胡婷婷老師帶來的五年級歌唱課《外婆的澎湖灣》。</p><p class="ql-block"> 胡老師優(yōu)美的教學(xué)體態(tài)貫串始終，深深的吸引著孩子的注意力。課堂一開始的體態(tài)律動讓孩子們很快感受到音樂情緒節(jié)拍等音樂要素，她還運(yùn)用了，視唱旋律，畫旋律線等方式進(jìn)行有效的歌唱教學(xué)，最后還加入了打擊樂器為歌曲伴奏，讓孩子們即有效又有趣的完成本節(jié)課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)課是由新建小學(xué)丁蘇萍老師帶來的四年級欣賞課《打字機(jī)》。全曲分為ABA三部分。丁老師借助形象的圖形譜，引導(dǎo)學(xué)生感受以打字機(jī)聲譜寫的節(jié)奏性極強(qiáng)的生動旋律，淋漓盡致地表現(xiàn)了打字機(jī)的美妙聲音。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)課是由新建小學(xué)施姿羽老師帶來的三年級下冊歌唱課《原諒我》。</p><p class="ql-block"> 歌曲的<span style="font-size:18px;">曲調(diào)短小精悍，歌詞簡練，施老師用節(jié)拍律動，劃分樂句，加入打擊樂伴奏等等方式讓學(xué)生充分感受音樂。</span>在教學(xué)過程中，施老師注重師生互動，善于引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地參與課堂的每一個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新課標(biāo)理念。整節(jié)課的課堂十分活躍，充分完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 第二天，優(yōu)質(zhì)課評比活動依然熱火朝天的進(jìn)行著。來自凝碧小學(xué)的陳麗霞老師和二（1）班的孩子共同合作，完成了《彝家娃娃真幸?！返母枨鷮W(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 陳老師從拍節(jié)奏、辨音高、學(xué)歌曲、奏樂器、話幸福五個方面開展教學(xué)活動，讓孩子們在豐富的實(shí)踐活動中感受音樂，體驗(yàn)成功。從感受歌曲的快樂，到贊美幸福的生活，從彝家娃娃真幸福聯(lián)想到紫小娃娃真幸福，我們看到孩子的臉上充滿了愛與幸福。</p> <p class="ql-block"> 接著亮相的是紫薇小學(xué)的鄭妍燕老師，她帶來的是四年級歌唱課《土風(fēng)舞》。</p><p class="ql-block"> 鄭老師通過律動、聆聽、模仿、比較、表現(xiàn)等各種活動方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會歌曲，理解切分節(jié)奏、重音記號等音樂知識。最后，鄭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳起圓圈舞，體驗(yàn)捷克斯洛伐克人民載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課在周虹婉老師的帶領(lǐng)下，二（2）班的小朋友伴隨著蛙鳴聲一起走進(jìn)了《青蛙音樂會》。</p><p class="ql-block"> 這是一首富有趣味性的管弦樂曲，樂曲情緒對比強(qiáng)烈，既有歡快活潑的演唱主題，又有抒情優(yōu)美的演奏主題，音樂形象鮮明，很適合低年級學(xué)生欣賞。小朋友們在模仿小青蛙表演和聽辨音樂主題等活動中感受到了音樂的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是由河陽小學(xué)葉曉茹老師帶來的四年級欣賞課《祝你快樂》。</p><p class="ql-block"> 葉老師緊緊圍繞作品結(jié)構(gòu)、旋律特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了整個教學(xué)過程。葉老師豐富的教學(xué)語言、生動的聲勢體態(tài)以及靈活駕馭課堂的能力，充分體現(xiàn)了平時扎實(shí)過硬的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課是由紫薇小學(xué)李知穎老師帶來的四年級欣賞課《森林狂想曲》。</p><p class="ql-block"> 李老師用杯子游戲?qū)?，讓學(xué)生們在體驗(yàn)裝感受樂曲的速度情緒。接著讓學(xué)生聽辯樂曲片段及演奏樂器，使學(xué)生熟悉三個主題的主奏樂器笛子、小提琴、吉他的音色特點(diǎn)。播放視頻，音像結(jié)合，讓學(xué)生從各方面感受熱帶雨林的神奇，體會樂曲中描繪的景象，感受音樂傳達(dá)給人們的不同感受，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情緒。</p> <p class="ql-block"> 授課老師們的課堂演繹地精彩紛呈，聽課老師們也認(rèn)真的記錄著。</p> <p class="ql-block"> 賽課結(jié)束后，美麗親和的呂超麗老師進(jìn)行了精要的點(diǎn)評。她認(rèn)為，教師觀和學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變和實(shí)際課堂教學(xué)中的實(shí)施，是所有老師必須重視的一點(diǎn)。其次，解讀教材是上好一堂課的重中之重，在欣賞教學(xué)中老師應(yīng)該始終“入戲”，帶領(lǐng)孩子們在欣賞的同時自己也要始終保持“第一次聆聽”的熱情。呂老師深入淺出的評析在課堂展示的基礎(chǔ)上梳理出極具高度的共性問題，使在座老師們在意識上真正得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 最后由音樂教研員馬文瑤老師為本次活動作了總結(jié)。她充分肯定了每一位上課老師的風(fēng)采和魅力，并給予新教師無限的展望。相信通過本次活動的開展，能夠加快音樂教師們教育教學(xué)水平的提高。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：陳奕君、各上課教師</p><p class="ql-block">攝影：徐穎聰、胡婷婷</p><p class="ql-block">審核：馬文瑤</p>